小学德育处工作计划

PAGE页码6/NUMPAGES总页数17小学德育处工作计划一、指导思想：坚持以党的__精神为指导，努力实践“让绿色充盈着生命的快乐”理念，在学校总体工作思路的指导下，坚持德育为先、贴近实际、注重实践、提高质量的基本原则，健全管理机制，优化德育常规，狠抓行为规范教育，强化生命教育，坚持推进德育工作创新，努力发展德育特色，进一步提高德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，坚持做有根的德育，打造有底气的教师，培养具有勤学、绿色的水小“十好贝贝”.二、工作目标及主要思路：1.加强学生的养成教育，培养学生的良好行为习惯2.加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设3.加强德育队伍建设，进一步务实德育工作基础.在德育工作中力求做到：求精：进一步推进班主任工作的考核制度，重视班主任、年级组队伍建设，开展优秀班主任师徒结对，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用.求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的体验、实践活动，牢固特色品牌活动.求真：抓好晨会、少先队活动课为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性.求实：抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯.结合每月的主题教育活动，以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯;以“十好”为突破口，加强学生文明行为习惯.4.考核与引领并重，规范德育过程管理，挖掘中队资源，创新德育活动，塑造学校德育特色品牌.三、主要工作及措施：〔一〕加强队伍建设，营造和谐育人的教育环境.1.彰显骨干引领作用新学期，拟在优秀班主任的引领下，壮大教师队伍，进一步发挥现有优秀班主任的示范引领作用.本学期拥有优秀班主任称号的老师希望能从高处引领学校德育教师深入思考总结，带领班主任老师充实教育理论，撰写高质量的德育论文，参加德育论文评选活动.在本学期的班主任例会中，带领班主任老师，观察、思考教育教学中的问题，创新班主任工作的新思路、新方法，加快德育骨干教师成长的步伐.2.提升班主任综合素质〔1〕加强班主任工作的责任感，规范班级管理工作.班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展.班主任要有责任感，班级管理工作要规范化.本学期开始，继续严格执行学校教代会新通过的《水北小学班主任工作考核条例》，每月对班主任工作进行考核，将每个班级的常规管理水平、校内活动的参与、获奖情况、德育课等开展情况、班主任工作手册记载等作为考核内容，并将考核结果每月在校网上予以公布，留档作为班主任绩效工资、评优、职务晋升的重要依据.〔2〕提升班主任工作理论水平，提高班主任工作艺术.坚持班主任例会制度，在每月的班主任例会上开展班主任沙龙〔班级管理、一班一品经验交流会〕，充分发挥“优秀班主任”的带头力量，从如何做好家校联系、如何设计班团活动等方面开展班主任校本培训，认真组织班主任进行理论学习，推广优秀班主任的成功经验.〔3〕充分利用班主任工作qq群，提高德育工作效率.由于受时间的限制，班主任不可能有很多的时间坐在一起研讨，班主任qq群突破了时间的限制，让班主任能跨越时空，进行交流学习.本学期开始，按年级分月将优秀的教育案例上传qq空间，供班主任择时学习;还可以将学校班级工作中普遍存在的问题或疑问在qq群发起讨论，因为是虚拟空间，班主任大多可以畅所欲言，表达自己的意见;班主任老师在自己的工作中遇到了问题，也可以在qq群征集好的方法，寻求最好的解决途径.3.加强小干部队伍建设.定期开展队干部培训，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力.值周班能根据德育处、大队部的要求做好监督管理工作，严格规范、公平公正.4.本学期，将继续做好家校合作工作，充分利用校信通密切与家长的联系，及时反馈学生在校情况.完善“三结合”效.一学期中班主任的家访率必须达到30%.家访材料与记录及时上交德育处.〔二〕细抓常规教育，强化新时期养成教育的推进.1.重视德育阵地的宣传.〔1〕重视每周的升旗仪式，宣传好每周的光荣升旗手.安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容，升旗手从中高年级各班中产生，在广播里介绍升旗手的事迹，让全体学生学有榜样，赶有目标，帮助他们形成正确的审美观和价值观.〔2〕重视班级文化的建设.充分利用橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动.搞好班级文化建设，每月更换和评比“黑板报”，每月一主题，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成.〔3〕健全和完善学校绿色贝贝广播站.本学期，绿色贝贝广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极__，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况，同时结合时事开设一些专题讲座，使广播站真正为学生服务.〔4〕完善与跟进校园网的德育工作一栏.〔5〕充分利用“阳光小屋”，结合学校的心理健康教育制度，通过观察、座谈、问卷调查、悄悄话信箱等各种方式了解学生的心理现状，在认真上好心理健康教育课的同时，多渠道发挥心理咨询的作用：利用学校“阳光小屋”及时矫正__些学生的畸形心理;对学生存在的共性问题举行团体心理辅导;主动约请问题学生谈话，让学生通过多种途径倾诉心中的烦闷，进行及时疏导，尤其关注留守儿童，让他们感受到来自社会、学校以及老师、同学给予的关爱.2.规范德育课程管理.一是重视班团活动课.针对一周一节的少先队活动课，提升德育课程的实效性.上好每一节课，对学生的思想转化，良好行为习惯的培养，以及综合能力的提高有着不可低估的作用.各班主任可互相交流学习，精心组织，积极用网络平台及网络资源，增加信息量，丰富班队课形式和内容.二是加强晨会实效.晨会活动是一门对学生进行养成教育为主的活动课程，是培养学生良好的思想品德、行为习惯，加强爱国主义教育的重要途径.要向晨会要效率，只有制订《一周晨会安排》，细到每天的安排让班主任老师找到了每天的主题，在“班班有规范”后的晨会落到实处，工作更有效、高效了.3.抓实德育常规活动.学校少先队将以《水北小学绿色贝贝行为规范歌》为蓝本，扎实细致、持之以恒地开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教育学生明白“一日生活规范是一周规范、一年规范、一生规范的基础”.一是明确周周练.定期确定常规训练的主题.如教育学生“走好路、用好餐、扫好地、行好礼、唱好歌、读好书、写好字、排好队、做好操、乘好车”等，要求各班精心设计活动，把学习习惯抓实，把生活习惯抓严，把行为习惯抓细.继续推行“班级值周制度”，“班级值周”人员针对每周训练重点查细查实.认真履行岗位职责，从严、从细做好值周工作，认真做好值勤记录，不断拓展管理内容，发挥管理效能，努力形成“人人是导师，事事是育人”的良好育人氛围.二是继续开展两大评比活动.“流动红旗评比”活动和“十好贝贝评比”这两项活动是水北小学的传统评比活动，对学生良好行为习惯的培养具有积极的促进作用，本学期，将继续坚持开展.首先，开学初再次组织班主任认真学习“水北小学常规评比细则”，把细则精神渗透到每一次教育活动中.其二，每周轮到的值周班班主任要教育学生认真严格地检查、公平公正地评比.其三，班主任要重视每天的检查结果，做好引导教育工作.三是加强少先队管理力度，重点抓好少先队有形化建设.本学期将重点抓好少先队有形化建设：在一~三年级队员中进行系红领巾，敬队礼比赛，在四~六年级队员中进行唱队歌、国歌比赛.〔三〕以多项载体为抓手，打造思想教育品牌1.以节日教育为载体，开展“我们的节日”主题活动.依托春节、清明节、端午节等传统节日，加强对学生的民族精神教育;依托劳动节等现代节庆，利用征文等形式，让学生了解家乡新变化，感受祖国新进步，加强学生爱国主义和时代精神教育.2.以“自主管理建设”和“绿色贝贝建设”为载体，继续推进绿色、生命教育，强化学生生命意识.使学校文化及德育品牌特色工作向连贯性、系统性和实效性方面发展，扩大绿色贝贝建设的影响力.3.以“一班一品“为载体，深化班级文化内涵.继续以班级文化建设为载体，以深化特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色.同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动.PAGE页码13/NUMPAGES总页数17

小学德育处工作计划（2）__小学德育工作计划〔一〕一、指导思想本学期，我校的德育工作将以党的__和__届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中.二、工作目标1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯.2.开展国防教育，强化爱国爱校思想.3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识.4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质.组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质.三、主要工作措施〔一〕加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用.定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展.〔二〕抓好养成教育,培养良好行为习惯围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进.通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动.〔三〕以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用.加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围.每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习.2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣__育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量.把“中国梦”主题教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗.3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育.〔四〕加强家校联系，发挥整合优势开展“家长开放月”活动.让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果;拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台〔家校通〕等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议.四、各月份工作要点九月份1.制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织.2.新建劝导队.3.开展“我们的节日—中秋节”系列活动.4.“核心价值观记心中“主题系列活动.5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动.6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育.7.组织参加镇__年度小学生田径运动会.十月份1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动;2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛.3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动.4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动.5.组织小记者外出活动.十一月份1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动.2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛.十二月份1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育活动.2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育活动.3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛.4.出一期以“庆元旦”为主题的板报.一月份1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛.2.少先队工作总结__小学德育工作计划〔二〕指导思想：以上级有关学校德育工作和少先队工作要求为指导，认真贯彻落实__大精神，弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工作实效，加强心理健康教育的研究与实践，培养学生个性特长，促进学生身心健康，进一步树立育人为本的德育观念，认真贯彻中心小学工作计划要求，努力开创学校德育工作的新局面.主要工作目标：1.牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人.2.加强学校德育工作的管理和德育队伍的建设，提高德育队伍素质.完善德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，继续争创全市德育工作先进学校.3.加强学生行为习惯的养成教育，为将来成为新型合格人才奠定基础.4.继续突出德育和少先队的特色工作.①形成1项自己的少先队工作特色.②继续开展已有的特色活动和课题研究，使特色更专.③形成自己独特的工作经验.④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务.5.开展以《我的奥运》主题活动和《庆祝改革开放30周年》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌.6.认真学习《__市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料.4月份上报中心小学..7.加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平.8.办好家长学校，探索家教联合教育途径.9.扎实开展好其他常规德育工作.主要工作及措施：〔一〕强化育人意识，致力德育队伍建设.1.构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一体的德育管理网络.一方面积极开展“家长开放日”活动和“百名家长看学校”活动，密切学校与家长的联系.通过家访，促进家校的了解和交流，把学校对德育工作的意见送到家，把家教方法送到家，把家长的建议带回学校.不断完善学校与社区的联动.发挥法制副校长和社区“五老”的作用，配合学校做好学生的教育工作.2.要加大班主任队伍管理和考核力度：一要加强对班主任的校本培训，采用班主任例会、组织专题讲座、校内经验交流等形式，切实提高班主任的理论水平和业务能力.二要继续实施班主任考核，调动班主任工作积极性.三是班主任队伍建设要有所创新，本学期将继续试行青年班主任每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度.平时，每个青年班主任必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例或随笔，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文.〔二〕进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫.本学期要开展文明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德素质.同时认真落实的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,细化纪律、路队、卫生、广播操、用餐等评比要求，并将其与班主任考核挂钩，努力建构行为规范养成教育的平台，促进学生由他律向自律发展，养成文明守纪好习惯.〔三〕认真组织主题月活动，寓教育于活动之中利用校园橱窗、黑板报、培本电视台等宣传阵地，营造环保教育月的良好氛围，同时深入开展“环境保护，从我做起”、“感恩教育”等的主题实践活动，强调从我做起、从现在做起、从身边做起，形成学生的正确认识，养成良好习惯.〔四〕加强对后进生教育、转化工作.继续建立两个三级〔班级、年级、学校;学校、家庭、社会〕帮教网络，落实帮教责任制，做到各负其责，互相配合.各班要认真做好转化工作，发现他们的闪光点，帮助他们提高思想道德认识水平;教师要认真作好补差工作，开展“互帮互学”活动.〔五〕重视心理健康教育.扎实开展心理健康教育.要进一步精心设立心理健康档案、开设心理健康教育课程，努力形成心理健康教育体系.开设讲座，邀请有关专家对老师培训，建立队员心理档案，各班班主任要通过说悄悄话、谈心日记、评语改革等诸多形式，尊重队员主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体队员”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果.〔六〕进一步健全德育信息月报制度.学校成立德育信息月报小组，负责本校德育工作简讯的撰稿__工作，确保每月至少上传一至二篇具有较高质量的德育活动信息，扩大我校德育工作的影响.附：各月活动安排三月份1.召开“放飞爱与梦”亲情援助活动.2.大力开展“学雷锋、树新风”活动.四月份1.组织清明节祭扫和教育活动2.实施“我的奥运”主题活动，进行特色德育活动阶段小结.3.结合上级要求启动“庆祝改革开放三十周年”教育活动4.做好迎接全市学校德育工作会议的准备五月份1.做好迎接全市学校德育工作会议的准备2.结合“感恩教育”开展庆祝“母亲节”系列活动.3.开展劳动小巧手比赛.4.参与第十三届杰出儿童少年评选活动5.组织学校艺术节活动六月份1.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动.2.开展班主任工作经验交流会.七月份1.期末总结.2.学生暑假实践活动.九月份1.庆祝教师节系列活动.十月份1.庆祝国庆节系列活动.十一月份1.组织“建设书香校园”读书展示活动十二月份1.迎接学校德育团队工作评估2.组织入队仪式、新年庆祝活动PAGE页码14/NUMPAGES总页数17

小学德育处工作计划（3）本学期我认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效.一、端正思想，教书育人，为人师表作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等.所以，我先从自己的思想入手.做到＂端正思想，教书育人，为人师表.＂二、加强教师自身修养，提高自身道德境界1.加强自身学习：关心国家大事，认真抄写政治笔记.努力学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性.学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界.时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己.2.同事间相互借鉴，共同提高.在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互配合，相互支持，形成良好校园工作环境.3.在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到.处处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生.三、家校联系，齐抓共管除了平时在校请家长面对面互相交流外，互相沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素质、德育素质的养成，帮助家长营造家庭教育的良好环境.四、在教学中对学生进行德育渗透教师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样.工人如果不认真生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而教师如果不小心的话，培养出的学生不只可能是成绩不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类.所以，在教学中我很注意对学生进行德育渗透.以上是我的德育计划，我将严格要求自己，努力做到.PAGE页码17/NUMPAGES总页数17

小学德育处工作计划（4）一、指导思想以党的__精神为指导，坚持育人为本，推进德育创新.在德育的内容上，贴近时代，贴近生活，贴近学生；在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“关爱、理解、互动”为德育工作思路，抓住德育关键，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“真情德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特色，让德育因行动而光芒四射，让学校因和谐而充满活力.二、工作思路1．树立一种意识：以学生为主体.2．抓住两条主线：养成教育，班级管理.3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐.三、主要工作（一）加强校风、学风建设，优化育人环境1.加强教师职业道德建设（1）全面深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”活动.通过开展活动，全体教师严格遵守教师职业道德规范，形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚.通过一系列活动，展示教师新形象，以德育人新风尚.（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设.结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习；替家长分忧──孩子在校安全愉快，家长不必挂念.2.切实加强德育组织建设（1）完善学校少先队组织建设.大队委、各