《学校德育实务》模拟试卷(A)

《学校德育实务》模拟试卷（ A）一、名词解释:1、 学校德育:是学校对学生进行思想教育、政治教育和品德教育的总称。思想教育是指思想意识教育，是人生观和世界观方面的教育。政治教育是指学校对学生进行政治立场政治方向的教育。品德教育就是向学生传授社会主义的道德观点、道德行为规范，使学生逐步形成高尚的品德，养成良好的行为习惯。2、 班级德育：主要是通过“班”进行的，是学校德育的基础和主体。它直接影响并制约着年轻一代品德的形成和发展。其中班主任是受学校领导委派，对班级学生全面负责的核心力量。而进行班级德育则是班主任的首要任务，它渗透在班主任的各项工作中。3、 说服教育法：是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶、提高品德水平的一种方法。也是德育中运用最广泛的一种方法。其精神实质是重视向受教育者进行正面教育，从提高品德认识入手，晓之以理，以理服人，启发自觉，调动内在积极因素，引导他们不断进步。4、 品德评价法：是依据一定的品德的要求，对受教育者的品德表现，予以褒贬、判断的一种德育方法。它对于激励人们积极上进，预防和克服不良品德具有积极意义。5、集体教育与个别教育相结合的原则：该原则是德育原则之一。是指在培养学生集体的过程中，通过集体的形成教育每个学生，又通过每个学生的进步促进集体的巩固和发展，把培养集体与针对不同学生特点因材施教统一起来。6、 因材施教原则：是为了达到德育的预期效果，教育者应使教育内容、方法和组织形式等与学生的年龄特征相适应，使每个学生的品德都能得到较好的发展。尤其要注意尊重学生的个别差异，一把钥匙开一把锁。二、简答题：1、 学校德育评价必须遵循哪些基本原则？答：德育评价是整个德育运行系统中的一个重要环节， 它的质量关系到整个德育工作的成效，因此要使德育评价符合整个德育系统的运行要求，就必须遵循一定的原则：方向性原则；客观性原则；科学性原则。2、 建立健全班集体的主要方法？答：建立健全班集体是进行班级德育的中心环节。其主要方法有：要善于提出共同奋斗的目标，组织相应的集体活动；要培养积极分子，选拔班干部，形成坚强的领导核心；要培养和建立正确的集体舆论；要培养优良的班风。建立健全的班集体是一个长期的精细的工作。 以上四个方面的工作是互相联系，互相渗透，互相作用的，不能将他们孤立进行。3、 学校德育教育的基本途径有哪些 ?答：德育途径是实现德育目的、任务和内容的具体活动渠道，是贯彻德育原则和方法的场所。其途径是多种多样的：有各科教学，课内课外活动，生产劳动，少先队和共青团、学生会活动，班级活动等等；在校外还有家庭教育活动和社会教育活动等。4、 中小学德育工作的基本任务是什么 ?答：中小学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为爱国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的好公民。在这个基础上，引导他们逐步确立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能成为坚定的共产主义者。5、 实施学校德育的常用手段有哪些 ?答：实施学校德育的常用手段有：语言、榜样、情境、环境、体验、奖惩与惩罚。三、论述题1、 你在教育自己的学生时经常使用哪种德育方法？请结合具体事例谈谈这种方法的有效性？请每位学员结合自己的工作实际作答2、 请结合社会和工作实际，谈谈当前中小学学校德育低效的表现、原因及改进策略。请每位学员结合自己的工作实际作答《学校德育实务》模拟试卷（ B）一、 名词解释1、 学校德育（同A）是学校对学生进行思想教育、 政治教育和品德教育的总称。思想教育是指思想意识教育， 是人生观和世界观方面的教育。政治教育是指学校对学生进行政治立场政治方向的教育。品德教育就是向学生传授社会主义的道德观点、道德行为规范，使学生逐步形成高尚的品德，养成良好的行为习惯。2、 德育评价:评价着依据一定的德育目标及评价标准，运用科学的方法和正确的途径，多方面地收集事实材料，对德育工作及其效果作出价值判断的过程。3、 自我教育法：是指在教育者的启发和引导下，受教育者对自己的品德表现进行自我认识、自我监督、自我克制和自我改正，以提高品德水平，形成良好品德习惯的方法。该教育法是一个人在品德修养上自觉能动性的表现。4、 情感陶冶法：是通过自然的、特别是教育者自觉创设的教育情境，对人们进行积极感化和熏陶，潜移默化地培养教育者品德情感的一种方法。情感在品德形成中发挥巨大的动力功能。它能对人们的品德认识和品德行为起发动的作用。5、 学校德育过程的结构：是德育过程各个要素或各个组成部分相互联系，相互作用的方式。它包括三个方面的内容：教育者及其活动；受教育者及其活动；德育内容和方法。德育内容和方法是教育者用以影响、作用于受教育者的中介或手段。6、因材施教原则(同A)是为了达到德育的预期效果，教育者应使教育内容、方法和组织形式等与学生的年龄特征相适应，使每个学生的品德都能得到较好的发展。 尤其要注意尊重学生的个别差异， 一把钥匙开一把锁。二、 简答题1、 学校德育有什么重要作用？答：学校德育是学校对学生进行思想教育、政治教育和品德教育的总称。思想教育是指思想意识教育，是人生观和世界观方面的教育。政治教育是指学校对学生进行政治立场政治方向的教育。品德教育就是向学生传授社会主义的道德观点、道德行为规范，使学生逐步形成高尚的品德，养成良好的行为习惯。其作用表现在：在社会发展中的作用；对保持社会稳定的作用；对学校教育的性质起决定作用。2、 学校德育的基本途径有哪些？答：（同A）3、 学校德育过程的三个基本环节是什么？答：实施德育的准备；德育实施；德育评价。4、 学校德育评价的基本原则是什么 ?答：（同A）5、 学校德育有哪些基本方法 ?答：说服教育法、情感陶冶法、榜样示范法、自我教育法、行为实践法和品德评价法。三、 论述题1、