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Modue4Unit1Doouwantomerice教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣。知识目标：学习句型Doouwant…Ye,aenoode/nice/choingueaenoode

S2:NoT:No,thanou同样引导学生完整回答，并操练教师将所问的食物单词卡片贴入句型：Doouwantomerice教师现场书写出：Ye,eaeing和Am在公园里逛了半天，感到有点饿了。本课讲的是他们在公园里的快餐摊上吃快餐的故事。提出问题：Am想吃炒饭吗Am想吃拉面吗Am会用筷子吗学生带着问题听课文录音。2、回答教师的问题，并跟录音磁带朗读课文。3、学生分角色朗读课文。e……”的食物问答接龙游戏2小组调查：将准备好的调查表发给同学，调查这次郊游，同学们想带什么食物Summar:TodawehaveearnedhowtoawhatthearedoingWecanreadthemtogetherHomewor：1、用“Doouwantome……询问家人想吃什么，然后自己试着准备。2、LitentothetaericeDoouwantomericeYe,uchiit教学目标:情感目标：培养学生学习英语的兴趣和口语表达能力。知识目标：学习句型HowmuchiitIt’ten能力目标：会运用HowmuchiitIt’tenuan进行购物。教学重难点:1学习句型HowmuchiitIt’tenuan2掌握单词及词组：mae/tomato/egg/inguericearet2Showefower

在花的图片上贴价格标签并问：Howmuchiit同时板书并引导学生回答：Tenuan

同方法教学单词：egg/tomato/e……

HowmuchiitA:It’tenuanB:Iwantit,mar:TodawehaveearnedhowtoawhatthearedoingWecanreadthemtogetherHomewor1DothechantwiththeuchiitHowmuchiitIt’tenuan教学反思：Howmuchiit/是一个非

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