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文档简介
科目语文年级三年级班级123班时间202X年3月课题第2课古诗文背诵技巧教学目标指导学生了解古诗文背诵的方法，在实践中体会技巧的好处；初步掌握这种方法，激发学生古诗文背诵的兴趣，培养积累古诗文的能力。教材分析重点：指导学生了解古诗文背诵的方法。难点：初步掌握这种方法，激发学生古诗文背诵的兴趣，培养积累古诗文的能力。教学准备多媒体课件板书设计教学操作过程设计教学操作过程设计一、复习迁移导入新课1、组织古诗文小型赛，请说说背诵古诗的方法。2、揭示：古诗文背诵技巧A、开展古诗文小赛B、学生交流古诗文背诵心得二、明确要求尝试练习1、根据学生发言心得，师总结，古诗文背诵技巧：画面记诵法、关键词句记诵法、文脉记诵法、互译记忆法。进行尝试练习，找出古诗文进行自行练习《梅花》3、组织交流4、小结方法和途径A、学生尝试练习，小组讨论。B、全班交流3、明确方法和途径通读全诗，弄懂字词大体了解全诗的内容。细读全诗，使用四法进行分析。5、运用四法进行尝试背诵。三、反复强化，巩固背诵。四、实践体验训练交流1、出示练习，限时背诵比赛。说清背诵方法。2、评选古诗背诵之星。生限时背诵，说清背诵方法。五、布置作业巩固成果请学生安排背诵古诗计划，有计划背诵古
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