外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件

回现代建就史电子数第五章二战后40~70年代的建筑思潮现代建筑派的普及与发展(1)那空管理回现代建就史电子数1本章主要内容及重点1、主要内容(1)现代建筑设计原则。(2)介绍建筑设计思潮的七种倾向重点1)现代建筑设计原则,重理与偏情两类设计态度的特点。(2)七种设计倾向各自的特点,并举例说明。本章主要内容及重点2第一节进程中的反复现代建筑派的形成与发展2、现代建筑派的内涵新传统派的出现☆背景:一系列国家政权的变更实质:强调政治美感,而手法相当保守的建筑学派。特点:构图手法上全面继承学院派,而形式上抛弃了古典主义装饰,代之以简化的国家传统特色☆建筑作品:前苏联一苏维埃宫方案、新德里总督府、纽约伍尔沃斯大厦等第一节进程中的反复3纽约伍尔沃斯大厦克莱斯勒大厦、帝国州大厦屋顶加上塔楼,墙面装饰丰富借此炫耀资本家实力和财富纽约伍尔沃斯大厦克莱斯勒大厦、帝国州大厦4CIAM的几次会议

第六次大会:提出为人创造既能满足情感需要,又能满足物质需要的具体环境。◆第八次大会:城市的公共空间形象设计一一新建筑是否要与历史建筑形式相呼应☆第九次大会:批判“雅典宪章”,认为老一代建筑大师没有摆脱功能主义的现状,提出在城市设计中应考虑到城市的可识别性、邻里感、归属感、场所感等等,反映新一代更关心城市具体形态与社会心理学之间的关系第十次大会CIAM的几次会议5、二战后的建筑设计思潮的特点现代建筑”设计原则的普及☆建筑形式五花八门心美国成为设计思潮的主要动力之6、“现代建筑”的设计原则☆创时代之新,建筑要有新功能、新技术、新形式今理论上承认建筑具有艺术与技术双重性,提倡两者结合☆认为建筑设计是空间的设计及表现☆反对外加裝饰,提倡适用和实际,以空间的容量和体量在组合构图中的比例与表现为准则心提出四向度构图手法、二战后的建筑设计思潮的特点67、20世纪50年代涌现的七种设计倾向既满足人的物质需要,又满足人的情感需要。☆对理性主义进行充实和提高的倾向;粗野主义倾向◆讲求技术精美的倾向典雅主义倾向◆注重高度工业技术的倾向人情化和地域化倾向讲求个性与象征的倾向7、20世纪50年代涌现的七种设计倾向7第二节战后40-70年代的建筑思潮战后设计思潮的分期第一阶段:40年代末~50年代下半叶,这是欧洲“理性主义”新形势下的普及、成长与充实时期,也是某些片面东西的发展时期第二阶段:50年代末到60年代末,“现代建筑”五花八门的时期:第三阶段:60年代末至今,形式各异的“现代建筑”及否定“现代建筑”原则,“设计原则”自称为“现代主义之后派”涌现第二节战后40-70年代的建筑思潮8、对“理性主义”进行充实与提高的倾向、“理性主义”涵义形成于两次世界大战之间的以格罗皮乌斯及包豪斯学派和以勒柯布西埃等人为代表的欧洲的“现代建筑”派,因讲究功能而有“功能主义”之称;它因不论在何处均以一色的方盒子、平屋顶、白粉墙、横向长窗的形式出现,而又被称为“国际式”。它具有“现代建筑”的一切特点,并强调建筑师有改造社会的任务。2、“理性主义”的缺点过分强调功能与技术☆否定历史,似乎现代建筑与历史水火不容过分强调建筑的客观与时代普遍性;于法生硬,形式雷同。、对“理性主义”进行充实与提高的倾向93、对“理性主义”的进行充实与提高的倾向这是二战后相当普通的一种倾向,特点是坚持两次世界大战之间的“理性主义”的设计原则与方法,但对它的缺点与不够的地方作了些充实与提高。讲究功能与技术合理搭配,注意结合环境与服务对象的生活兴趣需要,在功能、技术、环境或形式上均积累了一些切实可行的新经验。4、作品实例今哈佛大学研究生中心---TAC(1949-1950)皮博迪公寓--塞尔特(1963-1965)哈佛大学本科生科学中心--塞尔特(1970-1973)3、对“理性主义”的进行充实与提高的倾向10外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件11外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件12外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件13外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件14外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件15外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件16外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件17外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件18外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件19外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件20外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件21外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件22外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件23外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件24外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件25外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件26外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件27外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件28外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件29外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件30外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件31外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件32外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件33外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件34外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件35外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件36外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件37外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件38外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件39外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件40外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件41外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件42外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件43外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件44外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件45外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件46外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件47外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件48外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件49外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件50外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件51外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件52外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件53外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件54外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件55外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件56外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件57外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件58外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件59外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件60外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件61外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件62外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件63外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件64外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件65外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件66外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件67回现代建就史电子数第五章二战后40~70年代的建筑思潮现代建筑派的普及与发展(1)那空管理回现代建就史电子数68本章主要内容及重点1、主要内容(1)现代建筑设计原则。(2)介绍建筑设计思潮的七种倾向重点1)现代建筑设计原则,重理与偏情两类设计态度的特点。(2)七种设计倾向各自的特点,并举例说明。本章主要内容及重点69第一节进程中的反复现代建筑派的形成与发展2、现代建筑派的内涵新传统派的出现☆背景:一系列国家政权的变更实质:强调政治美感,而手法相当保守的建筑学派。特点:构图手法上全面继承学院派,而形式上抛弃了古典主义装饰,代之以简化的国家传统特色☆建筑作品:前苏联一苏维埃宫方案、新德里总督府、纽约伍尔沃斯大厦等第一节进程中的反复70纽约伍尔沃斯大厦克莱斯勒大厦、帝国州大厦屋顶加上塔楼,墙面装饰丰富借此炫耀资本家实力和财富纽约伍尔沃斯大厦克莱斯勒大厦、帝国州大厦71CIAM的几次会议

第六次大会:提出为人创造既能满足情感需要,又能满足物质需要的具体环境。◆第八次大会:城市的公共空间形象设计一一新建筑是否要与历史建筑形式相呼应☆第九次大会:批判“雅典宪章”,认为老一代建筑大师没有摆脱功能主义的现状,提出在城市设计中应考虑到城市的可识别性、邻里感、归属感、场所感等等,反映新一代更关心城市具体形态与社会心理学之间的关系第十次大会CIAM的几次会议72、二战后的建筑设计思潮的特点现代建筑”设计原则的普及☆建筑形式五花八门心美国成为设计思潮的主要动力之6、“现代建筑”的设计原则☆创时代之新,建筑要有新功能、新技术、新形式今理论上承认建筑具有艺术与技术双重性,提倡两者结合☆认为建筑设计是空间的设计及表现☆反对外加裝饰,提倡适用和实际,以空间的容量和体量在组合构图中的比例与表现为准则心提出四向度构图手法、二战后的建筑设计思潮的特点737、20世纪50年代涌现的七种设计倾向既满足人的物质需要,又满足人的情感需要。☆对理性主义进行充实和提高的倾向;粗野主义倾向◆讲求技术精美的倾向典雅主义倾向◆注重高度工业技术的倾向人情化和地域化倾向讲求个性与象征的倾向7、20世纪50年代涌现的七种设计倾向74第二节战后40-70年代的建筑思潮战后设计思潮的分期第一阶段:40年代末~50年代下半叶,这是欧洲“理性主义”新形势下的普及、成长与充实时期,也是某些片面东西的发展时期第二阶段:50年代末到60年代末,“现代建筑”五花八门的时期:第三阶段:60年代末至今,形式各异的“现代建筑”及否定“现代建筑”原则,“设计原则”自称为“现代主义之后派”涌现第二节战后40-70年代的建筑思潮75、对“理性主义”进行充实与提高的倾向、“理性主义”涵义形成于两次世界大战之间的以格罗皮乌斯及包豪斯学派和以勒柯布西埃等人为代表的欧洲的“现代建筑”派,因讲究功能而有“功能主义”之称;它因不论在何处均以一色的方盒子、平屋顶、白粉墙、横向长窗的形式出现,而又被称为“国际式”。它具有“现代建筑”的一切特点,并强调建筑师有改造社会的任务。2、“理性主义”的缺点过分强调功能与技术☆否定历史,似乎现代建筑与历史水火不容过分强调建筑的客观与时代普遍性;于法生硬,形式雷同。、对“理性主义”进行充实与提高的倾向763、对“理性主义”的进行充实与提高的倾向这是二战后相当普通的一种倾向,特点是坚持两次世界大战之间的“理性主义”的设计原则与方法,但对它的缺点与不够的地方作了些充实与提高。讲究功能与技术合理搭配,注意结合环境与服务对象的生活兴趣需要,在功能、技术、环境或形式上均积累了一些切实可行的新经验。4、作品实例今哈佛大学研究生中心---TAC(1949-1950)皮博迪公寓--塞尔特(1963-1965)哈佛大学本科生科学中心--塞尔特(1970-1973)3、对“理性主义”的进行充实与提高的倾向77外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件78外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件79外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件80外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件81外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件82外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件83外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件84外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件85外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件86外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件87外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件88外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件89外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件90外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件91外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件92外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件93外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件94外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件95外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件96外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件97外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件98外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件99外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件100外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件101外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件102外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件103外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件104外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件105外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件106外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件107外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件108外国建筑史-二战后建筑设计的主要思潮课件109外国建筑史-二战后建筑