学校艺术节活动设计方案模板

学校艺术节活动设计方案模板文化艺术节可以视详细状况因地制宜，因时制宜。规定在一周时间之内。充分彰显温馨、雅致、大气、时尚的艺术特色。下面是我给大家带来的学校艺术节活动设计方案模板，盼望能够帮到你哟!

学校艺术节活动设计方案模板篇1

一、冠名：

石嘴山市第十七中学20__校内文化艺术节

二、主题：

青春流韵，缤纷校内

三、口号：

我挑战，我参加，我胜利

四、目的意义：

丰富校内的文化生活，营造踊跃向上、清爽高雅、安康文明的校内文化气氛。全面呈现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增加全体学生的自我熬炼和创新意识，为张扬师生特性构建平台。增加校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校内，到达艺术和谐与人际和谐的高度统一。

五、组织工作：

〔一〕校内文化艺术节组委会

主任：张淑梅

副主任：刘忠马万福杨国富

委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦

〔二〕组织分工

1、办公室负责整个活动的传播标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；

2、教育处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；

3、教育处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座支配等；

4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品刚好到位，各种临时性的安装，搭建修理工作，确保供电畅通，奖品确实定；负责整个活动的平安、秩序，确保活动的正常进展；

5、德育办、团委负责整个活动的文化传播，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校内气氛的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标记，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目打算、审定、彩排、演出等筹备工作；

〔三〕活动要求：

1、各部门要高度重视这次活动，踊跃筹备，开好20__年校内文化艺术节。活动开展要表达时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，敏捷、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。

2、各相关部门年级组要踊跃协作，严密合作，确保各项工作有序绽开。

3、各类活动要踊跃筹划和打算，分工明确，责任清楚。组委会将进展检查，评价。

4、正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

六、活动时间：

6月1日—6月5日

七、活动内容

活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画竞赛、手抄报制作竞赛、班级板报竞赛、英语演讲竞赛、班级节目表演竞赛。展示类包括：校刊发行、篮球竞赛、排球竞赛展示。

八、评奖方法

1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖假设干名。本届艺术节参赛成果，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。

2、展示类活动不记分。

【各子活动方案】〔附后〕

学校艺术节活动设计方案模板篇2

一、竞赛主题

表达“纪念中华人民共和国成立__周年”为主要内容。

二、参赛对象

七、八年级学生参加，遵照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。

三、竞赛形式

画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等〔包括电脑美术〕

四、作品要求

1.内容

依据自己的视察和想象，谨慎找寻生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的宠爱和酷爱。参赛作品必需是原创作品。

2.规格

绘画作品不超过40×60厘米〔四开大小〕，运用材料和表现形式不限。

五、评比原那么

依据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为根本原那么进展评比，鼓舞表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。

奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖假设不。

学校艺术节活动设计方案模板篇3

一、活动宗旨

依据《学校艺术教育工作规程》要求，面对全体学生，以育人为宗旨，以班级为根底，重在普及，激发小学生对艺术的爱好和爱好，造就学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校艺术教育的`安康开展。同时，为温州市20__年其次十三届艺术节引荐参赛选手。

二、活动时间：20__年3月16日下午第三节课

三、活动地点：校内餐厅

四、参与对象：全体学生

五、竞赛要求。

1、命题：各班主任自行确定书写内容。

2、分为铅笔、钢笔、毛笔三类，一二年级段为铅笔，其他年级为钢笔、毛笔。时间40分钟。

3、纸张：四尺三开宣纸和硬笔练习用纸。

4、现场竞赛所需纸张由各班主任提前打算，现场分发，其余一律由参赛选手自行打算〔如笔、墨、砚台等〕。

5、评分标准〔总分值10分〕：

〔1〕执笔书写姿态正确，笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等，精确无误；〔3分〕

〔2〕单字构造合理，重心平稳，伸展，主笔突出，点画照应，大小相同，用笔流畅；〔4分〕

〔3〕章法布局合理，行列整齐，风格统一，题款位置、大小与正文协调。〔3分〕

六、详细支配

1、时间及名额

3月16日下午3点30分请班主任组织本班学生准时列队到达餐厅指定位置，并维持纪律。每班选出5名同学的作品送交评审小组郑丽雪教师。

2、奖项设置

本次艺术节〔书法类〕校内总决赛评奖分年级段设置：一年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖15名，三等奖18名；二年级组：特等奖2名，一等奖5名，二等奖10名，三等奖13名；三、四、五年级组：特等奖1名，一等奖4名，二等奖5名，三等奖10名。特等奖、一等奖获得者将授予“校内小书法家”称号。各班应在班级内对参赛同学进展不同形式的表彰。

七：评委成员：

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八、未尽事宜，另行通知。

学校艺术节活动设计方案模板篇4

一、活动目的：

为了进一步营造浓郁的校内文化气氛，丰富学生的校内生活，给学生供应展示自我的舞台，激发学生对艺术的爱好和爱好，表达学生自主开展的理念，引导学生养成安康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、缔造美的实力，促进学生综合素养的提升。

二、活动主题：靓出风采，放飞幻想

三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信

四、活动时间：5月13日——6月1日

五、活动对象：小学全体师生

六、活动过程：

〔一〕传播启动阶段

1.利用升旗仪式召开全校师生发动大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领悟本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”播送等阵地，激发学生对艺术的爱好和爱好，踊跃营造浓郁的文化艺术气氛。

2.以年级组为单位，选择出学生们心中最喜爱的一项吉尼斯活动工程。吉尼斯的活动工程可以是艺术表演类和体育嬉戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗读、校内课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育嬉戏类可以是把戏悠悠球、把戏绳等。

3.各年级组依据校内艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺当有效开展。活动方案内容包括工程名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、留意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。

〔二〕全面实施阶段

1.各班主任引导全体学生踊跃参加、欢乐体验，在提升综合素养的同时享受胜利的喜悦。

2．各班选出最优秀的吉尼斯选手，参与年级组的吉尼斯工程竞赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体教师提前做好充分的打算，确保活动平安、有序开展。

3．活动完毕评出本年级组的吉尼斯工程前三名，名单上报至少先队大队部。

〔三〕总结表彰阶段

1．学校利用“六一”活动统一表彰首届校内吉尼斯活动的获奖选手。

2．低中高年级各选取一个吉尼斯工程进展集体表演，人数约为20—30人，参与“六一”文艺展演。

学校艺术节活动设计方案模板篇5

一、指导思想

本次科技文化艺术节面对我校全体学生，以育人为宗旨，重在踊跃参加，激发学生对科技的爱好和艺术的爱好，造就学生的科技创新精神和艺术实践实力，引导他们向真、向善、向美，呈现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校内文化生活，推动学校科技教育和艺术教育的安康开展。

二、组委会

主任：__

副主任：__

执行主任：__

执行副主任：__

执行委员：__

三、活动主题

美丽校内·飞扬青春

四、参与对象及分组

初一、初二、高一、高二段全体学生，分初中组、中学组两个组别进展(注：承受初三段学生以个人名义参与活动)

五、活动工程

(一)艺术表演类：声乐(合唱)、舞蹈、器乐、校内剧(课本剧)、校内主持人

(二)艺术作品类：绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸

(三)科技作品类：现场手工制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味试验、物理科学试验、班级网页、现场网页制作

(四)科技文化艺术节汇报演出

六、活动时间及支配

筹备阶段：2月7日—2月19日(第1周-第2周)

组织开展：2月20日(开幕式)—3月24日(闭幕式)(第3周-第7周)

七、分值、奖项设立

1、大合唱、校内剧、班级网页、中学舞蹈：一等奖得12分、二等奖得9分、三等奖得7分、鼓舞奖得5分，弃权的班级扣5分。

2、声乐、器乐、初中舞蹈、绘画、书法(软笔、硬笔)、篆刻、摄影、剪纸、现场手工制作、现场网页制作、玩转魔方、巧手十字绣、化学趣味试验、物理科学试验、校内主持人：一等奖得10分、二等奖得7分、三等奖得5分，因特别状况无法报齐全部工程的班级，最多允许有两个工程空缺。

3、承办班级加6分，申办班级加3分，不重复加分；

4、大合唱、校内剧、班级网页、中学舞蹈设一等奖(10%—15%)、二等奖(20%—25%)、三等奖(30%—35%)、鼓舞奖(25%—40%),其余工程得奖率暂定一等奖(10%)、二等奖(20%)、三等奖(30%)，最终结果依据报名状况与节目质量另行确定。

5、奖项设置分初中组、中学组、五十六中三个组别。

八、参加方式

大合唱初二、高一段参与，化学趣味试验、物理科学试验中学各班级参与，其余工程四个年级段各班均要踊跃参与(欢送初三段同学踊跃参与)。

九、报名方式

本次活动采纳班级承办方式，报名方式由申办胜利的班级另行通知。

十、留意事项

(一)为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品；

(二)为确保科技文化艺术节活动顺当开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。

未尽事宜，另行通知

学校艺术节活动设计方案模板篇6

一、指导思想：

紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校内文化气氛，充分呈现窄河学子踊跃向上的良好精神风貌，进一步发动组织全校师生投身和谐校内建立，为建立良好校风、学风而努力奋斗。

二、活动主题：激情、创新、和谐

三、主办：艺术节组委会

四、参加主体：全校学生

五、活动的内容与形式：

本届校内文化艺术节分开幕式、文化学问类、特色活动类、嬉戏乐园、闭幕式五大板块。

第一板块：开幕式〔20__.12.4〕

〔1〕开幕发动

其次板块：文化学问

〔2〕“思维的跳动”学问竞赛

〔3〕“经历的传承”名人名家讲坛〔分文学、音乐、美术〕

〔4〕“和谐的心灵”心理安康传播活动

第三板块：特色活动

〔5〕艺术节会标设计

〔6〕“舞动的音符”器乐竞赛

〔7〕“动感的乐章”校内十大歌手赛

〔8〕“盼望之星”校内小主持人大赛

〔9〕“把戏的年华”英语口语大赛

〔10〕“校内风采”绘画、设计、摄影展

〔11〕“青春的激情”校内舞蹈大赛

〔12〕“畅想的天空”科学梦想画大赛

〔13〕“飘扬的季节”课本剧表演赛

〔14〕“飞扬的生命”爱国主义诗词朗读竞赛

〔15〕“我型我秀”礼仪形象大赛

第四板块：嬉戏乐园〔各年级组任选其一，可重新选择工程〕

〔16〕智力追击

〔17〕猜谜语

〔18〕剪纸竞赛

〔19〕反响大测验

第五板块：闭幕式

〔20〕“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

〔21〕“窄河杯”动漫节〔20__.12.30〕

六、评比表彰：

为推动校内文化艺术节活动的广泛深化开展，本届校内文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为根底进展评比，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：〔1〕各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；〔2〕各竞赛工程按团体计分的竞赛，第一名5分、其次名4分、第三名2分。〔3〕按个人计分的竞赛，第一名2分、其次名1.5分、第三名1分。

2、单项奖以参赛队或个人在竞赛工程中的成果为依据，详细要求见各单项活动方案。

3、活动完毕学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。

七、活动要求：

1、人人参加，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，踊跃营造良好的校内文化艺术气氛〔包括班级黑板报、学校传播橱窗、播送、传播横幅等〕。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作踊跃性，以校内文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥老师和学生特长，提倡以个人的才能为校内文化艺术节增加光荣。

5、严格遵照学校支配的时间地点，进展申报、打算、演出及展示活动，并刚好上报活动资料〔包括文字资料和图片资料〕。

6、各班级要踊跃支持和引荐学生参与各项活动〔包括辅导和排练〕，听从学校的整体支配。

7、各处室、各年级要加强环境卫生及校内秩序的管理和整治，以清爽和谐、文明向上的校内风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

学校艺术节活动设计方案模板篇7

为进一步丰富校内文化生活，让艺术走进校内，让校内充溢艺术。为学生供应更多呈现自我才华和提高自身的艺术修养，造就学生感受美、表现美、鉴赏美、缔造美的实力，促进学风建立，造就学生创新精神和实践实力，推动和加强校内文化建立全面促进学生成长、成才。学校将开展第八届“校内文化艺术节”活动。详细方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美实力和审美风格，开展学生的艺术特长，发觉人才，造就人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的酷爱，对学校的酷爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。

二、活动主题：

金色童年华蜜成长

三、活动时间：

20__年5月

四、阶段支配：

第一阶段：传播发动阶段〔5月3日――5月6日〕

其次阶段：组织实施阶段〔5月9日――5月27日〕

第三阶段：总结表彰阶段〔5月30日――5月31日〕

五、详细活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计〔如领唱、领颂、队形改变、舞台表现形式等〕，鼓舞创新；要求有一名指挥；

2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉教师〔例：一〔1〕欢乐的节日〕；

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容安康、踊跃向上。声乐竞赛要求：少年儿童歌曲

①服装干净大方

②咬字精确，吐字清晰

③伴奏演唱协作默契

④歌曲表达情感丰富，