《说和做-记闻一多先生言行片段》教学设计-部编版七年级语文下册_第1页
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文档简介

《说和做——记闻一多先生言行片段》教学目标1、学习本课的生字和新词。2、理清文章思路，感知课文内容。品味生动形象的语言。(重点）3、反复朗读课文，从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。4、学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方法。（难点）教学过程一、作者，臧克家(1899-1946)山东诸城人，诗人。二、整体感知课文。1、用自己喜欢的方式朗读课文。理解课文大意2、自主解决生字和新词。抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛3、闻一多作为学者时的“说”和“做”，与作为民主战士时的“说”和“做”有哪些不同?彼此有无关联?试根据课文内容做简要分析。(作为学者的闻一多潜心学术，是“做了再说，做了不说”;作为民主战士的闻一多敢于为人民讲话，对敌人无所畏惧，是“说了就做”。他的“说”和“做”相互贯通，正是他作为一名卓越的学者、伟大的爱国者、大勇的志士的体现。)三、精读课文1、本文在叙述中注意通过细节描写来展现闻一多的人物形象，结合文中一两个例子，说说这种写法的好处。。(作者在具体的事例中，加入了一些细节，如:“目不窥园，足不下楼”、“头发凌乱”“睡得很少”等细节，表现了闻一多的刻苦精神;“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现了闻一多一丝不苟的严谨态度;再如，抓住闻先生在演讲中“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话，描绘了他“昂首挺胸，长须飘飘”的从容姿态，突出闻一多大无畏的革命精神。)2、第七自然段承接上文，写了“他做了再说，做了不说”，他具体做了什么事?请同学们从课文里找，然后在班级交流。(A《唐诗杂论》;B《楚辞校补》;C《古典新义》)3、抄写下列语句，揣摩并体会其表达效果，然后全班交流。(1)仰之弥高，越高，攀得越起劲:钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。(句式工整于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。)2)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。(用比喻的方法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。)(3)深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。(“它”指深夜灯火。深夜只有灯火相伴，担闻一多不然，他在灯光的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了四壁”意在表现闻一多深夜从事学术研究的那种怡然自适的情景。)(4)他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。(“潜心贯注”和“心会神凝”，说他用心极专极深。)四、作业1、查阅相关资料，为本文再补充

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