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文档简介

九年义务教育六年制小学西师大版六年级数学下册《圆柱的体积》精选ppt圆柱的体积说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法与学法说教学过程说板书设计精选ppt一、说教材

《圆柱的体积》是西师大版六年级下册数学教科书第二单元《圆柱和圆锥》第三课时的教学内容,是数学课程标准中“空间与图形”领域内的一部分。圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体。圆柱的体积这部分知识，是在学生已经学习了圆面积的计算、长方体的体积、圆柱的认识等相关形体知识的基础上进行教学的，而这节课的顺利学习不仅有利于进一步发展学生的空间观念，也为以后圆锥体积的学习铺平道路，以及为学生进一步学习解决实际问题打好基础。精选ppt

学础习基圆的面积长方体的体积正方体的体积圆柱的认识精选ppt1

进一步发展学生的空间观念2为圆锥体积的学习铺平道路3为学习解决实际问题打好基础精选ppt二、说学情<1>了解了体积和容积的含义，掌握了长方体和正方体的体积计算方法，这些知识都是学习圆柱体积的基础，特别是长方体和正方体的体积计算公式“底面积×高”对探索圆柱的体积计算方法有正迁移作用。<2>六年级学生的思维活泼，求知欲、表现欲都很高，有了一定的探究能力和合作意识。如果教学情境创设得当，他们是乐于自主的参与到课堂教学中来的。精选ppt三、说教学目标知识目标：（1）通过学生体验圆柱体体积公式的推导过程，掌握圆柱的体积公式并能应用公式解决实际问题。（2）通过操作让学生知道知识间的相互转化。

能力目标：倡导自主学习、小组合作、动手操作的学习方式，培养学生动手操作的能力，合作交流的意识。从而建立空间观念培养学生的逻辑推理能力。

情感目标：让学生感受数学与生活的联系，体验探索数学奥秘的乐趣，培养学生学习数学的积极情感。

精选ppt教学目标知识与技能目标过程与方法目标情感与价值观目标合作交流自主学习、小组合作、动手操作空间观念体验圆柱体体积公式的推导过程掌握圆柱体体积公式能应用公式解决实际问题培养学习数学的积极情感感受数学与生活的联系体验探索数学奥秘的乐趣精选ppt四、说教学重难点教学重点：掌握圆柱的体积计算公式，会应用圆柱体积公式解决实际问题。教学难点：圆柱体积计算公式的推导过程。精选ppt圆柱体积算公式的推导过程四、说教学重难点

掌握圆柱的体积计算公式，会应用圆柱的体积计算公式解决实际问题教学重点教学难点精选ppt五、说教法、学法教学方法上：我的教学理念是：让学生在玩中学、做中学、乐中学，适当利用幽默性的语言来活跃课堂气氛，增强课堂凝聚力。在教学中，我坚持以学生为主题、教师为主导的教学原则，最大限度的发挥学生的主观能动性，在教法选择上，以动手操作法为主，辅之以引导发现法、设疑激趣法、讨论法等，采用多媒体辅助教学，让学生全面、全程地参与教学的每一个环节。

学法指导上：在学法指导上，我充分发挥学生的主体作用，以小组合作学习为主要形式，让学生全面参与新知的发生、发展和形成的过程，并学会操作、观察、比较、分析和概括，学会想象，学会与人交往。精选ppt激趣导题揭示目标自主学习探究新知固巩新知实际应用分享收获交流感想课堂检测落实目标六、说教学过程高效课堂精选ppt说教学过程一、激趣导题揭示目标精选ppt1、创设情境，旧知迁移。2、动手操作，观察推理。3、动态演示，推导公式。精选ppt说教学过程二、自主学习探究新知1、创设情境，旧知迁移。测量圆柱水杯中水的体积测量橡皮泥捏的圆柱的体积测量压路机圆柱形前轮的体积测量圆柱形柱子的体积精选ppt说教学过程二、自主学习探究新知2、动手操作，观察推理。精选ppt说教学过程合作导航研究内容：圆柱体积的计算方法研究方法：动手操作，大胆的切一切、拼一拼，认真观察形体之间的联系。研究要求：<1>小组长根据研究内容及方法合理分配研究任务。<2>记录员要做好研究成果的搜集和整理。<3>能用语言表达自己的研究发现。注意：在研究的过程中遇到疑惑点，小组成员要认真交流、分析，或者虚心向兄弟小组成员请教。精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt

精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt精选ppt把圆柱的底面平均分的份数越多，切拼成的立体图形越接近长方体。精选ppt精选ppt因为：长方体的体积=底面积×高所以：圆柱的体积=底面积×高

v=sh精选ppt1、基础题。2、变式练习。3、实际应用。4、提高练习。精选ppt一、填表。

底面积s（平方米）

高h（米）

圆柱体积V

（立方米）

（四）分享收获交流感想通过今天的学习，你有什么收获？你还有什么话要告诉大家？精选ppt五、课堂检测落实目标1、填空题。2、判断题。3、列式题精选ppt一、填空1、一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（）。2、一根横截面面积是10平方厘米的圆柱形钢材，长是2米，它的体积是（）立方厘米。相等2000精选ppt二、判断对错。１、圆柱体体积与长方体体积相等。（）２、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。（）

×√精选ppt4、圆柱体的底面积越大，它的体积越大。（）5、圆柱体的高越长，它的体积越大。（）××３、圆柱的体积一定，底面积和高成反比例。（）√精选ppt

三、求下面圆柱的体积。（只列式不计算。）1、底面积24平方厘米，高12厘米。22、底面半径2厘米,高5厘米。512精选ppt七、说板书设计

圆柱的体积长方体因为：长方体的体积=底面积×高所以：圆柱的体积=底面积×高

v=sh精选ppt感谢批评指导!精选ppt精选ppt9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。2022/12/122022/12/12Monday,December12,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。。2022/12/122022/12/122022/12/1212/12/20229:49:27PM11、以我独沈久，愧君相见频。。2022/12/122022/12/122022/12/12Dec-2212-Dec-2212、故人江海别，几度隔山川。。2022/12/122022/12/122022/12/12Monday,December12,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202214、他乡生白发，旧国见青山。。12十二月20222022/12/122022/12/122022/12/1215、比不了得就不比，得不到的就不要。。。十二月222022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202216、行动出成果，工作出财富。。2022/12/122022/12/1212December202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/129、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/12/122022/12/12Monday,December12,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。2022/12/122022/12/122022/12/1212/12/20229:49:27PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。2022/12/122022/12/122022/12/12Dec-2212-Dec-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。2022/12/122022/12/122022/12/12Monday,December12,202213、不知香积寺，数里入云峰。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。12十二月20222022/12/122022/12/122022/12/1215、楚塞三湘接，荆门九派通。。。十二月222022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。2022/12/122022/12/1212December202217、空山新雨后，天气晚来秋。。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/129、杨柳散和风，青山澹吾虑。。2022/12/122022/12/12Monday,December12,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/12/122022/12/122022/12/1212/12/20229:49:27PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/12/122022/12/122022/12/12Dec-2212-Dec-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/12/122022/12/122022/12/12Monday,December12,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/12/122022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。12十二月20222022/12/122022/12/122022/12/1215、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。十二月222022/12/122022/12/122022/12/1212/12/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/12/122022/12/1212

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