教师素养与教师成长天津课件

教师素养与教师成长天津精品PPT共74页16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。教师素养与教师成长天津精品PPT共74页教师素养与教师成长天津精品PPT共74页16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。做老师的人,都希望成为一个受学生和的好老师。我们关心的问题是:什么样的老师是十个受学生欢迎的好老师?如何成为一个受学生欢迎好老师?●所谓“教师成长”,实际上是讨论教师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的教师”。教师素养:教育电影的启示教师素养与教师成长天津精品PPT共74页16、自己选择的路、1做老师的人,都希望成为一个受学生和的好老师。我们关心的问题是:什么样的老师是十个受学生欢迎的好老师?如何成为一个受学生欢迎好老师?●所谓“教师成长”,实际上是讨论教师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的教师”。做老师的人,都希望成为一个受学生和的好老2教师素养:教育电影的启示教师素养:教育电影的启示3NESchOrISteS1法国电影《放牛班的春天》NESchOrISteS4在《放牛班的春天》这部教育电影中,校长是严而无度的人,学生憎恨并且逃跑音乐老师却以懒的理而有度的教育方式改变了学生对学校的态度一个才华横溢的音乐家,后来成为了一间男芹寄宿学校的助理教师。这所学校有一个外号叫“水池底部””,因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格。克莱门特最终把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。在《放牛班的春天》这部教育电影中,校长是严而5是像父亲一样严而有度的孝师●这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为,学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们又正因为这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给与他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚。是像父亲一样严而有度的孝师6父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”。父亲暗示了教育中的纪律、规则秩序、惩罚甚至严厉的惩罚。没有父亲的教育是不完整的教育,这句话的另一个说法是:没有纪律和惩罚的教育也是不完整的教育。父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰72前苏联电影a《乡村女教师)4yBCT2前苏联电影8在《乡村女教师》这部分教育电影中,女教师的爱心不仅让她的学生开始喜欢学校,的峰部分村民由敌视学校转变为支持教育。瓦机叔身来西伯利亚一个乡村当教师。开学那天,瓦连卡准备上课,可教室里一个学生也没有,空荡荡的她有些失望,但试着对心目中的孩子们说:“孩子们,现在开始上课,我叫瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜”门外竟有几个孩子在听,后来学生越来越多,学校办起来年年过去了,通过瓦尔瓦拉的努力,学校越办越好,部分学生也学有所成。然而,学校和她遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经历了数次战争的考验,学校逐渐壮大,瓦尔瓦拉也沉浸于桃李满门的幸福之中。这部电影的经典台词是:“孩子们,现在开始上课我叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜.…”在《乡村女教师》这部分教育电影中,女教师的9二是像母亲一样慈爱的老师这种老师多为中年女教师,他们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的甘难辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对妈妈老师感到特别的亲切,也特别听妈妈老师的话。如果说父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”。那,母亲则代表教育中的爱心派、“鸽派”。母亲暗示了教育中的慈爱、温柔、善良、安抚、劝说甚至苦口婆二是像母亲一样慈爱的老师103.日本电视剧《麻辣教师》3.日本电视剧《麻辣教师》11教师素养与教师成长天津课件12教师素养与教师成长天津课件13教师素养与教师成长天津课件14教师素养与教师成长天津课件15教师素养与教师成长天津课件16教师素养与教师成长天津课件17教师素养与教师成长天津课件18教师素养与教师成长天津课件19教师素养与教师成长天津课件20教师素养与教师成长天津课件21教师素养与教师成长天津课件22教师素养与教师成长天津课件23教师素养与教师成长天津课件24教师素养与教师成长天津课件25教师素养与教师成长天津课件26教师素养与教师成长天津课件27教师素养与教师成长天津课件28教师素养与教师成长天津课件29教师素养与教师成长天津课件30教师素养与教师成长天津课件31教师素养与教师成长天津课件32教师素养与教师成长天津课件33教师素养与教师成长天津课件34教师素养与教师成长天津课件35教师素养与教师成长天津课件36教师素养与教师成长天津课件37教师素养与教师成长天津课件38教师素养与教师成长天津课件39教师素养与教师成长天津课件40教师素养与教师成长天津课件41教师素养与教师成长天津课件42教师素养与教师成长天津课件43教师素养与教师成长天津课件44教师素养与教师成长天津课件45教师素养与教师成长天津课件46教师素养与教师成长天津课件47教师素养与教师成长天津课件48教师素养与教师成长天津课件49教师素养与教师成长天津课件50教师素养与教师成长天津课件51教师素养与教师成长天津课件52教师素养与教师成长天津课件53教师素养与教师成长天津课件54教师素养与教师成长天津课件55教师素养与教师成长天津课件56教师素养与教师成长天津课件57教师素养与教师成长天津课件58教师素养与教师成长天津课件59教师素养与教师成长天津课件60教师素养与教师成长天津课件61教师素养与教师成长天津课件62教师素养与教师成长天津课件63教师素养与教师成长天津课件64教师素养与教师成长天津课件65教师素养与教师成长天津课件66教师素养与教师成长天津课件67教师素养与教师成长天津课件68教师素养与教师成长天津课件69教师素养与教师成长天津课件70教师素养与教师成长天津课件71教师素养与教师成长天津课件72教师素养与教师成长天津课件73教师素养与教师成长天津课件74教师素养与教师成长天津课件7526、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！7626、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必教师素养与教师成长天津精品PPT共74页16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。教师素养与教师成长天津精品PPT共74页教师素养与教师成长天津精品PPT共74页16、自己选择的路、跪着也要把它走完。17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。19、学习的关键--重复。20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。做老师的人,都希望成为一个受学生和的好老师。我们关心的问题是:什么样的老师是十个受学生欢迎的好老师?如何成为一个受学生欢迎好老师?●所谓“教师成长”,实际上是讨论教师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的教师”。教师素养:教育电影的启示教师素养与教师成长天津精品PPT共74页16、自己选择的路、77做老师的人,都希望成为一个受学生和的好老师。我们关心的问题是:什么样的老师是十个受学生欢迎的好老师?如何成为一个受学生欢迎好老师?●所谓“教师成长”,实际上是讨论教师通过哪些途径和方法“成为受学生欢迎的教师”。做老师的人,都希望成为一个受学生和的好老78教师素养:教育电影的启示教师素养:教育电影的启示79NESchOrISteS1法国电影《放牛班的春天》NESchOrISteS80在《放牛班的春天》这部教育电影中,校长是严而无度的人,学生憎恨并且逃跑音乐老师却以懒的理而有度的教育方式改变了学生对学校的态度一个才华横溢的音乐家,后来成为了一间男芹寄宿学校的助理教师。这所学校有一个外号叫“水池底部””,因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。克莱门特开始教学生们如何唱歌,但事情进展得并不顺利,一个最大的麻烦制造者就是皮埃尔。皮埃尔拥有天使的面孔和歌喉却有着令人头疼的性格。克莱门特最终把皮埃尔的音乐天赋发掘出来。在《放牛班的春天》这部教育电影中,校长是严而81是像父亲一样严而有度的孝师●这种老师往往把班级管理得井井有条,又受到学生的尊敬和喜欢。这种教师认为,学生正处于成长发育阶段,难免犯有这样或那样的缺点和错误所以必须按照学生的言行规范来严格要求他们又正因为这些缺点错误是难免的,所以对他们的要求应该有度,按照他们的成长规律,给与他们改正缺点错误的时间和机会,不能一味的批评和指责,甚至体罚或变相体罚。是像父亲一样严而有度的孝师82父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”。父亲暗示了教育中的纪律、规则秩序、惩罚甚至严厉的惩罚。没有父亲的教育是不完整的教育,这句话的另一个说法是:没有纪律和惩罚的教育也是不完整的教育。父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰832前苏联电影a《乡村女教师)4yBCT2前苏联电影84在《乡村女教师》这部分教育电影中,女教师的爱心不仅让她的学生开始喜欢学校,的峰部分村民由敌视学校转变为支持教育。瓦机叔身来西伯利亚一个乡村当教师。开学那天,瓦连卡准备上课,可教室里一个学生也没有,空荡荡的她有些失望,但试着对心目中的孩子们说:“孩子们,现在开始上课,我叫瓦尔瓦拉瓦西里耶夫娜”门外竟有几个孩子在听,后来学生越来越多,学校办起来年年过去了,通过瓦尔瓦拉的努力,学校越办越好,部分学生也学有所成。然而,学校和她遭到了一些顽固势力的仇恨和报复。经历了数次战争的考验,学校逐渐壮大,瓦尔瓦拉也沉浸于桃李满门的幸福之中。这部电影的经典台词是:“孩子们,现在开始上课我叫瓦尔瓦拉·瓦西里耶夫娜.…”在《乡村女教师》这部分教育电影中,女教师的85二是像母亲一样慈爱的老师这种老师多为中年女教师,他们有抚养孩子的经历和体验,知道抚养一个孩子的甘难辛苦,所以对待学生表现出关爱和耐心,体现出一种母爱。学生愿意将自己的心里话和烦心事告诉妈妈老师,而且在妈妈老师那里总是得到满意的回答和耐心的指点,所以他们对妈妈老师感到特别的亲切,也特别听妈妈老师的话。如果说父亲代表了教育中的“强硬派”、“鹰派”。那,母亲则代表教育中的爱心派、“鸽派”。母亲暗示了教育中的慈爱、温柔、善良、安抚、劝说甚至苦口婆二是像母亲一样慈爱的老师863.日本电视剧《麻辣教师》3.日本电视剧《麻辣教师》87教师素养与教师成长天津课件88教师素养与教师成长天津课件89教师素养与教师成长天津课件90教师素养与教师成长天津课件91教师素养与教师成长天津课件92教师素养与教师成长天津课件93教师素养与教师成长天津课件94教师素养与教师成长天津课件95教师素养与教师成长天津课件96教师素养与教师成长天津课件97教师素养与教师成长天津课件98教师素养与教师成长天津课件99教师素养与教师成长天津课件100教师素养与教师成长天津课件101教师素养与教师成长天津课件102教师素养与教师成长天津课件103教师素养与教师成长天津课件104教师素养与教师成长天津课件105教师素养与教师成长天津课件106教师素养与教师成长天津课件107教师素养与教师成长天津课件108教师素养与教师成长天津课件109教师素养与教师成长天津课件110教师素养与教师成长天津课件111教师素养与教师成长天津课件112教师素养与教师成长天津课件113教师素养与教师成长天津课件114教师素养与教师成长天津课件115教师素养与教师成长天津课件116教师素养与教师成长天津课件117教师素养与教师成长天津课件118教师素养与教师成长天津课件119教师素养与教师成长天津课件120教师素养与教师成长天津课件121教师素养与教师成长天津课件122教师素养与教师成长天津课件123教师素养与教师成长天津课件124教师素养与教师成长天津课件125教师素养与教师成长天津课件126教师素养与教师成长天津课件1