2022年贵州省安顺市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)

2022年贵州省安顺市成考专升本教育理论自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.学生年龄特征包括哪两方面特征（）

A．认识和情感特征

B．认识和个性特征

C．个性和性格特征

D．生理和心理特征

2.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?（）。A.遗传B.环境C.教育D.社会活动

3.课外校外教育的主要特点是（）。A.权威性、灵活性、针对性B.自愿性、灵活性、实践性C.目的性、组织性、计划性D.目的性、选择性、自发性

4.技能的活动方式是（）。

A.合乎法则的B.不随意运动的C.遗传获得的D.知识经验的

5.

第

11

题

瑞士教育家皮亚杰的代表作是（）

6.体操技能、绘画技能、舞蹈技能等属于（）。A.A.智力技能B.操作技能C.知识D.能力

7.“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是（）

A．精神分析法

B．行为矫正法

C．人本主义疗法

D．理性情绪疗法

8.神经系统在结构和功能上的基本单位是（）。A.神经元B.突触C.反射D.反射弧

9.荣誉感、友谊感、革命人道主义情感属于下列哪种情感?（）

A.理智感B.热爱感C.审美感D.道德感

10.人的个性心理的结构成分主要包括（）

A.认识、情感和意志过程B.感觉、知觉、记忆、思维、想象C.能力、气质和性格D.个性倾向、个性心理特征二、填空题(10题)11._______是以学科为中心设计的课程。

12.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。13.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。14.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

15.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

16.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

17.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

18.义务教育具有普遍性和_______的特点。

19.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

20.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。三、简答题(2题)21.简述意志的定义及其特征。

22.简述技能的特点。四、论述题(2题)23.根据知觉规律，如何灵活运用直观教学的方法?

24.论述能力形成和发展的原因和条件。五、辨析题(2题)25.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

26.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

参考答案

1.D

2.B

3.BB选项即是课外校外教育的主要特点。

4.A

5.A

6.B

7.C

8.A神经元，又叫神经细胞，它是神经系统在结构和功能上的基本单位，人的大脑大约有140亿～160亿个神经元。

9.D

10.D

11.学科课程学科课程12.比较与分类，抽象与概括13.识记保持14.稳定，统一

15.生活化生活化

16.学生集体学生集体

17.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

18.强制性强制性

19.社会问题社会问题20.德育内容，德育方法

21.(1)意志是自觉地确定目的，并根据目的来支配和调节行动，克服内外部困难，实现预定目的的过程。

(2)意志的特征：

①意志行动具有明确的目的。

②随意运动是意志行动的基础。

③意志行动与克服困难相联系。22.技能的特点表现在以下几方面：

(1)技能是学习得来的，区别于本能行为。

(2)技能是一种活动方式，区别于知识。

(3)技能是合乎法则的活动方式，区别于一般的随意运动。

该题的答题技巧是：先回答技能是什么，然后回答技能区别于什么。

23.(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式。根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。

(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点。在教学中，教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观，才能提高学生的感知效果。

(3)教会学生观察的方法，养成良好的观察习惯。引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的重要条件。教师有针对性地对学生进行个别指导是必要的。教师应引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文；同时，还应引导学生开展讨论、交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察素养。

【解析】此题要联系实际或举例说明。24.能力的形成受多方面因素的影响，先天素质、环境和教育的影响、实践的经验以及个人主观的努力，都对能力的形成和发展具有不同的作用。(1)先天素质：人的各种能力并不是与生俱来的，高级神经系统特别是大脑的特点有着更为重要的作用，它们是能力发展的直接物质基础。在心理学上，把这些造成人们之间天生差异的解剖、生理特点，称为素质。素质是能力发展的自然基础，决定着能力发展的潜力。(2)环境和教育的影响：学前环境、家庭环境、学校环境和社会环境，都会对能力的形成和发展产生影响，尤其是早期环境。学校教育对能力形成和发展所起的作用。

25.错误。

别人在场或与别人一起活动可以引起人们行为效率在量上的增加，还可以在有些工作上提高行为的质量。但是，他人在场或