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砂子塘第二小学最新上期语文学科试卷分析表-1班级五2科目语文执教朱榕应考43实考43缺考姓名原因无优秀率及格率不及格人数总分班平比上期升降（、—）人%人%无2791分65分分数%1740%46100%分数段70—8060—7050—6050以下最高分最低分人数12人22人9人无7950题号考察目的全对人数全错人数错答类型举例一看拼音，写词语。38无有的学生“蓑衣”、“祭奠”“胚胎”，写错了。二给带点的字选择正确的读音。43无“脊梁”拼音选择错误。三先把词语补充完整，再选择相应的序号填空。29无“放诞无礼”，的“诞”写成了“胆”。四选词填空。41无“希望”、“指望”弄混淆。五按要求写句子。30无缩句出现错误。六判断下面的句子是否正确。7无习作的一般步骤学生弄不清楚。七根据课文内容或日积月累填空。6无学生没有写本诗前两句。八先阅读课文片段，再回答问题。3无两个“水土不服”的意思学生不会概括。九先阅读课文片段，再回答问题。12无学生的阅读题的答案没有深度。砂子塘第二小学五年级语文上学期期考试卷分析表-2综合分析（成绩、问题、原因、改进意见）一、成绩这个学期的期末考试，我们班整体水平又有上升，及格率为100%，优秀率为40%，平均分为88分。因此，全班学生的成绩都有很大的提升。对于老师，从内心感到欣慰、激动，更感受到奇迹是可以创造的。只要掌握了正确的方法，肯下功夫，肯下力气，没有教不好的学生。二、问题与原因1、学生的错别字较多，都是习惯性错误，主要是基础知识不牢固，学习态度差所导致的。2、学生对课本的很多细节内容了解不够仔细，因为疏忽，导致错题。3、写短句不成功，很多学生写不好，说明课外积累太贫乏。4、对阅读题的回答不准确，更缺乏深度。主要是阅读能力、理解能力、分析能力差导致的。5、对于课本中的词语的理解不准确，概括能力太差。说明平时说的太少，语言表达能力不强。三、改进措施1、要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率最高，说明学生把握得最好。对此我们不能松懈，必须继续重视识字和积累，要鼓励学生背大段的课文，整篇的课文。从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材,改进教学方法，注重学法指导。2、要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习。精读课的教学，要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。3、充分发挥学生学习的积极性和主动性。今后更要充分发挥学生的学习积极性和主动性，一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。4、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。通过等级比例，可以看出后进生与优秀生差别很大，有的班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成

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