小学美术课例《有趣的瓶盖》

小学美术课题教案有趣的瓶盖教案怀化市芷江县城南小学李芝兰课题：《有趣的瓶盖》学习领域：设计、应用课时：1课时教材分析：本课教学属于设计、应用领域。生活中瓶盖随处可见，有的人将瓶盖随手扔掉，造成环境污染。生活需要创意，有很多看似没有用处的东西，它们也是资源，用到孩子们的手工制作中，都将会成为最好的素材。如果把这些“废品”再利用，变废为宝，也是一种绿色环保！本课巧妙地利用瓶盖的特点，经过绘画、剪贴等装饰方法，进行有趣的制作。通过本课的学习制作，引导学生感受废旧材料的美，进而想象创造出新颖美观的作品，使废旧材料焕发出新的生命，达到意想不到的美饰效果。教学目标知识与技能：了解瓶盖的造型特征，学会用瓶盖排列、拼贴简单的图案。过程与方法：引导发现瓶盖再利用的美，培养学生的动手能力、独创精神。引发孩子们的想象力，制作出精美有趣的手工作品。情感态度与价值观：懂得变废为宝的道理，增强勤俭节约的环保意识。教学重难点教学重点：瓶盖的利用、组合及制作方法。教学难点：作品的设计与构思。教学准备教具：、示范作品、示范用材。学具：瓶盖、卡纸、剪刀、透明胶、双面胶、橡皮泥等。教学过程（一）、引导阶段1、师：同学们，我是一名魔术师，我要给大家变一个小魔术：看，这位小姑娘（制作方法：在纸上先画出一位小姑娘，把小姑娘的脸部留白。用瓶盖拼贴出眼睛、鼻子，嘴巴。）这款风铃好不好看（风铃的制作方法：用打孔机将瓶盖打孔，用线将铃铛、羽毛与瓶盖串联。）师：小朋友们，我看到你们的眼睛都发亮了，从这我可以猜到你们是很喜欢这些玩具的，小朋友们一定想知道这些玩具的主要制作材料是什么吗（瓶盖）2、激发兴趣：打开，欣赏用瓶盖制作的各种精美有趣的手工艺品。例如：小汽车、机器人、手提包、盛开的鲜花等等。板书课题：有趣的瓶盖（二）、发展阶段1、关于瓶盖请同学们观察一下自己准备的瓶盖，它们是什么形状的（多数是圆形的，也有形状奇特的）看到圆形的瓶盖，你会想到生活中的哪些物体学生举例（气球、太阳、小甲虫、花心）；看到形状奇特的瓶盖，我们同样可以联想到生活中的一些物体师小结：在欣赏图片的过程中，学生观察得很认真很仔细。通过自主学习，小组讨论观察，学生能够说出这些作品的制作方法。2、教师示范美丽的花瓶贴画制作第一步：用双面胶把矿泉水瓶粘贴在白纸上做花瓶。第二步：将瓶盖剪成花瓣的形状，选好粘贴的位置，贴好后竖起来看一下是否贴牢固。第三步：用吸管做花枝，用绿色的橡皮泥做花叶。第四步：拿水粉颜料将花瓶涂上美丽的颜色。第五步：用卡纸和瓶盖制作几只采花蜜的小蜜蜂。第六步：完成作品。（三）、创作阶段1、设计与构思师：瓶盖可以制作很多手工品的，小小瓶盖用处大着呢！你想把瓶盖设计成什么各小组讨论，发挥自己的想象力开始制作。2、学生制作，教师巡回辅导（放些背景音乐）教师辅导：一些金属的瓶盖有锋利的口，要提醒学生注意安全，以免割伤手指；制作过程中及时将一些有创意的想法、做法进行交流展示，以便对其他同学有所启发。3、展示作品请学生将完成的作品，拿上讲台。各自给大家讲讲，设计意图以及瓶盖在作品中起到的装饰作用。教师加以点评。4、收拾与整理整理工具、材料，将桌面、地上垃圾清理干净。保持环境的卫生和整洁，养成良好的习惯。（四）教学总结师：今天，你们用废弃的瓶盖制作出精美的作品，懂得了变废为宝的道理，大家都做的非常棒；同时，老师也希望我们每一位小朋友，在日常生活中能够善于发现美的事物，用你们灵巧的双手，创造美好的明天！五、教学反思本节课学生非常感兴趣，也很积极。学生在学习过程中体会到了设计的乐趣，更