初中作文指导：快乐学作文之联想训练法课件

欢迎各位教师莅临指导初一（15）班刘丽丽欢迎各位教师莅临指导初一（15）班刘丽丽快乐学作文之联想训练法快乐学作文之联想训练法看到他们，你能想到的词语是......看到他们，你能想到的词语是......（图片一）（图片一）（图片二）（图片二）（图片三）（图片三）（图片四）（图片四）所谓联想由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。例如：冰心的著作：《最后的安息》：“她觉得翠儿是一个最可爱最可怜的人。同时她又联想到世界上无数的苦人，便拿翠儿当作苦人的代表，去抚恤、安慰。”所谓联想由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概看到他们，你能想到的句子是......看到他们，你能想到的句子是......初中作文指导：快乐学作文之联想训练法课件所谓修辞修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常用的修辞手法有以下八种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。所谓修辞修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式八种常用修辞方法作用：

①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。八种常用修辞方法作用：

①比喻--使语言形象生动，增加语言

运用你想到的词语和句子，告诉大家你想到了一个怎样的故事！运用你想到的词语和句子，告诉大家你想到了一个怎样的故事所谓描写描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使所刻画的人或物生动形象。所谓描写描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写，语言描写等，同时有正面描写和侧面描写之分，环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。在写作中，我们要多种描写相结合。描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外谈谈你的收获关于联想关于修辞关于描写谈谈你的收获关于联想课后作业运用本堂课所学知识，将你想到的故事形成一篇600字左右、题目自拟的完整文章。课后作业谢谢大家！谢谢大家！有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。欢迎各位教师莅临指导初一（15）班刘丽丽欢迎各位教师莅临指导初一（15）班刘丽丽快乐学作文之联想训练法快乐学作文之联想训练法看到他们，你能想到的词语是......看到他们，你能想到的词语是......（图片一）（图片一）（图片二）（图片二）（图片三）（图片三）（图片四）（图片四）所谓联想由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概念而引起其他相关的概念。例如：冰心的著作：《最后的安息》：“她觉得翠儿是一个最可爱最可怜的人。同时她又联想到世界上无数的苦人，便拿翠儿当作苦人的代表，去抚恤、安慰。”所谓联想由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物；由某一概看到他们，你能想到的句子是......看到他们，你能想到的句子是......初中作文指导：快乐学作文之联想训练法课件所谓修辞修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常用的修辞手法有以下八种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。所谓修辞修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式八种常用修辞方法作用：

①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。

②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。

③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。

④排比--增强语言气势，加强表达效果。

⑤对偶--使语言简练工整。

⑥引用--增强语言说服力。

⑦设问--引起读者注意、思考。

⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。八种常用修辞方法作用：

①比喻--使语言形象生动，增加语言

运用你想到的词语和句子，告诉大家你想到了一个怎样的故事！运用你想到的词语和句子，告诉大家你想到了一个怎样的故事所谓描写描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使所刻画的人或物生动形象。所谓描写描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外貌描写（肖像描写），动作描写，心理描写，语言描写等，同时有正面描写和侧面描写之分，环境描写有景物描写和社会描写，景物描写有着渲染当时气氛，烘托人物心情的作用。在写作中，我们要多种描写相结合。描写分为人物描写和环境描写两大种，人物描写又分为神态描写、外谈谈你的收获关于联想关于修辞关于描写谈谈你的收获关于联想课后作业运用本堂课所学知识，将你想到的故事形成一篇600字左右、题目自拟的完整文章。课后作业谢谢