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四年级品德与社会上册教学计本年级学生有7人,学生思维活跃、动手能力较强。但也有一小部分学生比较自私,团结二、分析,个方面的社会生活事实在引导学生了解社会、探究社会的过程中,努力帮助学生形成,应社会奠定基础。上册通过引导学生感受生命的意义,掌握安全,懂得花钱的学问,“品德与社会”是一门打破学科界线的“综合课程”四年级上册在处理各知识领域间的关系及知识与生活之间的关系上,将跨学科的知识有机地融为一体,在本册中,涉及到了人文,情感生活等方面的知识,将这些知识综合在一起,强调认知与情感综合,,意了对学生活动的引导根据内容需要设计了许多学生直接参与的活动,让学生通过亲,实现评价,促进学生发展1123456当发生的时789让奶高
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