幼儿园圣诞节活动方案策划20xx

幼儿园圣诞节活动方案策划20xx每年的12月25日是一年一度的圣诞节，这个在西方社会历史悠久的节日，如今在世界其他地区也很流行。今日我整理了最新幼儿园圣诞节活动方案筹划20xx五篇供大家参考，一起来看看吧!

20xx幼儿园圣诞节活动方案1

活动目标

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

2、通过嬉戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。

活动过程

一、活动导入

1、倾听节奏乐《铃儿响叮当》。

2、请幼儿相互沟通自己过圣诞节的经历，说说为什么喜爱圣诞节。

3、观赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。

二、嬉戏：你我同乐

1、雪花飞飞

2、圣诞老人送礼物

3、灌篮高手

4、蹲蹲乐

5、猴子卖桃

三、表演节目

1、圣诞节来了，我们打算了很多好看的节目，一起看看吧!

2、幼儿表演童话节目。

四、祝愿送给好挚友

1、圣诞节来了，你想和谁共享这个节日呢?

2、每人拿一件小礼物，送给好挚友，说句好听的话。

3、和挚友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。

20xx幼儿园圣诞节活动方案2

一、体育嬉戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。

二、英语活动：圣诞欢乐。结合圣诞节进展嬉戏活动《merrychristmas》老师将活动室布置成庆祝新年的样子，打算了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。嬉戏中进展了问候语merrychristmas的练习;句子iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、老师引导幼儿视察教室的环境，与幼儿相互问候：merrychristmas!

2、老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。

3、嬉戏：whatisit?老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。

4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员相互祝愿。merrychristmas!

三、亲子活动：给教师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进展探讨：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今日我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商议一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思索，鼓舞幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈探讨。

2、让幼儿相互沟通：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?

3、提出制作时的要求，

(1)先设计好在进展制作，大胆运用各种材料。

(3)运用工具、材料时用留意平安。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡

(1)老师全面视察巡察，适时赐予协助。

(2)重点协助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜爱的教师，并对教师说一句祝愿的话。

四、圣诞party在活动室的每一个角落都闪动着快乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party起先喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，忽然活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。五、备选嬉戏：

1、抢椅子

2、水果蹲

3、眉目传情：供应纸条写有各种表情符号、生活中常见的物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

20xx幼儿园圣诞节活动方案3

活动目标：

1.通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，造就幼儿学英语的爱好。

2.给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过教师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。

3.能够和同伴共同共享节日的欢乐。

活动打算：

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.学会歌曲《铃儿响叮当》

3.请一名教师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

4.制作视频各国圣诞节习俗

法国中部的色日尔斯地方，每年圣诞节前后几天必降大雪，白雪皑皑，令人清爽。在西方人眼里，白色圣诞是一种祥瑞。在法国，马槽是最富有特色的圣诞标记，因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必需开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，望去一片紫红色，紫色圣诞使人心旷神怡。

英国和德国英国人和德国人一样，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜爱利用圣诞节假日外出旅游。

美国美国人过圣诞节着重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举办家庭舞会。

瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。

丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相像的其他商品。

活动流程：

1.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

老师：小挚友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?

圣诞老人：IamSantaClaus!

老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

Pleasecomein!

圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!

幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!

2.主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花)

圣诞老人：小挚友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

3.《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和教师、幼儿一起唱歌跳舞。

4.播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

5.圣诞老人给孩子们发礼物。

20xx幼儿园圣诞节活动方案4

活动目标：

1。师幼共同庆祝圣诞节、为孩子营造一个开心，美丽的节日气氛。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往实力。

3、乐于参与集体活动，感受节日的欢乐。

活动打算：动物面具、磁带，动物的经历打算，小礼物

活动过程：

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带着幼儿戴面具两两结伴入场

“小动物们，今日我们森林里全部的小动物举办个化装舞会，你们知道今日又是什么节啊?你们看谁来啦!今日圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《欢乐的摇摆》

三、嬉戏：猜猜我是谁

幼儿用身体动作，声音，语言等效仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《相识你呀真开心》

五、幼儿才艺表演

六、完毕活动：圣诞老爷爷发礼物

20xx幼儿园圣诞节活动方案5

活动时间：20_年12月21日下午5:00

活动地点：托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的欢乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的欢乐心情。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化气氛，体验参加活动的欢乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢送词

主持人：

新年的钟声即将敲响，时间的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里暖和的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化沟通的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所宠爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神奇与欢乐，今日我们真诚的邀请您——我的大挚友和我的小挚友们一起来欢庆圣诞，盼望今日您不虚此行，给你我留下一个欢乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请观赏得意的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓舞吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：

新春将至，孩子们在_幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美妙时间。在这一年的时间里，孩子们如棵棵幼苗，在教师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今日，孩子们英勇的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的学问做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够美丽，但是请坚信我们的孩子始终在努力!在新年即将降临之际，我想爸爸妈妈会有很多的美妙心愿送给自己的孩子，让我们把美妙的祝愿写在心愿卡上，让圣诞老人把祝愿送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人：

床头圣诞袜里的惊喜;挚友们声声的问候、祝福;餐桌上丰富的圣诞大餐;敬爱的孩子们，敬爱的家长挚友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20_一起在_幼儿园度过的圣诞吧。同时提示家长挚友假如您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您必