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文档简介

学校教师节暨中秋节活动方案为了确保活动有序有力开展,就需要我们事先制定活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。下面为大家带来学校(老师节)暨(中秋节)活动方案,希望大家喜欢!

学校老师节暨中秋节活动方案篇1

活动目的:

通过活动庆祝第_个老师节,让全校老师们过一个快乐而难忘的老师节。并让学生在活动中学会主动关怀身边的师长,通过学生劳动与实际行动表达对老师的祝愿,培育学生尊敬老师,懂得感恩的良好品质。

活动主题:

谢师恩送祝福。

活动时间:

9月8日9月10日。

活动安排:

1、在9月10日前每个班级的中队长负责,同学参加,出好一期庆祝老师节主题的(黑板报)。

2、9月8日午间由少先队大队部组织,利用红领巾广播站进行全校庆祝第二十八个老师节的活动倡议,提出活动要求:

a、说一句祝福老师节日快乐的话(一、二班级)

b、做一张感恩师恩的创意(贺卡)(一至六班级)

c、写一篇感谢老师的征文(三至六班级)

d、用自己的劳动表达对老师的祝福。

3、9月10日老师节庆祝活动:

(1)少先队大队干部在校门口迎接老师,并为每一位老师献上鲜花和礼物,送出一份温暖的情意。各中队干部对每个教室的讲台进行布置,在老师上课前摆好粉笔,擦干净黑板,整理好讲台,为老师营造干净干净的教学环境。(其它)队员到校后可以到各个老师办公室将亲手制作的精美贺卡和自己准备的小礼物送给自己最敬爱的老师,祝老师节日快乐。(7:007:50)

(2)由校领导和少先队员代表向老师们表达节日的祝福。

(3)利用课间和午间,各个班级以小队为单位主动前往班级任课老师的办公室、专业教室帮助老师做一些力所能及的事情,为老师提供服务,用自己的劳动表达对老师的祝福。少先队大队部向每个班级发尊师感恩服务卡,活动结束后将尊师感恩服务卡上交大队部,大队部择优评选出出色的小队进行全校表彰。

(4)下午2:30在多媒体教室召开全体老师大会;4:00在小会议室召开老老师座谈会。

(5)5:00统一在学校食堂就餐;7:30参加娱乐活动。

学校老师节暨中秋节活动方案篇2

一、活动主题:

浓浓尊师意,款款爱生情。

二、活动目的:

在第_x个老师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解老师尊重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第_x个老师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考老师的爱心与责任。

三、活动过程:

1、校长(国旗下讲话),号召全校同学,以各种形式向全体老师祝贺老师节。

2、每位学生制作一张感恩卡赠送给老师。

3、大队部在老师节当天安排8位礼仪大使迎接老师上班。

4、各班以“庆祝老师节”为主题出一期黑板报。

5、开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的主题队会。各中队在活动后上交到大队部。

6、开展“我心中的好老师”为主题的征文,要求三班级各班组织好每一位队员写写“心中最难忘的好老师”,选择典型的事例,突出中心,(作文)题目自定。字数:中班级不少于300字。高班级不少于500字。上送时限:请在9月10日之前上交大队部。上送份数:各班选送两篇征文,学校将择优在网站上刊登。

7、老师们明确我们在欢度节日的同时,更应自省自励,奋发进取。用爱心浇灌花朵,用双手播种希望,用智慧制造未来。相信每个学生的巨大潜能,相信每个学生都具备乐观向上的强烈愿望和力量,相信每孩子在我们手中都能成才,真诚的关怀爱惜每个学生,真诚的严格要求每个学生,为每个学生的健康成才制造条件。用爱心教会同学责任,让他们的责任唤起我们的爱心,用我们的爱心责任心托起明天的太阳用智慧制造出我们和学生共同的美妙明天。

在第29个老师节即将来临之际,为了让老师节过得健康、文明、朴素、节俭,杜绝学生和家长送礼之风,塑造我校老师高尚师德形象,树立健康文明、廉洁从教的风气,净化(教育)行风。_x小学党支部乐观响应教育局党委号召,开展了“拒收节日馈赠,过文明、节俭、干干净净的老师节”系列教育活动。具体活动安排如下:

1、9月9日,在全体家长中开展了“争做文明老师,拒收节日馈赠”----“致学生家长的一封信”活动。意在向家长宣传,理解并监督老师过绿色老师节。为此,党支部为全校家长下发了“致学生家长的一封信”,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校,(详见一封信的内容)。

2、9月9日下午,在老师中开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动,召开了“我是老师我光荣”的师德大会,在师德大会上,党支部于书记在全校老师中提出了新学期我校对老师的师德具体要求,(详见师德(承诺书)内容)并着重向全体老师传达了望花区教育局党委开展过绿色老师节的通知。_校长要做重要讲话,老师们要自己的师德承诺书上签字。号召全体老师一定会履行自己做老师的尊严,做一名学生、家长、社会满意的光荣的人民老师。

3、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师“五个一”活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份干净干净的作业,一切文明守纪的行为。乐观在学生中提倡用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,屏弃以往送花、送礼的形式,正确引导学生用健康的方式表达对老师的祝福。

4、在老师节前夕,乐观利用广播、宣传板等等形式在校园内乐观营造过文明、节俭、干干净净老师节的良好氛围。

5、校领导督察:在老师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为老师送上节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为老师送礼品的行为,马上婉言拒绝、劝其返回。

6、在老师节当日(9月10日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,优秀老师升旗,校领导致辞,学生为老师节献词,老师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为净明小学今后进展积淀了精神财富。

学校老师节暨中秋节活动方案篇3

一、活动主题:

迎中秋惠不停

二、促销时间:

20_年x月x日-x月x日

三、活动目的:

1、借助“中秋节”的到来,策划实施一系列大型促销活动,刺激消费群,吸引目标消费群及潜在的消费群,限度地扩大销售额;

2、通过x周年策划一系列与爱国有关的宣传活动,大力弘扬以爱国主义精神,扩大企业知名度,进一步树立商场“热爱祖国,关怀教育”的社会形象。

四、活动地点:

各店

五、活动企划:

活动一:迎双节,惠不停,

x月x日——x月x日活动期在本商场推出系列“迎中秋、优惠大酬宾”活动,天天惊爆价,天天会员独享价,让你疯狂购到底!

要求:

1、各店必须提前五天向总部作出每日惊爆抢购价、会员独享价书面申请。

2、各店要做好充分的活动准备与宣传,确保天天惊爆价,天天会员独享价达到聚集人气,制造轻松效应,提升销售额的目的。

3、主题装饰另附效果图

活动二:购物送国旗

20_年x月x日到我商场消费者消费满63元以上,均可以服务台领取小国旗一面,凭电脑小票到服务领取,每张小票限送一面,限量300面,送完即止。

活动三:爱国主义宣传画展

活动期间广场制作“弘扬爱国主义精神”的宣传画,主要内容为中国、国旗、国歌、国歌、名人展;

注:宣传画布置商场、大门口(附图)。

活动四:“迎中秋”大型文艺晚会演出。

20_年x月x日-x月x日期间各店联合企事业单位、厂商、供应商在商场大门口大舞台举行精彩演出,要求期间穿插宣扬爱国爱企业这主题的互动游戏。

六、活动宣传

(1)DM海报宣传单:

A、DM活动时间:20_年x月x日—x月x日

B、印量x张,A3纸4P,105G铜版纸

(2)大门口海报宣传。

(3)商场广播滚动广播。

(4)卖场内用喇叭充分营造购物节庆气氛

七、全场形象布置(另附彩图)。

学校老师节暨中秋节活动方案篇4

为了落实学校进展的三大思路为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大老师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。我校特地开展了庆老师节活动。

一、活动目标

通过隆重开展老师节系列庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我_,无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。

二、组织领导

本次活动由学校校长室、教育工会总负责,_主管,校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。

三、活动安排

1、评选表彰学校各种先进模范人物

(1)学科带头人(骨干老师)。

(2)教坛新秀:对象是参加教育工作三年以内的老师,以本年度工作为依据,全校拟评选名。

(3)先进教育工:对象是全校教职工,以本年度工作为依据,适当参考以前情况,全校拟评名。

本项内容,_月_日前各段(部)初评选送候选人员,学校在征求学生或学生家长意见前提下讨论初步人选。公示一周后,作出表彰决定,并给予一定的物质奖励。

2、举行系列竞赛

各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名,荣誉奖若干名,颁发证书并予以适当的物质奖励。

(1)老师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山),比赛时间为_月_日。

(2)课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案),比赛时间为_月_日。

(3)年段老师体育三项赛(拔河、男子(篮球)、女子羽手球),其中,拔河比赛时间为_月_日,男子篮球赛、女子(羽毛球)赛比赛时间为6月中旬。

(4)老师个人卡拉ok赛,比赛时间为_月_日。

学校老师节暨中秋节活动方案篇5

设计思路:

老师节要来了,老师节是老师的节日。是全国人民尊敬老师的日子。通过活动,我想让孩子们知道老师节。体验老师工作的辛苦,萌发爱老师的情感。

活动目标:

1、知道9月10日是老师节。

2、萌发爱老师的情感。

活动准备:

纸、记号笔、蜡笔

活动提示:

一、我知道的节日

1、以开火车的形式介绍自己

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