初中八年级长会课件

用数据说话，让关爱领航

八年级一班家校联系会.用数据说话，.1欢迎各位家长的到来！沟通交流协作关心子女的成长从沟通与关怀始！.欢迎各位家长的到来！沟通交流协作关心子女的成长从2没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。八年级的特点:.没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学3没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。八年级的特点:.没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学4学生类型A:勤奋踏实型习惯良好，学习很努力，取得一定成绩，但缺少灵活变通。措施：薄弱学科注重方法的积累,加强作业的反思，提升举一反三的能力。.学生类型A:勤奋踏实型.5B:机智取巧型聪明灵巧，思维活跃，但小聪明偏多，有时候会投机取巧，欠缺稳重踏实。措施：引导该生树立一种观念：智慧+勤奋=成功，没有只凭智慧取得的学生；其次从最基本的课堂、作业开始培养习惯，加强监督，必要时针对实际情况一定惩罚措施。.B:机智取巧型.6C：豪言壮语型目标太大，常常“承诺”，但不见行动，或有行动却不能坚持，颇有些眼高手低。措施：不断灌输“少说空话，多做实事”，即使有了一点成绩，也需要持之以恒。.C：豪言壮语型.7D：活泼灵动型性格较活泼，感兴趣的事情较多，但同时也容易受外界干扰，心神不定，效率较低。措施：建议定时定量给与学习任务，若不能完成采取后续措施。.D：活泼灵动型.8★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活★责任教育——最好的理想教育学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；★自制教育——最好的行动教育舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获；三大教育——让教育深厚.★感恩教育——最好的道德教育★责任教育——最好的理想教育★自9本次家长会议程

一、向家长汇报班级整体情况及简单介绍这次期中考试情况；二、就八年级学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视；三、强调几个问题；四、留几个家长作个小范围的交流。.本次家长会议程一、向家长汇报班级整体情况及简102011—2012学年第一学期期中成绩分析.2011—2012学年第一学期期中成绩分析.11各科最高分:语文数学英语物理化学政治历史地理生物杨帆刘凌宇孙凌宇杨帆孙凌宇赵旭阳张文杰刘启蒙杨帆贾晨阳11311210799929288949194.各科最高分:语文数学英语物理化政治历史地理生物杨帆孙凌宇杨帆12班级前十名:警示：有薄弱科目名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次0杨帆11361081910388133902091393169918645864219李长宇111141081998167760883386318853941587398371824魏巍101108110158647719881668724922595129116814313-3孙凌宇109328210310717573892784428760801019298053741刘启蒙11114956983556316094688169041922785498014155李昕芮11019927790407760874186318853894682858014159王思远107511119100137849731187881801018763864580043737贾晨阳10012010533777778498927908949857379106797448-11胡凯玥109321119777772937792863187609132837479349937陈思远10110810246758577607792891392259321846379052105刘凌宇1001201126942668123779278818760913283747905210.班级前十名:警示：有薄弱科目名次差姓名语文名次数学名次英语名13期中总结年级前25%：11人年级前60%：28人你们真棒！.期中总结年级前25%：11人你们真棒！.14成绩进步幅度大的同学:

名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次40田一博100120105337777757379797791904189468463776581337贾晨阳1001201053377777849892790894985737910679744837陈思远101108102467585776077928913922593218463790521022韩心月1038991837777861185487791866785738549775611422张文杰89167661362820288469141691307613067153761266281463318李子安10478956975857945892784427910981978463770661717董肖男10478879086477010573118611597314265163781156971192415赵旭阳103898790768368123927844282898763929771651615李芷宁1075181107884378497113167137791097313084637281022112季纹旭89167761226212680397013772116801017511885496891232712许同成8318153155501535219258173651456417546196591845301773611赵凯旋9912879113491586911680708259751316516384636821252811常志杰102102411793519385147792741076417563170701536111523410石雅洁11019869585547667761007510281937810874138741921810李松洋751975215938188661477113175102701565418458187559172359李长宇11114108199816776088338631885394158739837182.成绩进步幅度大的同学:名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治15名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次-11胡凯玥1093211197777729377928631876091328374793499-23安永杰108419373923474818070788183858854791067756114-24张旭鑫1047810340894268123826485368479857383747835512-24曹万龙104786014462126601727882721167215065163819165413530-25张宁宇98136888772100803991147311284797213683747419218-39李泳佳1038951163601326515478826514575131661567513363814332成绩退步幅度大的同学:

.名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生16名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次-24张旭鑫104781034089426812382648536847985738374783551240田一博1001201053377777573797977919041894684637765813-23安永杰10841937392347481807078818385885479106775611422韩心月1038991837777861185487791866785738549775611415赵旭阳103898790768368123927844282898763929771651618李子安104789569758579458927844279109819784637706617-25张宁宇9813688877210080399114731128479721368374741921810石雅洁110198695855476677610075102819378108741387419218-2牟嘉薇104787412581617293711317510291318946771247349720优秀边缘的同学:

.名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生17分数背后态度态度决定一切。态度好的不一定成功，但态度不好的一定不成功。.分数背后态度态度决定一切。.18分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。（3）家长的支持和鼓励！.分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。19一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考3.学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）

4.家长的支持和鼓励不够！.一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考320存在问题：.存在问题：.212、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。.2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象224.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题..4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力..238、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3等到校..8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有24班级存在问题.班级存在问题.25姓名第8周第9周第10周第12周合计名次刘启巍1617179592陈思懿英昊12131412515张文杰9101513476杨帆129167447赵旭阳151189438赵凯旋9121111438程瑶1213612438王思远10141084211石雅纹旭9149104211李芷松洋10121454114张旭鑫9109113916张宁宇41312103916杨佳琪1221603916许同成6913113916孙凌宇10101083820李子安1558103820课堂表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次刘启蒙151516126姓名第8周第9周第10周第12周合计名次牟嘉薇11106113820李泳佳11611103820赵若芊1111883820张玉鹏981193725李长宇9611103626刘凌宇8101173626田一博951293528曹万龙1141263329常志杰4910103329韩心月107783231程琳怡2101193231李骁男597103133李昕芮371092934贾晨阳59682835邹志恒89732736安永杰86662637胡凯玥410192438董肖男76652438秦璐燕22861840课堂表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次牟嘉薇111061127姓名第8周第9周第10周第12周合计名次杨帆8610693903751李长宇1188186843692魏巍1088795763663田一博1188184773604刘启蒙1028497743575石雅洁1068176823456王思远888696703407孙凌宇868690753378张旭鑫869073753249李昕芮7776887831910牟嘉薇8682925131111赵若芊7376847731012胡凯玥7682886030613安永杰7074777629714陈思远6477777829615李芷宁7172866429316张玉鹏8469726829316赵旭阳5262948028818李子安7864746428019韩心月7269756227820刘凌宇5256947227421作业表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次杨帆8610693928姓名第8周第9周第10周第12周合计名次董懿平6458747427022常志杰5278605524523贾晨阳3248927024224赵凯旋3970655823225尚英昊3652685621226季纹旭5950613820827张宁宇5061534020428李泳佳9536373620428董肖男4227686119830李松洋3561574319631杨佳琪584882018832曹万龙1956525818533许同成2053494817034张文杰1744644016535程瑶2644444716136程琳怡445432111337邹志恒-1416505110338李骁男31-40406739秦璐燕-19423404840作业表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次董懿平645874729①数学家作空的太多，订正不及时.①数学家作空的太多，订正不及时.30②英语：在家里从来不背书，不背单词，默写或背诵时一窍不通.②英语：在家里从来不背书，不背单词，默写或背诵时一窍不通.31今后需家长配合的方面1。督促检查孩子背好单词词组。重视基础词汇。2。重视听力练习，养成常听习惯。

多听有助于提高学生听力技巧,变被动为主动。3。重视背诵默写作业，默写要体现批改情况。多背有助于加强语感，同时有助于听力和写作能力的提高。4。经常查看小测本及单元考试卷，及时了解孩子学习情况。5。监督好整理重点题的作业。（重新思考，独立完成）.今后需家长配合的方面1。督促检查孩子背好单词词组。重视基础词③语文，阅读理解“空”，读书笔记“缺斤少两”，背书“皱眉头”.③语文，阅读理解“空”，读书笔记“缺斤少两”，背书“皱眉头”33④物理：上课不用心听讲，听课走神，作业乱猜或者抄袭.④物理：上课不用心听讲，听课走神，作业乱猜或者抄袭.34⑤晚上吃过晚饭之后，经常出去玩，或者看一两个小时的电视，导致作业完不成或者是作业质量很差.⑤晚上吃过晚饭之后，经常出去玩，或者看一两个小时的电视，导致35⑥有些学生网瘾很大。十四五岁的少年接触网络，容易导致生活在虚拟世界中，从而不思进取，迷恋游戏，诱发早恋，结交不良朋友，或者利用网路抄作业等。从而导致学习成绩每况愈下！.⑥有些学生网瘾很大。十四五岁的少年接触网络，容易导致生活在虚36建议4个一：每天翻一次孩子的作业每天抽背一个公式或定理每周与班主任、任课老师通一次电话每月与孩子商定一个学习目标.建议4个一：.37寄语家长：学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）.寄语家长：学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师38首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一

----课外书.首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。影响学生39弊端1：手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣，长期以往，学业健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课堂，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物,手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态.影响学生学业的因素之二

----手机

.弊端1：手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成40老师的话在手机上这件物品上，我们承受的起的是金钱，而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。.老师的话.41影响学生学业的因素之三

----早恋

1早恋会影响学业。2早恋会给学生造成严重心理伤害。3早恋可能威胁学生的身体健康4早恋现象会涣散同学的意志，影响整个学校风气。

.影响学生学业的因素之三

----早恋.42早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；

（2）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩呈下降的趋势；

（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；

（4）出现不正常的交往或来往书信明显增多。

.早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在43关于孩子的教育.关于孩子的教育.44假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。

——著名教育家苏霍姆林斯基.假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并45

如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

——著名教育家苏霍姆林斯基.如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付46家长需关注什么？怎么做呢？1.关注孩子的理想目标和追求

★经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。★要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。★多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。.家长需关注什么？怎么做呢？1.关注孩子的理想目标和追求★经472.关注孩子的学习习惯、作业完成情况★订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。★检查孩子作业完成情况，培养孩子老师讲评过的练习养成及时订正的习惯。.2.关注孩子的学习习惯、作业完成情况★订下家庭学习规矩，并且483.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期★多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。★尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。★工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！.3.关注孩子的细微变化帮助孩子度过“危险”时期★多关心孩子的494.关注孩子的伙伴群★了解孩子的交际圈

谁特点玩法5.了解孩子上网的时间和真正目的6.督促孩子遵守学校规章制度（两禁一穿）7.鼓励孩子积极参加学校各项活动.4.关注孩子的伙伴群★了解孩子的交际圈谁特点玩法5.50推荐CCTV《我们》——今天我们如何做父母？.推荐CCTV《我们》——今天我们如何做父母？.51优秀“家校联系”家长：刘凌宇的家长、李长宇的家长杨帆的家长、魏巍的家长安永杰的家长、张宁宇的家长董懿平的家长、季纹旭的家长感谢你们的信任，感谢您积极配合学校的教育教学工作，以共同促进孩子身心、以及学习成绩的同步发展！.优秀“家校联系”家长：刘凌宇的家长、李长宇的家长感谢52

孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福平安！.孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家53

真诚感谢家长的理解和支持，让我们更加紧密协作，努力开创美好未来！祝愿全体家长朋友：工作顺利、幸福安康！

..54家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。.家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资。.55谢谢！再见！.谢谢！.56用数据说话，让关爱领航

八年级一班家校联系会.用数据说话，.57欢迎各位家长的到来！沟通交流协作关心子女的成长从沟通与关怀始！.欢迎各位家长的到来！沟通交流协作关心子女的成长从58没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。八年级的特点:.没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学59没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是最容易与家长老师产生逆反心理的时期，是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。八年级的特点:.没有了七年级时中学生活的新奇，也没有初三面临毕业升学60学生类型A:勤奋踏实型习惯良好，学习很努力，取得一定成绩，但缺少灵活变通。措施：薄弱学科注重方法的积累,加强作业的反思，提升举一反三的能力。.学生类型A:勤奋踏实型.61B:机智取巧型聪明灵巧，思维活跃，但小聪明偏多，有时候会投机取巧，欠缺稳重踏实。措施：引导该生树立一种观念：智慧+勤奋=成功，没有只凭智慧取得的学生；其次从最基本的课堂、作业开始培养习惯，加强监督，必要时针对实际情况一定惩罚措施。.B:机智取巧型.62C：豪言壮语型目标太大，常常“承诺”，但不见行动，或有行动却不能坚持，颇有些眼高手低。措施：不断灌输“少说空话，多做实事”，即使有了一点成绩，也需要持之以恒。.C：豪言壮语型.63D：活泼灵动型性格较活泼，感兴趣的事情较多，但同时也容易受外界干扰，心神不定，效率较低。措施：建议定时定量给与学习任务，若不能完成采取后续措施。.D：活泼灵动型.64★感恩教育——最好的道德教育孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活★责任教育——最好的理想教育学习是自己的责任，养成主动学习的习惯；人要有生活目标；★自制教育——最好的行动教育舍弃小欲望，成就大事业；没有付出就没有收获；三大教育——让教育深厚.★感恩教育——最好的道德教育★责任教育——最好的理想教育★自65本次家长会议程

一、向家长汇报班级整体情况及简单介绍这次期中考试情况；二、就八年级学生的一些“现象”及特征做个说明，望引起各位家长的高度重视；三、强调几个问题；四、留几个家长作个小范围的交流。.本次家长会议程一、向家长汇报班级整体情况及简662011—2012学年第一学期期中成绩分析.2011—2012学年第一学期期中成绩分析.67各科最高分:语文数学英语物理化学政治历史地理生物杨帆刘凌宇孙凌宇杨帆孙凌宇赵旭阳张文杰刘启蒙杨帆贾晨阳11311210799929288949194.各科最高分:语文数学英语物理化政治历史地理生物杨帆孙凌宇杨帆68班级前十名:警示：有薄弱科目名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次0杨帆11361081910388133902091393169918645864219李长宇111141081998167760883386318853941587398371824魏巍101108110158647719881668724922595129116814313-3孙凌宇109328210310717573892784428760801019298053741刘启蒙11114956983556316094688169041922785498014155李昕芮11019927790407760874186318853894682858014159王思远107511119100137849731187881801018763864580043737贾晨阳10012010533777778498927908949857379106797448-11胡凯玥109321119777772937792863187609132837479349937陈思远10110810246758577607792891392259321846379052105刘凌宇1001201126942668123779278818760913283747905210.班级前十名:警示：有薄弱科目名次差姓名语文名次数学名次英语名69期中总结年级前25%：11人年级前60%：28人你们真棒！.期中总结年级前25%：11人你们真棒！.70成绩进步幅度大的同学:

名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次40田一博100120105337777757379797791904189468463776581337贾晨阳1001201053377777849892790894985737910679744837陈思远101108102467585776077928913922593218463790521022韩心月1038991837777861185487791866785738549775611422张文杰89167661362820288469141691307613067153761266281463318李子安10478956975857945892784427910981978463770661717董肖男10478879086477010573118611597314265163781156971192415赵旭阳103898790768368123927844282898763929771651615李芷宁1075181107884378497113167137791097313084637281022112季纹旭89167761226212680397013772116801017511885496891232712许同成8318153155501535219258173651456417546196591845301773611赵凯旋9912879113491586911680708259751316516384636821252811常志杰102102411793519385147792741076417563170701536111523410石雅洁11019869585547667761007510281937810874138741921810李松洋751975215938188661477113175102701565418458187559172359李长宇11114108199816776088338631885394158739837182.成绩进步幅度大的同学:名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治71名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次-11胡凯玥1093211197777729377928631876091328374793499-23安永杰108419373923474818070788183858854791067756114-24张旭鑫1047810340894268123826485368479857383747835512-24曹万龙104786014462126601727882721167215065163819165413530-25张宁宇98136888772100803991147311284797213683747419218-39李泳佳1038951163601326515478826514575131661567513363814332成绩退步幅度大的同学:

.名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生72名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生物名次物理名次化学名次总分名次班名次-24张旭鑫104781034089426812382648536847985738374783551240田一博1001201053377777573797977919041894684637765813-23安永杰10841937392347481807078818385885479106775611422韩心月1038991837777861185487791866785738549775611415赵旭阳103898790768368123927844282898763929771651618李子安104789569758579458927844279109819784637706617-25张宁宇9813688877210080399114731128479721368374741921810石雅洁110198695855476677610075102819378108741387419218-2牟嘉薇104787412581617293711317510291318946771247349720优秀边缘的同学:

.名次差姓名语文名次数学名次英语名次政治名次历史名次地理名次生73分数背后态度态度决定一切。态度好的不一定成功，但态度不好的一定不成功。.分数背后态度态度决定一切。.74分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。（2）学生的学习方法较好。（3）家长的支持和鼓励！.分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，对考试较重视。75一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考3.学习方法不合适。（习惯差）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人）

4.家长的支持和鼓励不够！.一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视，特别是单元考376存在问题：.存在问题：.772、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。.2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象784.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.5.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.6.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题..4.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力..798、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。9.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，给人印象十分不好。7.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3等到校..8、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有80班级存在问题.班级存在问题.81姓名第8周第9周第10周第12周合计名次刘启巍1617179592陈思懿英昊12131412515张文杰9101513476杨帆129167447赵旭阳151189438赵凯旋9121111438程瑶1213612438王思远10141084211石雅纹旭9149104211李芷松洋10121454114张旭鑫9109113916张宁宇41312103916杨佳琪1221603916许同成6913113916孙凌宇10101083820李子安1558103820课堂表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次刘启蒙151516182姓名第8周第9周第10周第12周合计名次牟嘉薇11106113820李泳佳11611103820赵若芊1111883820张玉鹏981193725李长宇9611103626刘凌宇8101173626田一博951293528曹万龙1141263329常志杰4910103329韩心月107783231程琳怡2101193231李骁男597103133李昕芮371092934贾晨阳59682835邹志恒89732736安永杰86662637胡凯玥410192438董肖男76652438秦璐燕22861840课堂表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次牟嘉薇111061183姓名第8周第9周第10周第12周合计名次杨帆8610693903751李长宇1188186843692魏巍1088795763663田一博1188184773604刘启蒙1028497743575石雅洁1068176823456王思远888696703407孙凌宇868690753378张旭鑫869073753249李昕芮7776887831910牟嘉薇8682925131111赵若芊7376847731012胡凯玥7682886030613安永杰7074777629714陈思远6477777829615李芷宁7172866429316张玉鹏8469726829316赵旭阳5262948028818李子安7864746428019韩心月7269756227820刘凌宇5256947227421作业表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次杨帆8610693984姓名第8周第9周第10周第12周合计名次董懿平6458747427022常志杰5278605524523贾晨阳3248927024224赵凯旋3970655823225尚英昊3652685621226季纹旭5950613820827张宁宇5061534020428李泳佳9536373620428董肖男4227686119830李松洋3561574319631杨佳琪584882018832曹万龙1956525818533许同成2053494817034张文杰1744644016535程瑶2644444716136程琳怡445432111337邹志恒-1416505110338李骁男31-40406739秦璐燕-19423404840作业表现统计表.姓名第8周第9周第10周第12周合计名次董懿平645874785①数学家作空的太多，订正不及时.①数学家作空的太多，订正不及时.86②英语：在家里从来不背书，不背单词，默写或背诵时一窍不通.②英语：在家里从来不背书，不背单词，默写或背诵时一窍不通.87今后需家长配合的方面1。督促检查孩子背好单词词组。重视基础词汇。2。重视听力练习，养成常听习惯。

多听有助于提高学生听力技巧,变被动为主动。3。重视背诵默写作业，默写要体现批改情况。多背有助于加强语感，同时有助于听力和写作能力的提高。4。经常查看小测本及单元考试卷，及时了解孩子学习情况。5。监督好整理重点题的作业。（重新思考，独立完成）.今后需家长配合的方面1。督促检查孩子背好单词词组。重视基础词③语文，阅读理解“空”，读书笔记“缺斤少两”，背书“皱眉头”.③语文，阅读理解“空”，读书笔记“缺斤少两”，背书“皱眉头”89④物理：上课不用心听讲，听课走神，作业乱猜或者抄袭.④物理：上课不用心听讲，听课走神，作业乱猜或者抄袭.90⑤晚上吃过晚饭之后，经常出去玩，或者看一两个小时的电视，导致作业完不成或者是作业质量很差.⑤晚上吃过晚饭之后，经常出去玩，或者看一两个小时的电视，导致91⑥有些学生网瘾很大。十四五岁的少年接触网络，容易导致生活在虚拟世界中，从而不思进取，迷恋游戏，诱发早恋，结交不良朋友，或者利用网路抄作业等。从而导致学习成绩每况愈下！.⑥有些学生网瘾很大。十四五岁的少年接触网络，容易导致生活在虚92建议4个一：每天翻一次孩子的作业每天抽背一个公式或定理每周与班主任、任课老师通一次电话每月与孩子商定一个学习目标.建议4个一：.93寄语家长：学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）.寄语家长：学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师94首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊。再次，本末倒置，上课，晚修都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。最后，书如药也，有良药也有毒药。对