幼儿组朗诵比赛文章范文16篇

幼儿组朗诵比赛文章范文16篇5幼儿组朗诵比赛文章范文第一篇范文一：我的美丽祖国我有一个美丽的祖国,她的名字叫中国;她坎坷多,她苦难多,可她的生命一点都不畏缩,她有我们人民的福托,再多的坎坷,十三亿人民,五十六枝花朵,盛装着我们的祖国,我们要努力地工作,我们要努力地拼搏,等她统一了,等她富强了,让世界人民都来敬贺我们的祖国,哦,我们美丽的祖国,你的命运是多么坎坷,可你的生命是多么执着,有你的壮拙,有你的宽阔,有你的肥沃,才会有我们的累累果硕,哦,我们美丽的祖国!范文二：祖国,67像一个婴儿长成了壮年,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.67年来,你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!范文三：这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地，这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放?是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容，为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔，是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师，在这里，在这里放飞着爱的梦。范文四：十月一日阳光照，祖国妈妈生日到。六十年来幸福多，芝麻开花节节高。中秋月亮亮又圆，中华民族大团圆。嫦娥姐姐快下来，幼儿组朗诵比赛文章范文第二篇《小小鸟》师：三年前在热烈的掌声中你们一群快乐的飞进这新奇的幼儿园生：三年后在激动话别的掌声中师：今天是你们最后一次站在这里和老师小朋友在一起再过几天，你们就要展开双翅到高远的天空飞翔生：今天我们全体小朋友才突然发现和老师妈妈三年的共同生活原来，只是太短的相聚师：有相聚就有分离在你展翅高飞时你一定还记得那可口的饭菜那香甜的点心我一定忘不了慈祥的面容欢快的游戏三年过去了如今，你们张开翅膀远在天涯也忘不了老师妈妈也许我会飞得很高很高再高再大也是您培育的娃娃师：今天是我们最后一次相聚一起明天，我将亲手放飞你们这群长大的小小鸟我的心中是多么的不舍又是多么的欢喜生：我盼着长大又怕长大明天我就要展翅高飞师：那么，就让我们在歌声中分手在泪水中话别留下你们的单纯和微笑带走我们的希望和祝福生：再见了老师再见了妈妈当我长的又高又大我还会回到幼儿园叫您一声“老师妈妈”去吧，去翱翔一片蓝天祝愿你们在今后的学习中用辛勤的汗水换来金色的收获生：再见了，老师再见了，妈妈老师---妈妈幼儿组朗诵比赛文章范文第三篇一、活动名称：中华诵、2015@二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要*，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极*，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。四、活动宗旨：五、活动主题:传统经典和红*六、活动对象:07、08、09七、活动时间：201@9本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)(一)初赛1、时间：9月6日2015年9月11日2、方式：班级自行组织选拔3、评分细则：参考决赛评分细则4、具体要求、各班必须做好通知、动员工作，并要求保*班上每一名同学都参与其中。、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·2015诵读大赛策划书大学生中华诵·2015、选拨赛必幼儿组朗诵比赛文章范文第四篇总结一：小班上学期班级工作总结xxxx28泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了*勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满与无助，到如今的欢笑与满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人都是幸福快乐的。同程度的提高和进步。下面总结一下我班的保教情况：稳定情绪，抓好常规。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让他们感受到老师的爱，老师用抚摸、搂抱、允许他们带自己所喜欢的东西来园等方法让他们稳定情绪，使他们很快就喜欢上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个*就完全展露出来了，连一点点的纪律意识都没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。针对这一情况，我们三位老师都认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养他们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服幼儿组朗诵比赛文章范文第五篇《灵魂》都不是你们的孩子他们是借你们而来却不是从你们而来你们可以给他们爱却不可以给他们思想你们可以荫庇他们的身体却不能荫蔽他们的灵魂。因为他们的灵魂，是住在明日的宅中那是你们在梦中也不能想见的却不能使他们来象你们因为生命是不倒行的也不与昨日一同停留你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢那射者在无穷之间看定了目标也用神力将你们引满使他的箭矢迅速而遥远的射了出来让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧一、指导思想为全面落实《3—6动*，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。1、《悯农》2、《咏鹅》3、《登鹳雀楼》4、《画》5、《咏柳》6、《山村咏怀》7、《静夜思》8、《*雪》9、《赋得古原草送别》10《春晓》15四、比赛时间1292：50五、比赛地点小二班教室1、二班提前选出十五位幼儿参赛。215背处理。3、要求感情充沛，声音洪亮，抑扬顿挫。4、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。七、奖项1、个人总分前3名评为“古诗诵读明星”。2、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。小班年段幼儿古诗朗诵比赛活动小结12月9日下午，我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“幼儿组朗诵比赛文章范文第七篇《长大》让我和您说句悄悄话——我盼着长大又怕长大，我怕长大还是长大了，我，就要毕业离园啦。老师，老师，我的好老师，我是您梦中开放的“七色花”。您用泪花送走您淘气的娃娃，它和我一样的眉毛，一样的嘴巴，每天都陪着老师妈妈说句悄悄话。再见了，我的老师妈妈，也许，我会走得很远很远，远在天涯，也忘不了幼儿园的家。放心吧，我的老师妈妈，将来，我会长得很高很大，再高再大，也是您培育的娃娃。每年每年的夏天，我都要回来，搂着老师妈妈的脖子，说上许多许多的悄悄话……幼儿组朗诵比赛文章范文第八篇《我的小伙伴》陪我经历风雨的好朋友陪我分享快乐的朋友但我考差时相识的时候她很文静她很活泼成为朋友的时候她肆无忌惮动不动拍我一下轻轻de我比她小力气也比她小不还手有时还手也是打不过她现在的无话不谈tan：上学时放学时上别人家我们朋友久了某方面达成了共识比如：预备铃还未响起时一起上WC遛一遛双方无意识的下楼给对方一颗糖或巧克力然后甜甜的吃下手牵手在校园里清新的空气多惬意用朋友写一本书一本厚厚的书在书里友谊如珍珠友谊如彩绸我们共同剪裁成友谊如花种我们共同播撒培育一丛五彩的花朵友谊油画彩我们共同调色描绘成一幅美丽的图画幼儿组朗诵比赛文章范文第九篇为了增强语文教师基础功训练，晋升语文教师的朗读程度，语文科组依据语言201944的教师朗诵比赛。本次运动旨在进步我校青年教师普通话程度，营造浓厚的校园念书气氛，晋升教师教授教化基础功，匆匆使教师看重朗读教授教化，匆匆进学生康健协调成长。学校十分看重本次运动，语文科组订定了详细的比赛及比赛标准。为了匆匆使教师控制诵读技术还应用教师业务学习的机会，语文科组还做了朗诵技术与措施的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读高潮。14态、富厚的感情、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字赢得了台下的阵阵掌5，9通过比赛，我们欣喜地观到了我校教师的诵读程度上升了一个新台阶。我们相信，我们语文科组的教师会以这次运动的感悟，富厚本身的讲堂朗读，使我们的朗读教授教化程度整体进步。我们必然会以此次运动为契机，赓续增强自身基础功训练，从而匆匆进自身*化程度赓续进步幼儿组朗诵比赛文章范文第十篇庆六一诗歌朗诵稿有关儿童节的儿歌、朗诵稿有关儿童节的儿歌、朗诵稿百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主？新蕾初绽正童年。颗颗亮闪闪的翠色幕幔徐徐开启咿咿呀呀地细诉着满树都是鲜艳的故事天空湛蓝如水“六一”的太阳“六一”的花朵为什么这样鲜艳？“六一”的孩子们你知道，他知道，大家全知道。已经来到，就在今朝。“六一”的歌声“六一”的舞蹈“六一”的故事“六一”的集会你清楚，他清楚，大家都清楚。今天的小苗，必将长成参天大树。我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。请看明天捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……我想活在一个永远也长不大的世界人们天真，善良，不互相伤害即使吵架，也很快和好即使哭泣，也很快停止堆积着我们共同的玩具天空蔚蓝，大地洁白走到哪里都是小风车小木马，小花朵展露出羞怯的笑脸厌恶。又无法改变特别是当时间把我们送入青年送入中年，送入老年我们艰辛生活，苦中作乐用来短暂地挥霍想起遥远的事物兀自动容，又黯然失色幼儿组朗诵比赛文章范文第十一篇幼儿园元旦诗朗诵一：新年到了，我听见小鸟飞来飞去在唱歌：新年快乐!新年快乐!小树说：我问春风，新年是什么?春风说：我问钢琴，新年是什么?钢琴说：我问老师，新年是什么?老师说：小鸟小鸟，我知道了，新年是无限的期待与欢乐!幼儿园元旦诗朗诵二：四季轮回走吧、走吧!夏天的毒日冬天的无情过去的都是惋惜、愧恨、无奈大踏步向前元日、新春信心十足的你我软的、硬的器件用我们聪慧和勤劳的双手迎接新的挑战七*云已向我们飘来让我们共同憧憬新的曙光聪慧!勤劳的我们正大步走向七**的殿堂缔造新的辉幼儿组朗诵比赛文章范文第十二篇国学经典穿越千年时空，书声琅琅承续中华文明。中华民族具有自强不息、厚德载物、中道*的精神。这就是中华民族赖以安身立命的根文化精神。民族精神需要代代传承。代代传承需要我们来延续。20xx423的语言能力得到了提高，更激发了幼儿对文学作品的兴趣。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我园师生带来了一片生机。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，乍一看莽撞，实际上是文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯净空阔，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。这次比赛活动中，孩子们那纯净的双眸、无邪的眼神、阳光的笑脸，加上响子们美好的明天。经过评委认真的评分，我园可儿班获得了一等奖;大二班、海宝班、小二班分获得二等奖，大一班、海豚班、小一班分获三等奖。通过和古代圣贤对话，在经典里遨游，我们懂得了做人的道理，触摸着文言的精华，我们努力营造一个氛围幼儿组朗诵比赛文章范文第十三篇《长大》今天，是我们最后一次站在这里，和老师、小朋友们在一起。再过几天，我们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！几年前，我们第一次把你送进幼儿园，这里的小朋友真友好，这里的老师真亲切。几年来，你们在幼儿园学到了好多本领，你们学会了心脑算，你们会说英语了，你们能自己诵读故事，你们的操做得很有力，你们的舞跳得越来越美，你们大合唱的歌声很响很亮。亲爱的老师，您爱我们，教育我们，照顾我们，您知道吗？我们真想叫您一声——妈妈！亲爱的爸爸妈妈，您爱我，教育我，照顾我，您知道吗？亲爱的小伙伴，我们一起长大，我想跟你说——我们的友谊地久天长！再过几天，你们就要走进小学，成为一年级的学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气！再见了，老师，再见了，小伙伴，再见了，聪明屋幼儿园！幼儿组朗诵比赛文章范文第十四篇篇一：东王小学“经典诗文诵读”比赛活动总结诵读古诗文对于提升人的境界，丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵响深远。我们学校也积极响应学校号召,积极开展一系列的“书香溢校园经典伴我行”经典诗文诵读活动，在全校范围内深入开展了经典诵读活动。使得经典诵读在学生中逐步掀起高潮。一、创设诵读氛围为了使学生收获颇丰，我们利用校园广播、黑板报、专栏，营造一个良好的诵读氛围，让学生在耳濡目染中熟悉古文、了解古文，为诵读古文创设了氛围。二、时间与形式1、每周一、三、利用晨读课时间诵读经典，内容选择鄂城区教育局编制下发的《中华经典诗文读本》、每班可自行选择书目的内容。形式可多样化，如采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵，并提倡制定恰当的周背诵量。2、为减轻学生背诵经典的负担，我校采取见缝*针“课前一吟，熟读成诵”的活动。这种积少成多加巩固的诵读方法，要充分利用每节课前三分钟小预备的时间，做到读而常吟之，“学而时习之”。3、在每班的周课表中加设重课，用来引导学生多种形成诵读积累习惯，指导学生认真领悟，多种形成展示对古诗文诵读意境。使学生能用多种形式表现对经典古诗文的理解、并通过背、写、画、唱、演幼儿组朗诵比赛文章范文第十五篇篇一：卡拉ok大赛工作总结ok的帷幕。一次次的高潮迭起，一次次的欢呼雀跃，不仅使同学们愉悦了心情，