我的邻里乡亲关心你爱护他优秀课件

人教新课标四年级品德与社会上册我的邻里乡亲

人教新课标四年级品德与社会上册我的邻里乡亲

每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有些很少往来。

每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有

说说图上邻里之间是怎样相处的。

说说图上邻里之间是怎样相处的。各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系来，尝尝我们家的桃子。各种各样的邻里关系来，尝尝我们家的桃子。各种各样的邻里关系

请你也来讲一讲你与邻里的故事。请你也来讲一讲你与邻里的故事。

你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。

说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会我出差这些天，多亏你照顾萍萍。别客气我出差这些天，多亏你照顾萍萍。别客气快进来，在我家坐一会儿。张奶奶,我忘带房门的钥匙了。快进来，在我家坐一会儿。张奶奶,我忘带房门的钥匙了。谢谢您！明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！谢谢您！明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！当邻里之间有了矛盾怎么办？当邻里之间有了矛盾怎么办？邻居之间难免会有一些小矛盾。有时是我们给邻居添了麻烦，有时是邻居给我们的生活带来了不便。邻居之间难免会有一些小矛盾。有时是我们给邻居添了麻烦假如有了冲突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都湿了！假如有了冲突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都湿了！假如有了冲突……太吵了！假如有了冲突……太吵了！假如有了冲突……我刚晾上，就被你们碰洒了……假如有了冲突……我刚晾上，就被你们碰洒了……假如有了冲突……你这孩子怎么欺负人呢？假如有了冲突……你这孩子怎么欺负人呢？

你和邻居之间发生过类似的情况吗？当时你是怎样处理的？你和邻居之间发生过类似的情况吗？当时你是怎样处理的？

小小调解员依水嘉园曾经是一个美丽而宁静的居民住宅小区。过去邻里间关系融洽,大家都觉得生活在这里其乐融融。可是,随着养狗人家的增多,人们的生活出现了变化。绿茵茵的草坪上,随处有狗的粪便在散发着难闻的气味;宁静的夜晚,不是传来的狗叫声把熟睡的婴儿惊醒;在园中玩耍的孩子,常常被奔来的狗吓得四处躲避。小小调解员

居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止养狗。可狗的主人却说,“养不养狗,怎么养狗这纯属私事,别人无权干涉。何况我还办理了养狗证,我养狗是得到认可的。”其他居民则认为,“狗吓着了孩子,也让别的居民产生了恐惧,这怎么能说是私事呢?办理了养狗手续就可以让狗在小区里随便地跑来跑去吗?”居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止养狗。可狗的主人却怎样才能平息这场风波，让小区居民重新和睦相处呢？我们来做小小调解员。怎样才能平息这场风波，让小区居民

说说你所在的小区或院落，看一看邻里之间经常因为什么而发生矛盾。如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系，邻里之间相处的时候应该注意什么呢？说说你所在的小区或院落，看一看邻里之间经常因为什么而发生矛六尺巷的故事六尺巷的故事我们从这个故事中体会到了什么？它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢？我们从这个故事中体会到了什么？它对我们今天处理邻里关一些邻居间的小事，也有可能引起法律纠纷。解决这些问题是有法可依的。一些邻居间的小事，也有可能引起法律纠纷。解决这些问题是有法可《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定：“在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的……处50元以下罚款或者警告。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定：“在城镇使《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。”《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思●

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列宁●

哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅●

完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文●

没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克●

读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔●

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

──爱因斯坦●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基人教新课标四年级品德与社会上册我的邻里乡亲

人教新课标四年级品德与社会上册我的邻里乡亲

每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有些很少往来。

每个家庭都有自己的邻居。有些邻里之间亲热如同一家人，有

说说图上邻里之间是怎样相处的。

说说图上邻里之间是怎样相处的。各种各样的邻里关系各种各样的邻里关系来，尝尝我们家的桃子。各种各样的邻里关系来，尝尝我们家的桃子。各种各样的邻里关系

请你也来讲一讲你与邻里的故事。请你也来讲一讲你与邻里的故事。

你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。

说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会是怎样。说说图中邻里之间是如何互相帮助的，猜猜他们当时的心情会我出差这些天，多亏你照顾萍萍。别客气我出差这些天，多亏你照顾萍萍。别客气快进来，在我家坐一会儿。张奶奶,我忘带房门的钥匙了。快进来，在我家坐一会儿。张奶奶,我忘带房门的钥匙了。谢谢您！明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！谢谢您！明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！当邻里之间有了矛盾怎么办？当邻里之间有了矛盾怎么办？邻居之间难免会有一些小矛盾。有时是我们给邻居添了麻烦，有时是邻居给我们的生活带来了不便。邻居之间难免会有一些小矛盾。有时是我们给邻居添了麻烦假如有了冲突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都湿了！假如有了冲突……怎么流水了？我晾的被子、衣服全都湿了！假如有了冲突……太吵了！假如有了冲突……太吵了！假如有了冲突……我刚晾上，就被你们碰洒了……假如有了冲突……我刚晾上，就被你们碰洒了……假如有了冲突……你这孩子怎么欺负人呢？假如有了冲突……你这孩子怎么欺负人呢？

你和邻居之间发生过类似的情况吗？当时你是怎样处理的？你和邻居之间发生过类似的情况吗？当时你是怎样处理的？

小小调解员依水嘉园曾经是一个美丽而宁静的居民住宅小区。过去邻里间关系融洽,大家都觉得生活在这里其乐融融。可是,随着养狗人家的增多,人们的生活出现了变化。绿茵茵的草坪上,随处有狗的粪便在散发着难闻的气味;宁静的夜晚,不是传来的狗叫声把熟睡的婴儿惊醒;在园中玩耍的孩子,常常被奔来的狗吓得四处躲避。小小调解员

居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止养狗。可狗的主人却说,“养不养狗,怎么养狗这纯属私事,别人无权干涉。何况我还办理了养狗证,我养狗是得到认可的。”其他居民则认为,“狗吓着了孩子,也让别的居民产生了恐惧,这怎么能说是私事呢?办理了养狗手续就可以让狗在小区里随便地跑来跑去吗?”居民们议论纷纷,有的提出小区应当禁止养狗。可狗的主人却怎样才能平息这场风波，让小区居民重新和睦相处呢？我们来做小小调解员。怎样才能平息这场风波，让小区居民

说说你所在的小区或院落，看一看邻里之间经常因为什么而发生矛盾。如果想避免矛盾、保持和睦友好的关系，邻里之间相处的时候应该注意什么呢？说说你所在的小区或院落，看一看邻里之间经常因为什么而发生矛六尺巷的故事六尺巷的故事我们从这个故事中体会到了什么？它对我们今天处理邻里关系有什么启发呢？我们从这个故事中体会到了什么？它对我们今天处理邻里关一些邻居间的小事，也有可能引起法律纠纷。解决这些问题是有法可依的。一些邻居间的小事，也有可能引起法律纠纷。解决这些问题是有法可《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定：“在城镇使用音响器材，音量过大，影响周围居民的工作或者休息，不听制止的……处50元以下罚款或者警告。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条规定：“在城镇使《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方，应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神，正确处理截水、排水、通行、通风、采光等方面的相邻关系。给相邻方造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。”《中华人民共和国民法通则》第八十三条规定：“不动产的相邻各方梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，●

一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基●

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克●

一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。──爱因斯坦●

一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。

──雨果●

一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。──高尔基●

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸