教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测228

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点预测最新版(二)1、单选题 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为 。ABC:比较D参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：变式是通过变更对象的非本质特征而形成的表现形式。变更人们观察事物的角度或方法，以突出对象的本质特征，突出那些隐蔽的本质要素。2、单选题 婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示。这类婴儿的依恋类型是 。ABCD本题解释:【答案】B。解析：回避型依恋的婴儿极少对母亲不在身边表现不安，当母亲回到身边时，他们也避免与母亲的相互作用，不理睬母亲与他们交往的表示，这类儿童也被称为“无依恋的儿童”。3、单选题 由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于 A:近景的直接性学习动机B:低级的学习动机C:高尚的学习动机D:远景的间接性学习动机参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机，这种动机很具体，但不够稳定，容易随着环境的变化而变化。4、单选题 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 A:学生具有机械记忆的能力B:教师的知识能力是不一样的C:教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D:教育活动完全受到人的遗传素质的制约参考答案:C本题解释:参考答案：C。5、简答题 教育机智能参考答案:参考解析：指教师运用教育理论和教育经验充分发挥对学生活动的敏感性，对学生中发生的偶发事件和意外情况能快速作出反应，进行恰当的处理，并取得良好教育效果的能力。6180。A:策略性知识BCD参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：陈述性知识是对事实、定义、规则和原理等的描述。7、单选题下列属于教学信息输入技能的是。A:口语表达技能BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：教学信息输入技能包括钻研教材技能、确定教学目标技能和教学信息反馈技能。8、简答题 在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系?参考答案:参考解析：（1）全面发展的教育是我国的教育方针所规定的，它是指面向所有受教育者的身心发展的所有方面；但是，全面发展的教育不等于对全体儿童进行同一标准的教育。由于每一个幼儿都具有独特的特点，同一年龄阶段的幼儿在身心特征方面，皆存在着个体的差异性，因此，教育要根据幼儿个人潜能和特性，在体、智、德、美等各方面有所侧重地全面发展，也就是说，在“面面俱到”中做到“重点突出”。全面发展是因材施教的目标，因材施教则是个体全面发展的前提。9、多选题 操作技能的特点是 A:观念性BCDE本题解释:参考答案：B，C，E。参考解析：BCE【解析】本题是对操作技能特点的考查。操作技能的特点有：客观BCE。10、填空题国家建立以为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，逐步增加对教育的投入，保证国家举办的学校教育经费的稳定来源。参考答案:财政拨款本题解释:【答案】财政拨款11、简答题 阅读下列材料，并回答问题。开学不久。陈老师发现学生杨朗有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的学生，缺少的不是批评,而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的优点，不然我可要批评你了。’第三天，杨朗很不好意思的找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听到说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要学习科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了微笑。案例中陈老师在教育过程中，主要遵循了哪些德育原则?参考答案:参考解析：（1）陈老师在教育过程中遵循了疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。（2）陈老师在教育过程中遵循了因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。陈老师正确认识和评价了杨朗的优点，并鼓励他去参军。使他树立了自信心。12、判断题 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。13、单选题在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的？A:直接经验B:间接经验C:生产经验D:生活经验参考答案:B本题解释:【答案】B14、填空题 将人格分为内向型和外向型的是 参考答案:荣格本题解释:参考解析：【答案】荣格15、单选题 两种任务在学习过程，学习材料、学习目标等方面具有共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用？A:相似性B:概括经验C:学习策略D:心向参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：相似性的大小主要是由两任务中含有的共同成分决定的，较多的共同成分将产生较大的相似性，并导致迁移的产生。这表明相似性是影响迁移的主要因素之一。故选A。16、单选题 对。受教育权具有决定作用的是 A:生产力B:文化C:政治经济制度D:科学技术参考答案:C本题解释:【答案】C17、单选题 当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求？ ①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化A:②③④⑤⑥⑦B:①③④⑤⑥⑦C:①②③④⑤⑥⑦D:①②③④⑤⑥⑦本题解释:【答案】D18、判断题 斯金纳认为，学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作行为。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。解析：斯金纳把行为分成两类：一类是应答性行为；另一类是操作性行为。学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于应答性行为。19、简答题 元认参考答案:参考解析：元认知，又称反省认知、监控认知、超认知、反审认知等，是指人对自己的认知过程的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节。元认知由元认知知识、元认知体验和元认知监控三部分组成。20、简答题 现代教育的发展趋势有哪些？参考答案:【答案】（1）全民教育是教育发展的方向;提倡终身教育;倡导教育的民主化;教育的现代化。21、单选题创造性思维的核心是。A:形象思维BCD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索才可能发现新奇独特的内容。发散思维是创造性思维的核心。22、单选题 关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是 。A:问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B:问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C:问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D:“心理眩惑”有助于问题解决参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：问题情境与问题的解决密切相关。问题情境中所包含的事物太多或太少．“心理眩惑”等情况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近，问题情境中事物的空间安排都影响问题的解决。23、单选题教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是AB:天降民生C参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。劳动起源论者认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。故选C。ABD24、单选题 班级管理的主要功能是 A:实现教学目标、提高学习效率B:维持班级秩序C:形成良好的班风D:锻炼学生能力、学会自治自理参考答案:A本题解释:【答案】A25、单选题 活动和交往是学生品德形成的 A:关键B:基础C:内容D:途径参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：活动和交往是学生品德形成的基础。26、单选题 老师不准吵闹的学生在下课时间到教室外面玩，并要求其抄写一段课文，如抄写得好才可以解除禁令，这是动用了 A:正强化B:负强化C:惩罚D:消退参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：负强化是指旨某种刺激抑制行为的出现。教师罚学生抄写课文旨在减少学生的违纪行为。故选B。27、单选题对1～3。ABCD本题解释:参考答案：B。参考解析：人的需要得不到满足，就会产生消极的情绪体验，如痛苦、失望等。如果人的合理需要长期得不到满足，就会产生受挫感、忧郁感和压抑感，进而影响其心理的健康发展，有的甚至还会出现一些心理问题。28、单选题 目前研宄男女智力的性别差异的基本结论之一是 。ABC:女优于男DB本题解释:【答案】B29、单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是的有效结合。A:社会知识、认知知识和语言知识B:社会知识、学科知识和语言知识C:社会知识、认知知识和学科知识D:学科知识、认知知识和语言知识参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：学前儿童语言教育内容的整合，要求教育工作者在设计、选择教学内容时，充分考虑社会知识、认知知识和语言知识的有效组合，考虑学习内容在这三个方面都对学前儿童具有积极的挑战意义，考虑幼儿在学习时获得整个语言学习系统的调整和接纳。30、简答题 心智技参考答案:【答案】心智技能：也称智力技能、认知技能，它是一种借助内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合等法则的心智活动方式.31、单选题党的十八大报告的主线是A:坚持和发展中国特色社会主义B:坚持和发展中国特色社会主义政治C:坚持和发展中国特色社会主义经济D:坚持和发展中国特色社会主义文化参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：坚持和发展中国特色社会主义是贯穿党的十八大报告的一条主线。32、单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注。A:教材B:学生C:情境D:生存参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。33、判断题 依据科尔博格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。34、单选题教育的最基本途径是A:教学B:课外活动C:社会实践D:校外活动参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：教学是进行全面发展教育的基本途径。35、多选题 教师的教育工作能力包括 A:与学生的交往能力BCD:教育科研能力参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：教师的教育工作能力包括与学生的交往能力、语言表达能力、运用现代教育技术手段的能力、教育科研能力。36、判断题 心理学研究表明，练习次数越多，学习效果越好 。参考答案:错误本题解释:【答案】N。37、多选题 为什么？（）A:划线描点是一种有效的学习策略B:划线描点确实会对阅读产生负面影响C:批评这位学生可以警示其它犯同样错误的学生D:老师应该引导学生突出重点地划线描点E:不爱护教材表明这位学生学习态度不好，应该批评参考答案:AD本题解释:【答案】AD。解析：划线圈点是属于学习策略中的复述策略，教师要引导学生有效的合理的利用学习策略，促进学生的学习。因此本题答案应选AD。38、填空题 创造性思维的特征有 、 、 和 参考答案:敏感性流畅性灵活性独创性本题解释:【答案】敏感性、流畅性、灵活性、独创性39、单选题 将心理学引入教育学的第一人是 A:赫尔巴特B:裴斯泰洛齐C:夸美纽斯D:亚里士多德参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。A。40、单选题 1.索契冬奥会于当地时间2014年2月23日落下帷幕， 队夺取金牌榜首位。A:美国B:中国CD本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：索契冬奥会于当地时间2014223139银11铜的成绩位于金牌榜首位。41、判断题 动机强度越高，越有利于取得成功。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：通常动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系，而是呈倒“U”型曲线关系。即在中等强度动机的情况下，个体的工作效率是最高的，动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，工作效率随动机强度的增强而提高，随着任务难度的增加，较低的动机水平有利于任务的完成。42、单选题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是 。ACD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：从课程的任务角度，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。43、填空题 班杜拉将强化分为直接强化、 和自我强化参考答案:替代性强化本题解释:参考解析：替代性强化44、多选题 如果发生地震，教师应该如何应对？ A:组织学生在教室集合B:组织学生避开危险建筑物C:组织学生躲在桌子底下D:组织学生有序离开教室E:组织学生朗读地震避险知识参考答案:BD本题解释:参考答案：BD。参考解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未发生时或应急发生后。45、单选题 下列不属于自我肯定行为的主要表现的是 A:请求BCD:真实地表达自己的意见和情感参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：B【解析】自我肯定行为主要表现在三个方面。①请求：请求他人为自己做某事，以满足自己合理的需