小学三年级体育教学方案-小学体育活动方案大全

小学三年级体育教学方案_小学体育活动方案大全体育熬炼有助于智力的开展和提高。经常参与体育熬炼，可以促进大脑的开发，对外刺激的反映更加快速、精确;有助于坚毅意志品质的造就和形成;有助于自我正确观念确实立和人际关系的改善。以下是我细心收集整理的小学三年级体育教学方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

小学三年级体育教学方案1

学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，谨慎完成学习任务，提高自己的投掷水平。

学习内容：原地侧面投掷垒球

学习步骤：

一、情景导入

老师活动：

1.组织学生队列常规练习。

2.提示学生在平常的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由效仿他们的翱翔动作。

3.带着学生进展打算活动练习，使学生知道各打算活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的带着下自己会做(提示下一次由学生来带着大家共同来练习)。

学生活动：

1.集中留意力，谨慎进展队列队型练习。

2.虚心学习知道各节打算活动的方法和意义。

3.充分展示自己的想象力，形象逼真地效仿各种翱翔动作。

组织：队列练习时四路纵队，效仿练习时无固定队型。

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二合作探究\驾驭技能

重点：蹬地转体动作的身体体验

难点：蹬地转体与快速挥臂间的较好连接

老师活动：

1.教师先带着学生分解动作(重点体验蹬地转体有力)，然后再把动作连贯起来徒手练习。

2.组织小组长带着学生到指定地点进展持球投掷练习，强调练习时必须要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商议确定。

3.教师巡回指导，刚好订正学生的不标准动作，对投掷动作质量比拟差的同学，热心协助，并赐予踊跃的鼓舞。

学生活动：

1.谨慎反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互沟通学习，共同进步。

2.踊跃协作听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互鼓励的团结和奋斗精神。

3.虚心向同学和教师学习，不断改良自己的动作，提高自己的投掷水平。

组织：

三总结经历、展示技能

老师活动：1.老师通过询问了解学生对该次课技术的驾驭状况，并组织学生在跑道线上进展自我的立定跳远练习。

学生活动：踊跃思索答复教师的问题并进展立定跳远的练习。

组织：四列横队到自由分散练习

场地器材：田径场一片垒球36个

小学三年级体育教学方案2

学习目标：在刻苦的熬炼过程中驾驭技能.

学习内容：长绳短绳

学习步骤：

一、队列练习、提高学生爱好教

师活动：1.老师提出队列练习的要求。2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习

学生活动：1.谨慎、踊跃的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习

二、合作探究、驾驭技能

重点：能够很娴熟进展短绳练习

难点：在练习的过程中能很好的连接

老师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进展3分钟的长绳练习。5.提出进展播送操的复习6.组织播送操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进展一分钟的短绳练习

学生活动：1.谨慎的完成长绳的练习，提高和同伴的连接实力2.踊跃的参加到3分钟的练习3.在播送操的复习中要使自己的动作到位。4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成果。

三、组织方法、提高机体的实力

老师活动：老师提出放松的要求组织放松

学生活动：尽情的放松机体

小学三年级体育教学方案3

学习目标：能够在练习中相互视察协助同伴，发家共同提高，共同进步，驾驭团身低头推手的要领

学习内容：后滚翻

学习步骤：

一情景导入

老师活动：

1、组织学生队列常规练习。

2、带着学生进展打算活动练习，使学生知道各打算活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有教师的带着下自己会做。

3、讲解示范嬉戏的方法规那么，组织学生进展嬉戏活动。

学生活动：

1、集中留意力，谨慎进展队列队型练习。

2、虚心学习知道各节打算活动的方法和意义。

3、踊跃进展嬉戏活动，从嬉戏中能够体会到，团结就是力气。

组织：练习队型如图：

二、合作探究\驾驭技能

重点：团身、低头、推手的动作要领

难点：推手的时机要恰到好处

老师活动：

1、老师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。

2、组织学生进展循环练习，对不好的同学赐予协助和提示，动作做的好的同学，可以进展篮球活动。

3、选出几名的同学，对不好的同学进展协助和指导。

学生活动：

1、谨慎倾听和视察教师的讲解示范，踊跃进展练习。

2、踊跃的投入到练习中去，能够协助同学订正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并踊跃争当小教师。

三、总结经历、追求更快的进步

老师活动：老师通过询问了解学生对该次课技术的驾驭状况。

学生活动：踊跃思索答复教师的问题。

组织：四列横队

场地器材：田径场一片垫子一块乌拉圈20篮球足球垒

小学三年级体育教学方案4

学习阶段：水平二

学习目标：合作练习、驾驭技能

学习内容：实心球接力练习

学习步骤：

一、欢乐的嬉戏

老师活动：

1.提出队列练习的要求

2.组织队列练习

3.提出嬉戏练习的要求

4.组织嬉戏

学生活动：

1.和同伴合作完成队列练习

2.踊跃的进展嬉戏的练习

组织：

二、合作探究、驾驭技能

重点、难点：

老师活动：

1.老师提出实心球的练习要求

2.示范徒手的动作,同学们视察后进展动作的讲解

3.组织进展徒手的练习

4.提出借助排球进展前抛的练习

5.组织小组进展自主的进展练习

6.组织进展小结

学生活动：

1.踊跃、大胆的进展发言。

2.自主的进展徒手效仿练习

3.小组自主的进展练习

4.大胆发言，总结自己的经历

组织：

三、接力练习、提高身体素养

老师活动：

1.提出接力练习的要求

2.讲解接力的方法

3.组织练习。(方法：做25个仰卧起坐后进展10米的来回蛙跳)

学生活动：

1.懂得练习的方法

2.小组合作踊跃的投入竞赛中去。

组织：

场地器材：

课后小结：1.在实心球的练习时女同学的力气缺乏。动作做的很差。同时许多的同学存在着投掷的角度偏低的现象。2.在接力练习的时候同学们通过各种起跑姿态的变换而提高了起跑的反映速度。

小学三年级体育教学方案5

教学目标:：通过本次舞蹈课的学习及各种嬉戏的练习

1学生能够在音乐声中创编简洁的舞蹈动作，并能够效仿老师做练习;

2学生对体育课表现出学习爱好，将乐于参与各种嬉戏活动;

3学生在身体安康方面能够努力改正不正确的姿态;

4在心理安康方面学生能够体验并简洁描述进步或胜利的心情;

5在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的敬重和关怀。

教学过程：

一活动性小嬉戏

1、小兔尾巴

练习队形：散点

教与学的方法：老师引导，师生共练小嬉戏

预期目标：使学生心情活泼，形象生动，进入学习角色。

2、跨小河

3、藏手绢

二学习:

1、启动相识各种活动性小嬉戏

(突破舞蹈中的重难点动作)如

a.跑跳步b.站、蹲抖动手腕

c.小碎步d.自由表演

2学习集体舞：“嘀哩嘀哩”

3配乐练习

1、要求：姿态美丽，表情自然练习队形

2、教与学的方法：

老师引导，启发学生共做嬉戏。

3、分节范唱，分解示范，学生效仿。

4、完整配乐

5、学生个体评议、相互评议、老师评议。

6、预期目标：学生能效仿简洁的舞蹈动作，并能与同学友好合作，充分发挥学生的表现力，身心得到满意。气氛活泼，心情开心

嬉戏：“花儿朵朵”摆造型

圆圈接力摆花朵

5人自由结合，动脑筋摆各种造型

教与学的方法

a.小