文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件

文案贵阳乐湾项目总体策划方案56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。文案贵阳乐湾项目总体策划方案文案贵阳乐湾项目总体策划方案56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。目录■第一部分大势把握■第二部分项目定位第三部分功能提升第四部分品牌策略■第五部分营销策略第一部分大势把握迎接大休闲时代■二、贵阳城市新格局■三、项目发展新思路高校教学教务管理是制定教学目标、维持正常教学秩序的重要保证，在科学技术迅猛发展的今天，高校教务管理的现代化改革也成为必然趋势，运用计算机技术，将教务管理软件化、高效化，能够为高效的课程安排、学籍管理以及教学质量监督等方面发挥重要的作用。随着全球互联网技术的迅速普及和信息技术的不断发展，信息通讯技术已经改变着人类生活的方方面面，数字化生活，信息化办公，信息化社会已经成为当今社会发展的重要特征。作为高校教育，必须顺应时代发展的潮流，抓住机遇，走信息化建设道路，缩小与先进国家的教育信息技术差距。在高校教务管理中，教育信息技术的应用促使高校教务管理模式的科学化、规范化和自动化，对学校的发展和建设都带来了深远的影响。1教务系统软件的优势教务系统软件的应用与传统的教务管理手段相比，具有很多优势，具体可以分为以下几点：（1）保证学生能够实现自主选课。（2）实现教学管理的规范性和科学性。（3）对于学生成绩管理能够准确严肃，减少人为干预。（4）能够减少人力劳动强度，将人力劳动从繁杂、重复的数据整理工作中解脱出来，并提供更精准、高效的信息统计功能。（5）能够对全校的选课情况、教学情况以及学生情况进行统计并发现问题，采取及时的处理措施。（6）教学管理人员的现代化办公能力得到提升，提升高校的整体管理水平。2教务系统软件的应用分析教务系统的设计采用C/S和B/S方式设计，其中，教务系统的各个管理环节采用C/S结构来实现，而为学生制定的个人学习选课系统利用B/S结构实现。C/S结构是“客户机-服务器”的双层结构模式，而B/S是“浏览器―web服务器―数据库服务器”的三层结构模式。C/S能够实现事务的高效处理和控制复杂事务处理的特点，但这种方式的应用范围小，可用用户的数量有限，并且需要进行客户端安装，通常应用于单个局域网，所以该结构适合为用户较少且办公集中的教务管理人员使用；B/S结构是以动态网页的方式将web技术和数据库技术结合，能够通过万维网进行连接，覆盖范围广，可供使用的用户多，只需Interner浏览器即可访问使用，所以该系统适合人数众多且分散的学生使用。2.1教师信息管理系统教师信息管理系统包括三个子系统，分别是教师个人信息系统、教学信息系统、评比系统。该系统能够对教师个人和家庭的基本情况进行统计，并对教师所教专业、班级和地点等教学信息进行管理，而且可以实现教师的教学成果、科研进度等查看。2.2课程信息管理系统课程信息管理系统是教务系统的重要组成部分，能够实现教学资源的合理配置。课程管理系统主要包括课程管理系统、教学计划管理系统、选课管理系统以及考试排表系统四个子系统。其中，课程管理系统主要负责对课程信息进行管理维护，包括对课程进行添加、删除以及课时修改等功能。教学计划管理系统是对全校教学计划信息以及学业审查信息进行维护。选课管理系统是为了培养学生个性发展，在参照个人专业教学计划、必修安排的基础上，根据自己意愿在网上进行选课的系统。选课系统需要通过密码进行登录，并且可以由学生自助更改。在选课完成后，还可以根据学生选课情况生成课表，并提供课程成绩查询等功能。考试排表系统用于对考试进行安排管理。由于高校的学生众多，而且考试相对集中，在有限的教室资源的情况下考试安排极其复杂。因此，利用教务系统软件，能够科学合理地进行考场及考试时间安排，最大程度地满足多方面的要求。2.3学籍信息管理系统学籍信息管理是高校教务管理的基础组成部分。学籍管理的主要内容包括需旺盛在校期间的成绩统计、成绩报告、成绩查询以及成绩表册的传送等。学校教务管理人员在进行学籍管理时，只通过手工方式完成大量信息的收集、整理和处理是无法想象的。而高校中的教务系统软件的应用，就能够帮助教务人员实现高效化的现代化学籍管理，具体来说可以包括以下几个方面：（l）对学籍数据进行规范化储存。储存的信息包括学生的学籍信息、成绩信息，便于大规模数据化处理。（2）方便进行信息查询。对学生的学籍数据进行规范化存储之后，能够利用教务系统软件进行快速精准地检索，提取所需信息。（3）为教学决策提供信息支持。2.4成绩管理系统成绩管理系统主要用来提供学生成绩录入、查看、维护以及毕业审查等功能，还能为学生提供成绩单报表。在结课考试完成后，教务系统可以自动为任课老师生产一临时成绩录入密码，在规定的时间内对学生的学习成绩进行录入，在完成对录入成绩的核定之后，教师密码失效，只能查看学生成绩，无权修改。如果出现录入问题，可由老师申请上报，通过教务处审核之后，发放修改密码，对学生成绩进行修改。学生可以用自己的用户名和密码登录成绩管理系统，查看成绩以及学分请情况，并可查看数据统计。在学生毕业前，成绩管理系统可以进行学生毕业审查，根据学生的课程学习情况确定学生是否具备毕业资格以及学位证书的获取资格。成绩管理系统还可以为毕业学生提供成绩单报表打印，为学生提供方便。3结束语总而言之，教务系统软件在高校教育管理工作中的应用，方便了高校教务管理工作的开展，提高了高校教务管理的工作效率，促进了高校教务管理模式的现代化、规范化和科学化发展。在初中体育教学中，存在的普遍问题是学生对体育课程兴趣不深，无法系统的完成新课改要求的学生必修的系统体育课程。要突破这一教学现状就需要对整个体育教学系统进行深化分析，找准解决问题的关键所在，突出以学生为主体的教学方案设置，进行优化和创新。一、初中体育教学的现状分析1.对体育教学重视度不够。囿于学生升学压力和教学单位升学率的影响，使得现在的教学评价体制偏重于文化课内容，而轻视体育教学。“以学习成绩论英雄”的状况，这是目前的教育体制不够完善的一大主要因素。学校对体育教学重视程度不够，体育教师的地位低下，学生没有兴趣参加体育教学等等因素，造成了体育教师工作积极性不高，学生越来越不想参加此类训练，严重影响学生身体素质的提升。2.教学内容搭配不当。大部分学生大多只对部分体育运动项目感兴趣，诸如篮球、足球、乒乓球等，而对跳高、跳远、跑步、举重等项目只是在应付课程安排，没有很高的参与热情和实际训练实践。现在的教学内容安排上对于学生不感兴趣的课程缺少相应的课堂理论知识讲解和充足的实践训练项目安排。3.程式训练，学生学而无获。很多学生对于体育训练的目的本身并不是出自于增强自身的身体素质，而是有着特定的目标，比如减肥、考试等，他们追求目标的动机比较明显，个性心理比较突出。因此，如果一味地以同一种体育教学方式训练学生的话势必不能得到很好的训练效果。并且，每个学生的体育项目兴趣侧重点不同，学校又不具备多样化的体育训练场地，导致很多学生对于体育训练往往是走过场式的，学而无获。4.学生缺少自主训练。在实际对学生的调查中发现，学生更喜欢自主练习、合作练习和探究练习。而现在的体育课程安排中，多是按照教师既定的项目在有限的时间内进行枯燥式锻炼，这就大大的增强了学生的逆反心理，不利于教学的实际开展。二、优化初中体育教学的具体措施1.提高体育教师教学素质。现代学生接受信息的途径不断增多，学生个人的知识面也不断提高，他们对体育教师的要求也不断提高，教师应该不断更新自己的思想，广泛接触各种时尚的体育及健身运动，不断提高自己的业务水平，不断提高自己的文化和艺术修养，做一个幽默而不失严谨、博学而不失时尚的体育教师。2.更新教学观念。不断创新体育课内容，新课标实行“三级管理”，要求目标统领内容，教师拥有更多的自主权和选择权。因此，在教学过程中，要尽量安排一些学生喜欢的项目，甚至可以以选修的形式开设课程，尽可能地达到使所有学生能够参与的目标。在教材方面，应尽可能扩大选用教材的范围，使教学内容弹性化，满足不同年龄、不同性别学生的生理和心理特点。在教学课类型方面，应增加选修课、专项课教学的比例，提高学生的学习兴趣。只有学生对课的内容感兴趣，他们才会积极地参与。3.优化课堂教学模式，提高教学生动程度。想要优化课堂教学，教师必须在改进教学模式方面下工夫，创新思维，优化教学过程，提升教学成效。主要从三个方面入手：首先，将一些枯燥的训练活动改进为学生乐于接受的游戏模式。其次，笔者在体育教学中引进竞争机制，将学生按照能力发展水平，分为多个小组，让学生在小组里面开展训练竞赛活动，以此来激发学生内心的竞争欲望，在竞争氛围中提高体育训练成效。另外，结合现代多媒体技术丰富教学内容，运用多媒体进行慢动作演示，让学生能够仔细揣摩动作各个环节的要领，提高模仿性训练的成效。4.因材施教，以学生为主导主动参与其中。每个学生对于体育锻炼的预期目标是不同的，由于运动水平的高低不同和学生进行体育学习的追求目标也不同。教师紧紧抓住这一不同点，找出适合不同学生的不同体育训练活动，因材施教，以学生为主导，使其主动参与其中。比如，在初中苏教版教材中的跳远运动教学中，有的学生喜欢远跳，有的学生喜欢拔高跳，教师应该根据每个学生不同的兴趣爱好点去设置不同的活动，这样才能满足他们强烈的学习愿望。让他们在学习的过程中渐渐领悟到学习的兴趣所在，并且在某一领域有着不同的创造性。通过这样的分层式的教学模式，让学生自己了解自己适合什么类型的运动，并且了解自己所处的运动等级。5.增强师生互动，逐渐渗透体育锻炼思想。作为一名教师，最主要的是要提升学生的学习兴趣，学以致用，以个人魅力感染每一位学生。只有教师自身的体育训练到位，并且不断给学生灌输体育锻炼思想，逐渐培养起教师与学生之间深厚的情感，学生才能“亲其师，信其道”。教师要和学生打成一片，把学生当做真正的自己的朋友，让教师的情感融入到学生当中去，用自己的个人魅力去吸引学生，感染学生，逐渐渗透体育锻炼思想。比如，关于初中生球类运动小型竞赛的组织与安排中，教师首先应该给学生灌输通过此类活动可以让学生增长某方面的技能，激发学生竞争好胜的心理，让学生掌握基本的球类竞赛的方法。未来的初中体育课程设置，需要以“健康第一”的思想为指导，注重人的需求与社会的需求相结合，形成一门具有较大灵活性、自主性与选择性的，充分注意到学生身心健康的，既受学生的喜爱，又能为终身体育打下良好基础的课程。作为体育教师，只有认真调查研究现今中学体育教学的现状，才可能提出针对性的对策；只有真正把学生的兴趣变成他们生活的一部分，体育才真正成为他们强身健体的有效方式。文案贵阳乐湾项目总体策划方案56、死去何所道，托体同山阿。文1目录■第一部分大势把握■第二部分项目定位第三部分功能提升第四部分品牌策略■第五部分营销策略目录2文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件3文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件4文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件5文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件6休闲生活的特点(1)代表一种未来生活休闲生活是未来人们追求的一种理想状态,这是一种生态、舒适、时尚的生活方式。■(2)体现一种高附加值休闲地产与常规地产最大的不同就是对稀缺资源的占有,这也决定了休闲地产的高附加值。(3)预示一个时代方向休闲产业是21世纪的朝阳产业,同样休闲地产的开发也是潜力巨大。休闲生活的特点7休闲地产的价值■休闲地产具有较高的附加值。一般来讲,休闲地产往往具有几大特点:第一,政府的形象工程和主要窗囗工程;第二,具有一座城市的鲜明属性和文化特色;第三,目标群体面向中高端阶层,既具有居住功能又有休闲投资价值。休闲地产的价值8小结休闲时代造就休闲生活,休闲城市催生休闲地产。休闲地产与常规地产最大的不同就是对稀缺资源的占有,这也决定了休闲地产的高附加值,并由此决定了产品的高端性以及可投资的价值。可以看出,走休闲地产之路,可以避免常规地产的恶性竞争,这不仅顺应时代潮流,也符合人们对休闲生活的需求。小结9二、贵阳城市新格局■按照《贵阳城市总体规划2009-2020年)》,提出以老城区为中心,实施“北拓、南延、西连、东扩”的空间策略二、贵阳城市新格局101、发展方向央麦架,沙文了扎佐■综合分析:贵阳城市正在拉开金阳新区!北拓乌当骨架实现跨越式发片区展,在四个发展方向中最有潜力是靠贵阳政府主导下的金阳老城铜堡机场扩建为码业师进新天经济区新区,其次就是鸟质业发当区,主要依托良好的资源优势,将成为下一个热点区推进花图例1、发展方向11文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件12文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件13文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件14文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件15文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件16文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件17文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件18文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件19文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件20文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件21文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件22文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件23文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件24文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件25文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件26文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件27文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件28文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件29文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件30文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件31文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件32文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件33文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件34文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件35文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件36文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件37文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件38文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件39文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件40文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件41文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件42文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件43文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件44文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件45文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件46文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件47文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件48文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件49文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件50文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件51文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件52文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件53文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件54文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件55文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件56文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件57文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件58文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件59文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件60文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件61文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件62文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件63文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件64文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件65文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件66文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件67文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件68文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件69文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件70文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件71文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件72文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件73文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件74文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件75文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件76文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件77文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件78文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件79文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件80文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件81文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件82文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件83文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件84文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件85文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件86文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件87文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件88文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件89文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件90文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件91文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件92文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件93文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件94文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件95文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件96文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件97文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件98文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件99文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件100文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件101文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件102文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件103文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件104文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件105文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件106文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件107文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件108文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件109文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件110文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件111文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件112文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件113文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件114文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件115文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件116文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件117文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件118文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件119文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件120文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件121文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件122文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件123文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件124文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件125文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件126文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件127文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件128文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件129文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件130文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件131文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件132文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件133文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件134文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件135文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件136文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件137文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件138文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件139文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件140文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件141文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件142文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件143文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件144文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件145文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件146文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件147文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件148文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件149文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件150文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件151文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件152文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件153文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件154文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件155文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件156文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件157文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件158文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件159文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件160文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件161文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件162文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件163文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件164文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件165文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件166文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件167文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件168文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件16931、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔

32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母。——科策布

34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里170文案贵阳乐湾项目总体策划方案56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。文案贵阳乐湾项目总体策划方案文案贵阳乐湾项目总体策划方案56、死去何所道，托体同山阿。57、春秋多佳日，登高赋新诗。58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。59、相见无杂言，但道桑麻长。60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。目录■第一部分大势把握■第二部分项目定位第三部分功能提升第四部分品牌策略■第五部分营销策略第一部分大势把握迎接大休闲时代■二、贵阳城市新格局■三、项目发展新思路高校教学教务管理是制定教学目标、维持正常教学秩序的重要保证，在科学技术迅猛发展的今天，高校教务管理的现代化改革也成为必然趋势，运用计算机技术，将教务管理软件化、高效化，能够为高效的课程安排、学籍管理以及教学质量监督等方面发挥重要的作用。随着全球互联网技术的迅速普及和信息技术的不断发展，信息通讯技术已经改变着人类生活的方方面面，数字化生活，信息化办公，信息化社会已经成为当今社会发展的重要特征。作为高校教育，必须顺应时代发展的潮流，抓住机遇，走信息化建设道路，缩小与先进国家的教育信息技术差距。在高校教务管理中，教育信息技术的应用促使高校教务管理模式的科学化、规范化和自动化，对学校的发展和建设都带来了深远的影响。1教务系统软件的优势教务系统软件的应用与传统的教务管理手段相比，具有很多优势，具体可以分为以下几点：（1）保证学生能够实现自主选课。（2）实现教学管理的规范性和科学性。（3）对于学生成绩管理能够准确严肃，减少人为干预。（4）能够减少人力劳动强度，将人力劳动从繁杂、重复的数据整理工作中解脱出来，并提供更精准、高效的信息统计功能。（5）能够对全校的选课情况、教学情况以及学生情况进行统计并发现问题，采取及时的处理措施。（6）教学管理人员的现代化办公能力得到提升，提升高校的整体管理水平。2教务系统软件的应用分析教务系统的设计采用C/S和B/S方式设计，其中，教务系统的各个管理环节采用C/S结构来实现，而为学生制定的个人学习选课系统利用B/S结构实现。C/S结构是“客户机-服务器”的双层结构模式，而B/S是“浏览器―web服务器―数据库服务器”的三层结构模式。C/S能够实现事务的高效处理和控制复杂事务处理的特点，但这种方式的应用范围小，可用用户的数量有限，并且需要进行客户端安装，通常应用于单个局域网，所以该结构适合为用户较少且办公集中的教务管理人员使用；B/S结构是以动态网页的方式将web技术和数据库技术结合，能够通过万维网进行连接，覆盖范围广，可供使用的用户多，只需Interner浏览器即可访问使用，所以该系统适合人数众多且分散的学生使用。2.1教师信息管理系统教师信息管理系统包括三个子系统，分别是教师个人信息系统、教学信息系统、评比系统。该系统能够对教师个人和家庭的基本情况进行统计，并对教师所教专业、班级和地点等教学信息进行管理，而且可以实现教师的教学成果、科研进度等查看。2.2课程信息管理系统课程信息管理系统是教务系统的重要组成部分，能够实现教学资源的合理配置。课程管理系统主要包括课程管理系统、教学计划管理系统、选课管理系统以及考试排表系统四个子系统。其中，课程管理系统主要负责对课程信息进行管理维护，包括对课程进行添加、删除以及课时修改等功能。教学计划管理系统是对全校教学计划信息以及学业审查信息进行维护。选课管理系统是为了培养学生个性发展，在参照个人专业教学计划、必修安排的基础上，根据自己意愿在网上进行选课的系统。选课系统需要通过密码进行登录，并且可以由学生自助更改。在选课完成后，还可以根据学生选课情况生成课表，并提供课程成绩查询等功能。考试排表系统用于对考试进行安排管理。由于高校的学生众多，而且考试相对集中，在有限的教室资源的情况下考试安排极其复杂。因此，利用教务系统软件，能够科学合理地进行考场及考试时间安排，最大程度地满足多方面的要求。2.3学籍信息管理系统学籍信息管理是高校教务管理的基础组成部分。学籍管理的主要内容包括需旺盛在校期间的成绩统计、成绩报告、成绩查询以及成绩表册的传送等。学校教务管理人员在进行学籍管理时，只通过手工方式完成大量信息的收集、整理和处理是无法想象的。而高校中的教务系统软件的应用，就能够帮助教务人员实现高效化的现代化学籍管理，具体来说可以包括以下几个方面：（l）对学籍数据进行规范化储存。储存的信息包括学生的学籍信息、成绩信息，便于大规模数据化处理。（2）方便进行信息查询。对学生的学籍数据进行规范化存储之后，能够利用教务系统软件进行快速精准地检索，提取所需信息。（3）为教学决策提供信息支持。2.4成绩管理系统成绩管理系统主要用来提供学生成绩录入、查看、维护以及毕业审查等功能，还能为学生提供成绩单报表。在结课考试完成后，教务系统可以自动为任课老师生产一临时成绩录入密码，在规定的时间内对学生的学习成绩进行录入，在完成对录入成绩的核定之后，教师密码失效，只能查看学生成绩，无权修改。如果出现录入问题，可由老师申请上报，通过教务处审核之后，发放修改密码，对学生成绩进行修改。学生可以用自己的用户名和密码登录成绩管理系统，查看成绩以及学分请情况，并可查看数据统计。在学生毕业前，成绩管理系统可以进行学生毕业审查，根据学生的课程学习情况确定学生是否具备毕业资格以及学位证书的获取资格。成绩管理系统还可以为毕业学生提供成绩单报表打印，为学生提供方便。3结束语总而言之，教务系统软件在高校教育管理工作中的应用，方便了高校教务管理工作的开展，提高了高校教务管理的工作效率，促进了高校教务管理模式的现代化、规范化和科学化发展。在初中体育教学中，存在的普遍问题是学生对体育课程兴趣不深，无法系统的完成新课改要求的学生必修的系统体育课程。要突破这一教学现状就需要对整个体育教学系统进行深化分析，找准解决问题的关键所在，突出以学生为主体的教学方案设置，进行优化和创新。一、初中体育教学的现状分析1.对体育教学重视度不够。囿于学生升学压力和教学单位升学率的影响，使得现在的教学评价体制偏重于文化课内容，而轻视体育教学。“以学习成绩论英雄”的状况，这是目前的教育体制不够完善的一大主要因素。学校对体育教学重视程度不够，体育教师的地位低下，学生没有兴趣参加体育教学等等因素，造成了体育教师工作积极性不高，学生越来越不想参加此类训练，严重影响学生身体素质的提升。2.教学内容搭配不当。大部分学生大多只对部分体育运动项目感兴趣，诸如篮球、足球、乒乓球等，而对跳高、跳远、跑步、举重等项目只是在应付课程安排，没有很高的参与热情和实际训练实践。现在的教学内容安排上对于学生不感兴趣的课程缺少相应的课堂理论知识讲解和充足的实践训练项目安排。3.程式训练，学生学而无获。很多学生对于体育训练的目的本身并不是出自于增强自身的身体素质，而是有着特定的目标，比如减肥、考试等，他们追求目标的动机比较明显，个性心理比较突出。因此，如果一味地以同一种体育教学方式训练学生的话势必不能得到很好的训练效果。并且，每个学生的体育项目兴趣侧重点不同，学校又不具备多样化的体育训练场地，导致很多学生对于体育训练往往是走过场式的，学而无获。4.学生缺少自主训练。在实际对学生的调查中发现，学生更喜欢自主练习、合作练习和探究练习。而现在的体育课程安排中，多是按照教师既定的项目在有限的时间内进行枯燥式锻炼，这就大大的增强了学生的逆反心理，不利于教学的实际开展。二、优化初中体育教学的具体措施1.提高体育教师教学素质。现代学生接受信息的途径不断增多，学生个人的知识面也不断提高，他们对体育教师的要求也不断提高，教师应该不断更新自己的思想，广泛接触各种时尚的体育及健身运动，不断提高自己的业务水平，不断提高自己的文化和艺术修养，做一个幽默而不失严谨、博学而不失时尚的体育教师。2.更新教学观念。不断创新体育课内容，新课标实行“三级管理”，要求目标统领内容，教师拥有更多的自主权和选择权。因此，在教学过程中，要尽量安排一些学生喜欢的项目，甚至可以以选修的形式开设课程，尽可能地达到使所有学生能够参与的目标。在教材方面，应尽可能扩大选用教材的范围，使教学内容弹性化，满足不同年龄、不同性别学生的生理和心理特点。在教学课类型方面，应增加选修课、专项课教学的比例，提高学生的学习兴趣。只有学生对课的内容感兴趣，他们才会积极地参与。3.优化课堂教学模式，提高教学生动程度。想要优化课堂教学，教师必须在改进教学模式方面下工夫，创新思维，优化教学过程，提升教学成效。主要从三个方面入手：首先，将一些枯燥的训练活动改进为学生乐于接受的游戏模式。其次，笔者在体育教学中引进竞争机制，将学生按照能力发展水平，分为多个小组，让学生在小组里面开展训练竞赛活动，以此来激发学生内心的竞争欲望，在竞争氛围中提高体育训练成效。另外，结合现代多媒体技术丰富教学内容，运用多媒体进行慢动作演示，让学生能够仔细揣摩动作各个环节的要领，提高模仿性训练的成效。4.因材施教，以学生为主导主动参与其中。每个学生对于体育锻炼的预期目标是不同的，由于运动水平的高低不同和学生进行体育学习的追求目标也不同。教师紧紧抓住这一不同点，找出适合不同学生的不同体育训练活动，因材施教，以学生为主导，使其主动参与其中。比如，在初中苏教版教材中的跳远运动教学中，有的学生喜欢远跳，有的学生喜欢拔高跳，教师应该根据每个学生不同的兴趣爱好点去设置不同的活动，这样才能满足他们强烈的学习愿望。让他们在学习的过程中渐渐领悟到学习的兴趣所在，并且在某一领域有着不同的创造性。通过这样的分层式的教学模式，让学生自己了解自己适合什么类型的运动，并且了解自己所处的运动等级。5.增强师生互动，逐渐渗透体育锻炼思想。作为一名教师，最主要的是要提升学生的学习兴趣，学以致用，以个人魅力感染每一位学生。只有教师自身的体育训练到位，并且不断给学生灌输体育锻炼思想，逐渐培养起教师与学生之间深厚的情感，学生才能“亲其师，信其道”。教师要和学生打成一片，把学生当做真正的自己的朋友，让教师的情感融入到学生当中去，用自己的个人魅力去吸引学生，感染学生，逐渐渗透体育锻炼思想。比如，关于初中生球类运动小型竞赛的组织与安排中，教师首先应该给学生灌输通过此类活动可以让学生增长某方面的技能，激发学生竞争好胜的心理，让学生掌握基本的球类竞赛的方法。未来的初中体育课程设置，需要以“健康第一”的思想为指导，注重人的需求与社会的需求相结合，形成一门具有较大灵活性、自主性与选择性的，充分注意到学生身心健康的，既受学生的喜爱，又能为终身体育打下良好基础的课程。作为体育教师，只有认真调查研究现今中学体育教学的现状，才可能提出针对性的对策；只有真正把学生的兴趣变成他们生活的一部分，体育才真正成为他们强身健体的有效方式。文案贵阳乐湾项目总体策划方案56、死去何所道，托体同山阿。文171目录■第一部分大势把握■第二部分项目定位第三部分功能提升第四部分品牌策略■第五部分营销策略目录172文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件173文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件174文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件175文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件176休闲生活的特点(1)代表一种未来生活休闲生活是未来人们追求的一种理想状态,这是一种生态、舒适、时尚的生活方式。■(2)体现一种高附加值休闲地产与常规地产最大的不同就是对稀缺资源的占有,这也决定了休闲地产的高附加值。(3)预示一个时代方向休闲产业是21世纪的朝阳产业,同样休闲地产的开发也是潜力巨大。休闲生活的特点177休闲地产的价值■休闲地产具有较高的附加值。一般来讲,休闲地产往往具有几大特点:第一,政府的形象工程和主要窗囗工程;第二,具有一座城市的鲜明属性和文化特色;第三,目标群体面向中高端阶层,既具有居住功能又有休闲投资价值。休闲地产的价值178小结休闲时代造就休闲生活,休闲城市催生休闲地产。休闲地产与常规地产最大的不同就是对稀缺资源的占有,这也决定了休闲地产的高附加值,并由此决定了产品的高端性以及可投资的价值。可以看出,走休闲地产之路,可以避免常规地产的恶性竞争,这不仅顺应时代潮流,也符合人们对休闲生活的需求。小结179二、贵阳城市新格局■按照《贵阳城市总体规划2009-2020年)》,提出以老城区为中心,实施“北拓、南延、西连、东扩”的空间策略二、贵阳城市新格局1801、发展方向央麦架,沙文了扎佐■综合分析:贵阳城市正在拉开金阳新区!北拓乌当骨架实现跨越式发片区展,在四个发展方向中最有潜力是靠贵阳政府主导下的金阳老城铜堡机场扩建为码业师进新天经济区新区,其次就是鸟质业发当区,主要依托良好的资源优势,将成为下一个热点区推进花图例1、发展方向181文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件182文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件183文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件184文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件185文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件186文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件187文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件188文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件189文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件190文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件191文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件192文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件193文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件194文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件195文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件196文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件197文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件198文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件199文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件200文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件201文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件202文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件203文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件204文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件205文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件206文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件207文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件208文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件209文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件210文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件211文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件212文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件213文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件214文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件215文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件216文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件217文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件218文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件219文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件220文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件221文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件222文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件223文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件224文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件225文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件226文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件227文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件228文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件229文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件230文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件231文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件232文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件233文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件234文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件235文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件236文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件237文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件238文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件239文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件240文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件241文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件242文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件243文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件244文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件245文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件246文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件247文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件248文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件249文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件250文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件251文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件252文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件253文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件254文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件255文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件256文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件257文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件258文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件259文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件260文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件261文案贵阳乐湾项目总体策划方案课件262文案贵阳