2023年六年级教学工作计划5篇

2023六班级教学工作计划5篇时间过得真快，总在不经意间消逝，又将迎来新的工作，新的挑战，该为接下来的学习制定一个计划了.以下我在这给大家整理了一些2023六班级教学工作计划，希望对大家有帮助！

2023六班级教学工作计划篇1

一、基本情况分析

六班级共有学生60人，其中男生有34人，女生有26人。从总体上看，大多数孩子都能乐观地投入到学习中，上课能专心听讲，专心思考问题，乐观主动地发言，提出不同的看法，绝大多数孩子能按时完成作业。但有个别学生书写能力差，写字很不规范。对一些词语和句子理解困难，本学期要着重抓好这两方面工作。

二、教材分析

六班级上册北师大版有8个单元，每个单元3篇主体课文，2篇拓展阅读，1个综合活动，主体课文下设2个思考题(内容/形式)主体课文侧面设“小资料/我的视角/日积月累”三个栏目，综合活动包括“导语——活动过程——单元小结”三部分内容。语文学习是从多角度考虑学生的进展，以整体渐进的形式向前推动的。“整体”的含义有两个：

①三个维度整体设计，每个环节都应体现三个维度的进展。

②听、说、读、写各种语文实践活动是综合的。单元之间体现学生语文素养形成和进展的“序”，而不是知识体系或思想品德教育的体系。每个单元没有明确的教学要点——没有单元提示、预习提示、单元知识短文等，各单元之间，不能连成一条知识点和能力点的“线”。各单元内容相对集中，借“题”组合在一起，为学生学习语文创设一个情境，便于老师和学生借“题”发挥主动精神和制造性。

三、学情探究

在语言文字训练方面，由于初接本班，所以必须用较快的速度磨合，拉近与学生的距离，切实进行专业知识的教学中。本班学生通过中、高班级阶段的训练，继续接受识字、词、句的学习方法，培育具备一定的独立识字能力和理解、积累及运用词句的能力。本学期将根据新课标教材的要求进一步加强听说读写的训练，并重视观察能力和思维能力的培育。把熟悉事物的能力和语文能力的训练紧密结合起来，使学生在提高语文能力的同时，提高观察思维能力和自主学习能力。

四、教学目的和要求：

1、情感与品德教育。要使学生了解祖国的山川景物，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解新中国的成立来之不易和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的工作岗位上为人类做出的贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育：还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法，陶冶爱美的情趣，培育高尚的情操。

2、音、字、词训练。复习巩固汉语拼音，从认读章节、辨析易混韵母、读准声调、轻声等方面进行较系统的复习。能读准字音、认清字形，理解字义。能辨析学过的形近字、同音字、多音字。复习音序、部首查字方法和从字典中正确理解字义，并逐步提高查字典能力，达到娴熟程度，养成自觉运用字典的习惯。

3、语句学习。学过的词语大部分能在口头或书面语言中运用。能按要求把词语归类和进行正确的搭配。留意积累词语。巩固对助词、副词的熟悉。从感上熟悉歇后语。进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。把握句子的不同表达方式，体会句子的感情颜色。从感性上熟悉夸张的修辞方法。复习表示因果、转折、递进、假设关系的简洁复句。从感性上熟悉表示选择、条件关系的复句。

4、段落、阅读、短文深入学习。继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能通过朗读表达出课文的思想感情。能背诵指定的课文。默读课文有一定的速度。在继续训练从内容到思想的基础上，进一步训练阅犊有自己的见解和体会课文的思想感情。能复述听过的故事。在口语交际中能正确表达自己的意见，并能与别人讨论、商量。整体感受课文内容非常重要，特殊重视情感的介入——感知、感受、感悟。“把阅读的时间交还给学生”。让学生朗读，启发他们想象。培育良好的阅读习惯。

5、观察、发现到作文的提高。学习有挨次地、比较细致地观察图画和事物。能在观察的基础上，写出内容详细、语句通顺、有一定条理的记实作文和想象作文。能抓住要点缩写课文。学写读书笔记。养成专心修改自己作文的习惯。

2023六班级教学工作计划篇2

本学期，我留意培优补差工作，针对学生的详细情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在培优补差工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容,使学生能较好的得到进展。

一、基本情况

我所教的班级学生65人，其中：

1、学困生有（9）人，这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。

2、优等生刘红学习习惯好，自觉性强，尤其是数学解题方式方法思路很棒，可是语文习作显得不足。

二、主要措施：

1.利用课余时间，进行有效的辅导。

2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

4.课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6.采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并激励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和成功感。

7.充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。

8.重视中等成果学生，保持其成果稳定和提高。

9.必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。

三、协作本学科教学组织的教学活动有：

1、百字竞赛。

2、反义词对子积累。

3、成语谚语收集与积累。

4、背诵古诗竞赛。

四、自己进行的有效尝试有：

1、短期的有以寓言故事为主题的故事会。

2、中期的有结合教材内容，进行动手实践，例如学习有关感恩教育的内容，我让学生亲自动手实践，回到家里，为爸爸、妈妈做力所能及的家务劳动，从中体会到父母的艰辛，从小要有感恩之心。

3、长期的有背诵积累古诗友。

积累成语、谚语、和课内外的好词佳句。

五、自己工作的特色是有先进的教学理念：

活泼的教学风格、灵活的教学方法，严谨的教学态度，愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。

对学困生花的工夫多，但收效不算很大。在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要详细问题详细分析，区分指导。多动脑筋，多想方法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。

2023六班级教学工作计划篇3

新学期来临，虽然面对老面孔，但要重新面对新的教学任务，承受新的压力，即让自己减轻压力，又能搞出新名堂，出更上一层楼的教学质量，让老师教得轻松，学生也学得塌实，学得爱好高涨，本人进行了专心的分析讨论，结合实际制定出如下的教学计划：

一、学生情况分析：

六班级两个班共有学生79人。大部分学生学习态度端正，思想上要求上进，作业专心、一丝不苟。课堂上大部分同学听讲专心，但是也许受年龄影响，肯乐观发言的学生微乎其微，大部分甘愿当听众。作文方面，能做到文从句顺、文章优秀的学生仅占20%左右，而彭文等几位学生是语文学习上有困难的学生需要老师花大力气去辅导和监督。

二、教材简要分析：

本册共有课文25篇,内容丰富，时代感强，而且体裁多样性，有散文、词、诗，简洁说明文和文言文等。全册教材分为6组。每组教材的编排一般有四部分组成：导读、课例、口语交际与习作及日积月累和回顾拓展，体现了有实践到熟悉再到实践的过程；体现了循环往复、逐步提高的训练过程。本册教材要求学会80个字。要求学会的字在精读课文中安排，在课后的方格和书后的生字表中表明。生字和多音字均随课文注音。生字用圆括号，多音字用方括号。“”导读“预习”“积累运用”和选读课文中出现的生字一律不注音，以培育学生查字典的能力和习惯。

三、教学目标要求：

1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培育热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣，

2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。

3、培育独立识字的能力。学习206个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确读写。

4、能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作打算，能讲清晰自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话专心耐心，能抓住要点。

8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实作文和想象作文，内容详细，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、语句、标点等方面修改自己的习作。

四、教学落实措施：

1、转变教学观念，树立正确的教学观，以育人为主，培育创新型人才。

2、专心学习新课表，在课堂中渗透新理念，不搞应试教育，以培育学生良好的学习习惯，自学能力及合作交往等能力为主，提高学生语言的听说读写能力。

3、优化教学手段，乐观运用电教手段，以学生喜闻乐见的方式方法提高学习爱好，从而提高课堂效率。

4、加强读写训练，启发督促学生多读课外书，读好课外书，和好书交伴侣，养成读课外书的习惯，同时指导学生留意积累，勤动笔，养成做读书笔记的习惯。

5、精心设计各类练习，不滥抄滥做，减轻学生课业负担。

6、加强教学讨论工作，准时积累阅历。

7、乐观开展各项活动，让学生多一些体验教育，为语文学习提供实践阅历。

五、学困生情况及执行措施

学困生的类型，我觉得主要有以下几种：

（1）不想学

他们缺乏学习的动机和爱好，往往视学习为一种负担，认为家长、老师逼迫自己学习，在内心形成消极对抗心理，学习态度不端正。如我们班的林城、邵梦杰。

（2）不会学

有些学习困难学生花在学习上的时间很多，却往往事倍功半，这是受到了不当的学习方法或不良的学习习惯的影响。

执行措施

1、课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂知识把握怎么样？”

2、发挥优生的优势，利用“一帮一”帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。安排特殊座位，以优带差。

3、采纳激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并激励其继续进取，让他们体验成功感。

4、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向进展；改善他们学习情况，提高学习成果；对他们可以适当放宽一些学习要求：如在改卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成果；作业要求也可以分层，尽量简洁好做。

5、准时与家长联系，协助解决学困生的学习问题。

6、定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教育的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。

2023六班级教学工作计划篇4

依据学校工作思路，结合本班实际情况，以及上学期的工作阅历和教训，特制定计划如下：

一、班级情况简介

本学期班内依然为71名学生，其中有男生37人，女生34人。从上学期的语文成果来看，本学期要从阅读理解方面下功夫，提高学生的理解能力，同时还要培育学生专心书写的习惯。另外，还有部分同学偏科，所以本学期还要留意引导这样的孩子全面进展。对于差生，他们学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，学习基础较差，积累不够丰富，不能全身心地自觉学习，促进他们进步，依然是本学期的重点。

二、教学工作

在语文教学中，做好以下几方面工作：

1.抓基础知识和基本技能

在上学期期末考试中，部分同学的基础知识把握得不够扎实，本学期在这方面进行狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，一定要全班同学都过关。对于学习的重点，如句子的变换形式和修改病句以及多音字的理解等容易失分知识，要采纳多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过

2.做好学习方法的指导

俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。因此，教学不同的知识点时，都要结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

在预习课文时，要求学生读—画—思—写—问的五步预习方法，意思是读课文、画词句、思内容、写批注、问不解的方法。学生把握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，要教给学生理清的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，归纳小结分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟表达方法等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，并把自己的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，并开展多种形式的文体活动，让他们有生活体验，有话可说，使学生的表达能力在不断的练习中得到提高。教学中要将读与写结合起来，同时，计划搜集一些学生们感爱好的话题在课前的二至三分钟内进行口头作文练习，熬炼学生的口语表达及快速构思成文的能力。

3.做好转差工作

本班级需帮助的差生大约有10名左右，提高他们的成果，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我将采纳以优带差的方法，帮助差生制定出学习目标和学习内容，每日让优生抽出半小时帮助他们把握，由于是多名优生来帮助，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还将设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，准时给差生激励，使他们重树学习的信心。

4.拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我打算开展一系列的语文综合实践活动：

(1)优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，必定会收获许多东西。

(2)好词佳句的收集。继续收集好词佳句并进行整理，使学生的词汇积累不断增多。

(3)原创得意句段的展现。

(4)开展各种主题的辩论会。学生一定会在实践活动中得到了熬炼，不断提高语文素养。

三、班主任工作

我计划主要从以下几方面去做：

（一）继续抓好常规教育

虽然学生已经是六班级的孩子了，但许多地方还需要引导。我计划目标近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，继续从以下几点去做：

１.开学初，充分利用班队会及晨会的时间温习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，加强教育，使学生进一步养成良好的学习和生活习惯。

２.利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过选升旗手、执旗手、授旗手以及国旗下讲话、主题班会等活动，培育学生爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

３.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如组织学生乐观参加学校的田径运动会等。

（二）继续推动学生自主管理

上学期，孩子们的自主管理初见成效，这学期，我计划继续执行这个制度。

1.明确班组规，把管理权交与学生。我计划学期初，共同制定好班规，再把学生分成9个小队，执行自主管理，每队分成两个小组，每组根据班规，可以制定出组内的奖惩措施，详细到学习、纪律、卫生等各个方面，选出组长，力求做到有规可依，违规必究。

2.人人有事干，事事有人干。

有句话说：抓在细微处，落在实效中。本学期，我计划继续执行值日班长制度，再通过层层管理的方法，来实现自主管理。力争做到人人有事干，事事有人干，责任到位，使每个人成为班内小主人。

3.继续执行周末小记，说说心里话。

学生在进行自我管理的同时，难免出现这样那样的问题，随着孩子年龄的增长，不愿意像低班级学生那样告状了。为了与学生进行沟通，学生每周末可以写写自己的心里话，以匿名的方式教给我。我想这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于老师准时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。

4.继续抓好平安教育工作和卫生工作。

学校班级卫生工作计划：值日生每日按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，坚持每日捡拾教室、楼道内的纸巾杂物，坚持周一、周四卫生大扫除，养成讲卫生的好习惯。个人卫生工作计划：衣着整洁、大方，每日洗脸刷牙。

这学期，我还会乐观组织和参加本组的教研活动，乐观参加讲课、评课活动，力争在各项活动中积累阅历、吸取教训，努力提高自己。以上只是我对本学期工作的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。

2023六班级教学工作计划篇5

一、指导思想：

本学期我们教研组将以学校和教育处的工作计划为指导，继续学习《基础教育课程改革纲要》、《语文课程标准》、《温州市小学语文阅读教学策略》。努力创设和谐美妙的课堂环境，让每位孩子生动活泼地学习，健康快乐地成长。

二、工作目标：

1、通过有针对性的学习，提高组内老师的教学水平。

2、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中“精选、精讲、精炼”给学生更多自主进展的空间。

3、扎实有效地开展写字教学。

5、狠抓作文教学，全面提高学生语文素养。

6、留意学生的课外积累与运用，开展读书系列活动。

7、开展好语文经典诵读活动。

8、开展有关教学阅历的沟通(案例沟通，教研组上课、评课，教学阅历沟通等)。