教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训279

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)1、简答题 简述课外辅导的主要内容和要求。参考答案:参考解析：（1）课外辅导的主要内容包括：①给学生解答疑难问题，指导学生做好作业；②为基础差和因事、因病缺课的学生补课；③给成绩特别优异的学生做个别辅导；④对学生进行学习方法上的辅导；⑤对学生进行学习目的和学习态度的教育。（2）课外辅导的要求有两个：①从辅导对象的实际出发，确定辅导内容和措施；②明确辅导只是对课堂教学的补充，不能将主要精力放在辅导上。2、单选题孔子说过：知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话的描述主要体现了教师应A:关注每一个学生B:关注学生的情绪生活和情感体验C:关注学生的道德生活和人格养成D:关注学生的日常生活参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：“乐”强调的是学生学习知识的情感体验。3、单选题 2014年2月，十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定将每年的 定为中国人民抗日战争胜利纪念日。A813B815C:9月3日D:12月13日参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：十二届全国人民代表大会常务委员会第七次会议决定，将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13号设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。4、填空题柯尔伯格发现儿童的道德发展普遍经历了三种水平，分别是、和后习俗水平。参考答案:前习俗水平习俗水平本题解释:参考解析：前习俗水平习俗水平5、简答题 简述爱岗敬业的基本道德要求参考答案:参考解析：爱岗敬业的基本要求包括：（1）热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生良好的思想品德；（2）认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责；（3）不传播有害学生身心健康的思想和言论。6、判断题在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。参考答案:正确本题解释:【答案】Y。7、多选题 如果发生地震，教师应该如何应对？ A:组织学生在教室集合B:组织学生避开危险建筑物C:组织学生躲在桌子底下D:组织学生有序离开教室E:组织学生朗读地震避险知识参考答案:BD本题解释:参考答案：BD。参考解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未发生时或应急发生后。8、简答题 简述影响个体性格形成和发展的因素。参考答案:参考解析：个体性格形成的影响因素主要有以下几个方面。生物遗传因素。现有研究认为，遗传是性格不可缺少的影响因素，但遗传因素对性格的作用程度随人格特质的不同而异，性格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果。例如在双生子研究中，同卵双生子的相关要高于异卵双生子，但同卵双生子在不同特质上的相1，一般为中等相关。社会文化。社会文化对性格具有塑造功能。这表现在不同文化的民族有其固有的民族性格。例如在美国文化背景下的个体更具独立性、民主性、强调个人，而在中国环境下的人们更谦虚。强调集体和地位的等级性等等。家庭环境。不同的家庭教养方式对孩子的人格特征具有不同的影响。教养方式可分为三类。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。早期童年经验。早期童年经验影响人格的发展，幸福的童年有利于儿童发展健康的人格。不幸的童年会使儿童形成不良的人格。学校教育。教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下，会表现出相应不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱，在教师的关爱下，他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响．对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。9、单选题 美国进步主义教育家杜威强调以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想的中国教育家是 ABC:胡适D本题解释:【答案】B。解析：陶行知师从杜威，提出了生活教育理论：生活即教育，社会即学校，教学做合一。10、单选题在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是。A:图示B:坐标C:遗忘曲线D:练习曲线参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：在技能形成的练习过程中，其进步情况用练．-7曲线（学习电码的练习曲线）表示。11、单选题 小组讨论、协商、会谈等属于 A:正式交往B:非正式交往C:单向交往D:双向交往参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：双向交往是指交往双方既发送信息，又接收信息，在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。小组讨论、协商、会谈等属于双向交往。12、填空题 我国现行的学制系统包括 、初等教育、 、等教育四个部分。参考答案:学前教育中等教育本题解释:参考解析：学前教育；中等教育13、单选题一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随着情境变化而变化，这是态度和品德形成过程中的表现。A:认知阶段B:认同阶段C:依从阶段D:同化阶段参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：题干所描述品德形成依从阶段的典型特征。14、单选题如果发生未成年人合法权益受到侵犯，有权予以劝阻、或者向有关部门提出检举或者控告。A:父母或其他监护人B:国家机关C:任何组织或个人D:学校教职员工参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：《未成年人保护法》第六条规定，对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。15、单选题 个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为 。A:感性知识B:理性知识C:描述性知识D:程序性知识参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。16、填空题 “前有悬崖，后有追兵”的处境属于 参考答案:双避冲突本题解释:参考解析：双避冲突17、单选题 心理学家研宄认为，态度的核心成分是 A:认知成分BC:行为倾向成分D:认知与情感成分参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：态度的核心成分是情感成分。18、单选题 下列选项中属于问题解决的是 A:无目的的幻想B:穿衣等自动化的操作C:散步D:发明创造参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：问题解决是指具有一系列目标指向性的认知操作。故选D。19、多选题教师职业道德教育的内容有。A:思想政治教育BCDE参考答案:ABC本题解释:参考答案：A,B,C。参考解析：教师职业道德教育的内容有思想政治教育、职业理想教育、法制教育和心理健康教育四个方面的内容。20、简答题 社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面？参考答案:（1）社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。（2）社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。（3）社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。（4）社会生产力促进教育手段的更新。21、单选题 教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的 ABC:管理者角色D:示范者角色参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记22、单选题提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是。A:列宁BCD:陶行知本题解释:【答案】B。23、单选题 “明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的 。ABCD本题解释:参考答案：D。参考解析：D[解析]意志的自制性是指人善于有效地控制和支配自己的情感和思维，严格约束自己的行动，它反映了意志的强度性。意志的强度越高，它对人的各种活动的激发力、引导力和约束力就越强大，就越能有效地抵抗外部和内部的干扰，表现出较强的情绪克制力和忍耐力，就能够集中精力、忘我工作。意志的自觉性是指人有明确的行为目的，有坚定的信仰追求，有鲜明的原则立场，有毫不含糊的是非标准。意志的果断性是指人面对复杂多变的情境，能够迅速而有效地采取决定，并实现作出的决定。意志的坚持性是指一个人长时间地保持充沛的精力和顽强的毅力，坚持不懈地行动，以达到预期的目的。24、简答题什么是尊重信任和严格要求相结合的原则？怎样贯彻这一原则？参考答案:尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育时要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，从而使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求是：①爱护、尊重和信赖学生。②教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和宽严适度。③教育者对学生提出的要求要忍着执行。25、单选题 正常情况下， 最容易造成分离焦虑A:小班幼儿入园时期B:幼儿园放假后C:老生新学期开学D:每周一早上参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。正常情况下，小班幼儿在入园时期最容易造成分离焦虑。26、填空题 具体负责义务教育实施工作参考答案:县级以上人民政府教育行政部门本题解释:【答案】县级以上人民政府教育行政部门27、多选题 影响人的身心发展的主要因素是 A:环境BCD:遗传因素参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：影响人的身心发展的因素包括：遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中，遗传为人的身心发展提供可能性；环境为身心发展提供外部条件，使遗传的可能性变为现实；学校教育在人的身心发展中起主导作用：个体主观能动性是人身心发展的动力。28、单选题 活动和交往是学生品德形成的 A:关键B:源泉C:内容D:途径参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：活动和交往是学生品德形成的源泉和基础。29、单选题 “任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的 。A:受教育的权利B:受尊重的权利C:安全的权利D:生存的权利参考答案:B本题解释:【答案】B解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。’’反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的受尊重的权利。30、单选题 衡量一个班集体成功与否的重要标志是 A:群体凝聚力BCDA本题解释:参考答案：A。参考解析：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力。群体凝聚力常常成为衡量一个班集体是否成功的标志。31、填空题有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近，都反映了幼儿记忆过程的和记忆、的发展。参考答案:自觉意识性策略方法本题解释:参考解析：自觉意识性策略方法32、单选题“学为人师，行为世范”的主要内容是A:奉献社会BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。33、简答题 教育要适应人的发展的哪些基本特性?参考答案:参考解析：（1）教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；（2）教育要适应人的发展的不均衡性；（3）教育要适应人的发展的稳定性和可变性；（4）教育要适应人的发展的个别差异性。34、单选题 美国耶鲁大学的心理学家 试图在更为广泛的意上解释智力行为，于20世纪80年代提出了智力的三元理论。A:瑟斯顿B:斯皮尔曼C:吉尔福特D:斯滕伯格参考答案:D本题解释:参考答案：D1985190435、单选题儿童心理发展潜能的主要标志。A:最近发展区的大小B:潜伏期的长短C:最佳期的性质D:敏感期的特点参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。36、单选题 是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A:学科性德育课程B:活动性德育课程C:德育隐性课程D:德育显性课程参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：37、判断题 德育就是政治思想教育。 参考答案:错误本题解释:【答案】N。广义的德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括政治教育、思想教育和道德教育。38、单选题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是 A:课程任务B:课程制定者C:课程设置的要求D:课程管理层次参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：根据课程设置的要求把课程分为必修课程和选修课程。故选C。39、单选题在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于。A:刑事法律责任B:民事法律责任C:行政法律责任D:行政和刑事法律责任参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任，简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看，学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外，学校及其他教育机构作为法人，会经常参与各种民事活动，如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用工、教师聘任等。往往要与其他主体签订各种合同，发生各种民事性质的法律责任。在出现法律纠纷时，可以要求追究违反合同的民事责任。请求民事赔偿。所以本题选B。40、多选题人际关系由组成。A:认知BCD参考答案:ABC本题解释:【答案】ABC。解析：人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。41、单选题 教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生 ，促进学生的全面发展。A:辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力B:团队合作的能力、创新能力和实践能力C:沟通能力、创新能力和实践能力D:独立思考能力、创新能力和实践能力参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”42、单选题200823.3%，根据美国学者马丁•特罗的观点，我国高等教育处于。A:精英化阶段B:大众化阶段C:普及化阶段D:全民化阶段参考答案:B本题解释:【出题思路】本题考查考生对现代教育制度发展趋势中高等教育发展相关内容的掌握。【参考答案】B197315%以下时，属于精英阶段；15%—50%为高等教育的大众化阶段；50%以上为普及化阶段。1"810820033821998年的341万增加到2003年的1109万人，高等教育毛入学率由1998年的9.8%提高到2003年的17%，跨入国际公认的大众化门槛。2012300027%，计202040%。43、填空题 新课程结构的三个基本特征是均衡性、综合性和 。参考答案:选择性本题解释:参考解析：选择性44、单选题小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于。ABC:联结反应DB本题解释:参考答案：B。参考解析：操作性条件反射的基本过程是一个操作出现B。45、判断题考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性负向功能。46、简答题 教育的劳动起源参考答案:【答案】这一理论是由前苏联教育学家们提出的，它认为，教育就是基于