小学高年级材料作文课件

小学高年级材料作文16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。小学高年级材料作文小学高年级材料作文16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。半命题作文题目:一个我最的人提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福感谢的人是谁?赶拿起笔把这人的故全果定充满了感激。你最要求:1、用词准确,标点正确·2、语句通顺,连贯。二.命题作文题目:珍贵的礼物提示:在你的成长的岁月中,定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的句能是一本你盼望的书,也可能是精致的汽车模型.…可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确,标点正确·3、语句通顺、连贯。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL材料作文:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦要求:1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确,标点正确。3、语句通顺、想象合理4题目自拟。(如:自行车和汽车的对话)四、五年级组(B卷)半命题作文题目:我的提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉要求:1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL对于一个班级来讲，班主任是“大家长”、是领路人、是核心人物，在班级管理中发挥着非常重要的作用。班主任的班级管理理念、工作方式等，会直接影响班级管理的效果。但是农村初一班主任，面临的情况比较特殊。很多农村初一新生都是农村留守儿童，生活环境比较特殊，使得他们在生活、学习以及人际交往方面会存在一些问题，加上他们初到陌生的环境，会产生一些适应问题，增加了班主任班级管理的难度，这要求农村初一班主任要改变传统的班级管理理念，创新班级管理方法，提高班级管理效率，确保初一新生健康成长。一、农村初一班主任班级管理中存在的问题目前，农村初一班主任在班级管理中主要存在以下问题：第一，教育管理理念落后。初一学生还没有养成良好的行为习惯，自我约束力也不强，在日常学习生活中，经常会出现一些违返纪律或学校规章制度的行为。面对这些问题，有些初一班主任还坚持“严师出高徒”、“没有规矩不成方圆”等传统的教育管理理念，对初一学生实施严格的教育和管理，一旦学生犯错或出现其他问题，班主任首先想到的就是批评教育、限时改正，而没有考虑到学生为什么会犯错，忽视了学生的心理和行为特点，这种教育方式不仅治标不治本，也与素质教育的原则相违背。第二，教育管理方式简单粗暴。在初一班级管理工作中，很多农村初一班主任习惯从自己的喜好出发，对学生的言行做出判断；面对学生的时候缺乏细心和耐心，教育方式也很简单粗暴，对待一些犯错的学生常常是罚站、赶出教室、踢屁股、扭耳朵或者是冷暴力，这是对学生的不尊重，会对学生的心理造成极大的不良影响，降低学生对班级的认同感和归属感，阻碍班级管理工作的正常进行。第三，家校沟通交流缺失。目前，很多农村初一班主任还没有意识到家庭教育在班级管理中的重要性，因此在实际工作中，将初一班级管理与家庭教育完全独立开来。班级管理工作基本是班主任指导进行的，与家长之间的沟通交流较少，班主任无法及时了解学生在家庭中的表现，家长对班级管理的意见和建议也无法及时反馈，这会影响班级管理的效率。二、农村初一班主任班级管理创新实践途径（一）真心关爱学生，做好德育工作初一学生思想单纯、个性活泼、言语和行为还比较幼稚，需要在良好的感情环境下健康成长，特别是农村初一学生，很多都是留守儿童，缺少关爱和照顾，班主任在班级管理过程中，要为他们创造充满爱的和谐环境，要关心和爱护学生、以良好的态度对待学生。为此，在实际工作中，班主任要关心初一学生的生活和学习，了解他们在生活和学习中是否有什么困难，让学生感受到教师是真心关爱他们的，促使学生对班主任产生信任，当有心事，或者遇到困难的时候，能够主动向班主任倾诉、寻求班主任的帮助。刚刚进入初中阶段的初一学生，好奇心和模仿能力较强，对新鲜事物充满热情，但是思想道德观念还不成熟，是非判断能力较弱，容易受到社会不良风气的影响，养成一些不良的生活和行为习惯，产生一些负面的思想，如果不能及时引导和纠正，会引发学生的道德品质问题，进而对整个人生产生不良影响。针对这一问题，初一班主任在进行班级管理时，应该强化品德教育，通过举办文体活动、道德辩论赛以及主题班会等形式，培养学生团结友爱、明礼诚信、爱国守法、平等互让、勤劳简朴等良好品德，提出对初一学生的道德修养要求，塑造初一学生完善的道德人格。（二）理解包容学生，维护学生自尊心初一班主任班级管理过程中的一个主要问题就是急于求成。刚刚升入初中的学生，无论是在生活、学习以及其他方面都存在一定的问题，因此经常会出现违返校规校纪、学习成绩落后等问题，班主任老师急于在短时间内改善这些问题，因此忽视了对学生实际情况的了解和理解，学生一旦犯错，一定会严肃处理，不分时间场合的对学生进行批评教育，还会使用一些不文明的语言训斥学生，极大的损害了学生的自尊心。初一学生心理敏感脆弱，自尊心很强，班主任在进行班级管理的时候，一定要理解和尊重学生，有些学生学习基础较差，教师要给他们充足的时间，让他们来提高自己的学生成绩；对于犯错的学生，班主任要采取包容的态度，不能动不动就严厉的训斥学生，应该以和蔼的态度去和学生讲道理，让他们明白自身的错误，引导他们去改正错误；对学生进行批评教育要在私下进行，不要在众多学生面前批评某个人，以免损害学生的自尊心。班主任的理解、尊重以及包容，会改善班主任与学生的关系，增强班级的凝聚力，促使初一学生自觉的参与到班级管理中来，提高班级管理的效果。（三）培养班级干部，参与班级管理农村初一班主任的工作繁重复杂，对班级管理工作总会有兼顾不到的时候，这时就需要班级干部辅助班主任对班级进行管理，在减轻班主任工作负担的同时，提高班级管理质量。为此，班主任应该以公平、公正、公开、透明为原则，通过民主选择的形式选拔班级中领导能力、组织协调能力较强的学生担任班级干部，参与班级管理。这种方式能够让学生感受到自己是班级的主人，班级是民主的、一视同仁的，只要有能力、有渴望都可以参与到班级管理中来。班主任应该通过多种方式，培养班级干部的办事能力、执行能力、自觉性等各种素质，促使班干部在日常学习生活中，能够以身作则、自觉维护班级纪律，办好班主任交代的各项事务，带头认真执行班级的相关制度和规定。班主任要引导班干部正确认识自己，班干部是为班级管理服务的，与其他同学是处在平等地位的；另外班主任要明确班干部在班级管理中是起辅助作用的，班级管理工作不能全部依赖班级干部，班主任才是主导，要定期监督和检查班干部的工作，发现问题及时调整和纠正。（四）强化与家长的沟通，实现家校共同管理与城镇初一家长群体相比，农村初一学生的家长群体受教育程度普遍偏低，教育观念比较落后，对子女教育问题认识不足。很多农村初一学生家长片面的认为，子女的教育是学校的问题，与家庭是无关的，忽视了父母是子女的第一任老师，家庭教育对学生的成长是至关重要的。针对这种情况，农村初一班主任应该利用现代化信息手段，强化与家长之间的沟通，转变农村家长的教育观念，积极配合学校教育，开展对初一学生的管理和教育工作。具体来说，农村初一班主任通过电话、QQ、微信、校讯通、家长会以及家访等方式，与学生家长保持联系，了解初一学生在家中的表现以及存在的问题，采取有针对性解决措施；针对班级管理与家长进行讨论，咨询家长的意见，寻求更为科学合理班级管理方式，实现家校共同管理。总之，作为班级的核心人物，班主任在班级管理中有着非常重要的作用，班主任的班级管理水平会直接影响班级学生的成长和发展。为此，农村初一班主任应该积极创新班级管理理念和管理方法，探索高效的班级管理模式，针对目前班级管理中存在的主要问题，采取有针对性的解决措施，增强班级凝聚力，提高班级管理效果，为初一学生的身心健康成长奠定良好的基础。近年来，随着人们物质生活的不断提高，每逢假期各地都会迎来大量的旅游者，同时也会产生诸如“云南导游打骂游客”、“青岛天价虾”、“哈尔滨天价鱼”等旅游事件，该类事件通过各类新闻媒体传播，引起了社会的普遍关注与广泛讨论。这样的现象也会改变社会对旅游业的看法，进而对为旅游行业提供人才的旅游教育产生较深影响，动摇了旅游专业学生的专业信心，改变了学校办学的社会舆论环境。本文意在寻找旅游媒体事件的发生特性，并从实际教学工作出发寻找其对于学校旅游教育的影?，最终为学校找到提升学生专业自信的方式与方法。旅游教育以为旅游行业提供专门化的旅游人才为教育目标，但学生的成才更离不开社会的教育。铺天盖地的旅游媒体事件正是社会因素之一，学生接触到各类旅游媒体事件会被其中的不良现象影响，甚至会以偏概全地认为整个旅游行业都是这样的情况，进而对自身所学专业产生怀疑，削弱了专业自信，这个时候需要帮助学生树立正确看待旅游媒体事件的态度与视角。一、基本概念阐述1.旅游媒体事件是指发生于旅游消费过程中，并通过各类媒体报道产生社会关注的冲突事件。2.旅游教育，从广义上讲，旅游教育是指以影响人的身心发展为直接目的而进行的一切旅游教育活动，包括家庭旅游教育、学校旅游教育和社会旅游教育。如对旅游者的伦理道德教育、旅游社区居民的培训、全民的旅游观念教育、旅游从业人员的在职培训、旅游管理专业学生的知识传授等。狭义上讲，旅游教育仅指学校旅游教育中的专业教育，本文着重探讨狭义上的旅游教育。二、旅游媒体事件影响旅游教育的发生机制旅游事件在旅游活动中每天都在发生，但是通过媒体报道的事件并不多。首先，媒体对于旅游事件的报道是选择性的，一般情况下容易引起话题或者吸引眼球的旅游事件才会被报道出来。其次，旅游媒体事件通过关注者的不断讨论以及信息加工后的二次传播。往往一件旅游媒体事件会引申出诸多社会问题与现象。会引发社会对旅游行业监管不力、从业人员素质低、旅游服务水平差等问题的诟病，进而造成社会对旅游行业的不信任以及对旅游从业人员的轻蔑态度。这样的后果会对在校学习旅游的学生产生无形的压力，甚至认为这就是旅游行业的常态，在择业中产生畏难情绪。造成大量旅游科班出身的学生选择了其他行业就业。这样就无法达到旅游教育为旅游业输送人才的教育目的，造成旅游教育的整体性失败。面对这样的状况，从事旅游教育的工作者自身要坚定旅游教育的信念，因势利导，积极发现旅游媒体事件的积极作用，才能将学生引向旅游学习的正道之上。三、旅游媒体事件对旅游教育的影响在分析旅游媒体事件对于旅游教育影响的过程当中，不能只看到旅游媒体事件的负面效应，也应该拓展思路，积极发掘其对于旅游教育的积极价值与可利用性。改变社会对于旅游行业的看法，首先要学习旅游的学生抓起。（一）旅游媒体事件对于旅游教育的消极影响1.冲击旅游专业学生专业信心与专业认同感首先旅游媒体事件会直接对学生产生影响，身在学校的学生尚没有旅游行业从业经验，对旅游行业的认识主要来自于课堂与媒体，旅游媒体事件的报道容易给心智尚不成熟的学生以错误暗示，造成旅游业行业乱象丛生的感觉。其次，旅游媒体事件会误导社会对于旅游行业的看法，对旅游业形成社会舆论压力，这样的环境也会左右学生对于自身学习意义感的怀疑。由于以上两点的共同作用，旅游专业学生在旅游媒体事件发生时会产生强烈的专业困惑感与迷茫感，这样的心态如果长期存在或者频繁复发就会导致学生开始否定自身所学专业，出现转专业或者退学的学生增多。造成学生学习动力不足，对旅游管理专业没有学习信心，甚至出现混个毕业证的心态。2.导致旅游专业招生萎缩，学校无力进行学科建设旅游媒体事件的社会影响会改变社会对旅游行业的整体看法，一些学生以及家长在选择专业的时候会回避旅游管理专业，造成学校旅游专业招生萎缩。目前在全国范围内已经出现了旅游管理专业招生逐年下降的问题。没有足够的生源，旅游专业建设需要的资金、政策、师资就得不到保障，进而造成旅游教育规模的萎缩。3.降低旅游专业对口就业率，旅游人才后续乏力由于旅游学生专业信心下降以及对旅游行业假想出来的畏难情绪，很多旅游管理毕业生在就业选择时进行跨专业择业就业。表现出来的现象是虽然旅游管理专业就业率很好，但专业对口就业率很低，这就意味着旅游教育产生的人才没有大量进入到旅游行业，而是依然没有实现旅游教育的最终目的。（二）旅游媒体事件对于旅游教育的积极影响1.旅游媒体事件为旅游教学提供了现实案例在实际教学中，旅游媒体事件往往引起的关注度非常高，可以涉及到旅游教学当中的诸多问题，这样的事件也会引发学生的广泛讨论。所以旅游媒体事件在对旅游教育进行冲击的同时，也为旅游教学提供了良好的教学案例与素材。教学中可以将案例涉及到的问题一一例出，作为学生的讨论课题进行研究，这样有助于缓解学生对于旅游媒体事件的焦虑感，学会正面分析解决问题。2.激发学生对于旅游事件本质的思考，形成正确的专业是非观在对旅游媒体事件的讨论中，帮助学生认识旅游媒体事件的真实面目，即旅游媒体事件不一定等于事实真相，但是却会造成严重的影响效果，使学生学会明辨事件真伪的能力，不会被错误信息误导，立场更加坚定。学会对旅游媒体事件进行分析，对于旅游事件中的各类信息进行去粗取精、去伪存真的判断，让学生成为旅游队伍中的明白人。3.旅游媒体事件帮助学生认清旅游行业现状排除旅游媒体事件当中的一些虚假信息与个别现象，剩下的真实部分还是会暴露出旅游行业确实存在的一些问题，遇到这样的情况要鼓励学生树立敢于正视问题的信心。要承认旅游行业是一个发展中的行业，确实会存在各种问题。但正是这些问题的存在使得我们的旅游从业人员有了用武之地，分析和解决这些问题能为大量的旅游人才提供岗位和发展空间，从这一点看，恰恰是旅游行业确实存在的问题使得旅游人才大有可为。总之，旅游媒体事件对于旅游教育的影响是多方面的，学校的旅游教育要帮助纠正几个观念。首先，旅游媒体事件毕竟是小范围事件，不能以旅游媒体事假的发生而否定整个旅游行业，也不必丧失学习信心。其次，旅游人才的价值在于解决旅游行业的问题，如果没有问题的存在人才就没有价值，不必畏惧前行。小学高年级材料作文16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。小学高年1半命题作文题目:一个我最的人提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福感谢的人是谁?赶拿起笔把这人的故全果定充满了感激。你最要求:1、用词准确,标点正确·2、语句通顺,连贯。二.命题作文题目:珍贵的礼物提示:在你的成长的岁月中,定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的句能是一本你盼望的书,也可能是精致的汽车模型.…可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确,标点正确·3、语句通顺、连贯。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL半命题作文2材料作文:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦要求:1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确,标点正确。3、语句通顺、想象合理4题目自拟。(如:自行车和汽车的对话)四、五年级组(B卷)半命题作文题目:我的提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉要求:1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL材料作文:3命题作文题目:我最喜爱的季节提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季春天鲜艳的自花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬雪花…大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。看图作文题目:提示细观察图片,发挥想象,这群可爱的公鸡发生了什么事要求:1、请你围绕这幅图片,起一个题目,编个故事2、用词准确,标点正确,语句通顺,连贯。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL命题作文4半命题作文题目:我发现了成或持长发现玲白变真(秘,如提人的一个秘密或一个然的一个奧要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。·2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚命题作文:题目:我的小宠物提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟…它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚,表达完整注意标点,语句通顺。目自拟Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL半命题作文5三.想象作文题目:(1)(2)和蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组(D卷)半命题作文题目:我最想过的节目提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童秋节、国庆节、父亲节、读书节中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL三.想象作文6题目:无法抹去的记忆提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔.的事,如令它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三.想象作文题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的凋皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭遇呢?要求:1开的挺;请挥你的想象按着作下写Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL题目:无法抹去的记忆71为自己歌唱(命题作文)自选角度,文体不限,字数不少于400个2.()的背后友情提示:先在括号内填上恰当的词,比如成功、批评、微笑等,然后再开始写作。3、分享·友情提示:分享,就是和另人一道享受快乐、幸福或好处。请你以“分享”为话题,写篇文章,题目自拟。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL1为自己歌唱(命题作文)8·4、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的种手段,读自己喜欢的书也是人生的一大乐趣。爱读书的同学,相信你也一定有过这样的体验,从书中获取了智慧信念和力量吧。请你写一篇内容与“书”相关作文。文体不限。可以写你们班级在老师的带领下开展的读书活动,你从中的收获;也可以叙述自己与书的亲身经历或一个故事;也可以畅谈自己的读书感悟;也可以向大家推荐一本你读过的好书;也可以对如何读好课外书提出你的的看法或主张。字数在400左右。题目自拟·5、因为有你,你的家庭一定有了很多有趣的故事;因为有你,你的班集体可能多了很多欢声笑语,因为有你,老师可能多操了一份心,请以“因为有了我”为题,记叙你和你的家人或者你和你的同学、师友之间的故事Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL·4、书籍是人类进步的阶梯。读书不仅仅是获取知识的9·6、亲爱的同学,你生活中曾有过感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于一抹曙光、一片绿叶颗露珠、一泓清泉,那么请拿起你的笔,去录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生颗感恩的心,去感谢生活中的美。请以感恩”为话题写一篇450字的作文。7、《尴尬的时刻》题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?8、《你快乐,所以我快乐》题解:由于你感到快乐,所以我快乐哪我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL·6、亲爱的同学,你生活中曾有过感动吗?如果你109、《烦恼是支小插曲》题解:如果牛活是一部交响乐,烦恼只是其中的小插曲。指自己能够积极地、乐观地对待烦恼,不因它而影响自己的进步与成长。有叙事,也有议论。10、在生活中,你一定亲手让自己尝到过不少甜头或苦头吧。比如,由于课前预习特别充分,课上你的出色表现赢得阵阵掌声;由于你做事认真细心,及时避免了一场可能发生的火灾…反地,由于自己粗心大意,离家时忘给门上锁,造成家中财物被盜;由于迷上了玩电子游戏学习成绩一落千丈,受到严厉批评..…对此,你一定深有感触。请选择你最愿意写的一次(或一个方面)写下来注意把过程写具体,写出自己当时的感受及事后的体会题目可以用“我尝到了的甜头(苦头)”(如“我尝到了自以为是的苦头”、“我尝到了课外阅读的甜头”等等),也可以根据所写的内容自己拟题。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL9、《烦恼是支小插曲》11小学高年级材料作文课件12小学高年级材料作文课件13小学高年级材料作文课件14小学高年级材料作文课件15小学高年级材料作文课件16小学高年级材料作文课件17小学高年级材料作文课件18小学高年级材料作文课件19

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困20小学高年级材料作文16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。小学高年级材料作文小学高年级材料作文16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。半命题作文题目:一个我最的人提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福感谢的人是谁?赶拿起笔把这人的故全果定充满了感激。你最要求:1、用词准确,标点正确·2、语句通顺,连贯。二.命题作文题目:珍贵的礼物提示:在你的成长的岁月中,定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的句能是一本你盼望的书,也可能是精致的汽车模型.…可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确,标点正确·3、语句通顺、连贯。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL材料作文:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦要求:1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确,标点正确。3、语句通顺、想象合理4题目自拟。(如:自行车和汽车的对话)四、五年级组(B卷)半命题作文题目:我的提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉要求:1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL对于一个班级来讲，班主任是“大家长”、是领路人、是核心人物，在班级管理中发挥着非常重要的作用。班主任的班级管理理念、工作方式等，会直接影响班级管理的效果。但是农村初一班主任，面临的情况比较特殊。很多农村初一新生都是农村留守儿童，生活环境比较特殊，使得他们在生活、学习以及人际交往方面会存在一些问题，加上他们初到陌生的环境，会产生一些适应问题，增加了班主任班级管理的难度，这要求农村初一班主任要改变传统的班级管理理念，创新班级管理方法，提高班级管理效率，确保初一新生健康成长。一、农村初一班主任班级管理中存在的问题目前，农村初一班主任在班级管理中主要存在以下问题：第一，教育管理理念落后。初一学生还没有养成良好的行为习惯，自我约束力也不强，在日常学习生活中，经常会出现一些违返纪律或学校规章制度的行为。面对这些问题，有些初一班主任还坚持“严师出高徒”、“没有规矩不成方圆”等传统的教育管理理念，对初一学生实施严格的教育和管理，一旦学生犯错或出现其他问题，班主任首先想到的就是批评教育、限时改正，而没有考虑到学生为什么会犯错，忽视了学生的心理和行为特点，这种教育方式不仅治标不治本，也与素质教育的原则相违背。第二，教育管理方式简单粗暴。在初一班级管理工作中，很多农村初一班主任习惯从自己的喜好出发，对学生的言行做出判断；面对学生的时候缺乏细心和耐心，教育方式也很简单粗暴，对待一些犯错的学生常常是罚站、赶出教室、踢屁股、扭耳朵或者是冷暴力，这是对学生的不尊重，会对学生的心理造成极大的不良影响，降低学生对班级的认同感和归属感，阻碍班级管理工作的正常进行。第三，家校沟通交流缺失。目前，很多农村初一班主任还没有意识到家庭教育在班级管理中的重要性，因此在实际工作中，将初一班级管理与家庭教育完全独立开来。班级管理工作基本是班主任指导进行的，与家长之间的沟通交流较少，班主任无法及时了解学生在家庭中的表现，家长对班级管理的意见和建议也无法及时反馈，这会影响班级管理的效率。二、农村初一班主任班级管理创新实践途径（一）真心关爱学生，做好德育工作初一学生思想单纯、个性活泼、言语和行为还比较幼稚，需要在良好的感情环境下健康成长，特别是农村初一学生，很多都是留守儿童，缺少关爱和照顾，班主任在班级管理过程中，要为他们创造充满爱的和谐环境，要关心和爱护学生、以良好的态度对待学生。为此，在实际工作中，班主任要关心初一学生的生活和学习，了解他们在生活和学习中是否有什么困难，让学生感受到教师是真心关爱他们的，促使学生对班主任产生信任，当有心事，或者遇到困难的时候，能够主动向班主任倾诉、寻求班主任的帮助。刚刚进入初中阶段的初一学生，好奇心和模仿能力较强，对新鲜事物充满热情，但是思想道德观念还不成熟，是非判断能力较弱，容易受到社会不良风气的影响，养成一些不良的生活和行为习惯，产生一些负面的思想，如果不能及时引导和纠正，会引发学生的道德品质问题，进而对整个人生产生不良影响。针对这一问题，初一班主任在进行班级管理时，应该强化品德教育，通过举办文体活动、道德辩论赛以及主题班会等形式，培养学生团结友爱、明礼诚信、爱国守法、平等互让、勤劳简朴等良好品德，提出对初一学生的道德修养要求，塑造初一学生完善的道德人格。（二）理解包容学生，维护学生自尊心初一班主任班级管理过程中的一个主要问题就是急于求成。刚刚升入初中的学生，无论是在生活、学习以及其他方面都存在一定的问题，因此经常会出现违返校规校纪、学习成绩落后等问题，班主任老师急于在短时间内改善这些问题，因此忽视了对学生实际情况的了解和理解，学生一旦犯错，一定会严肃处理，不分时间场合的对学生进行批评教育，还会使用一些不文明的语言训斥学生，极大的损害了学生的自尊心。初一学生心理敏感脆弱，自尊心很强，班主任在进行班级管理的时候，一定要理解和尊重学生，有些学生学习基础较差，教师要给他们充足的时间，让他们来提高自己的学生成绩；对于犯错的学生，班主任要采取包容的态度，不能动不动就严厉的训斥学生，应该以和蔼的态度去和学生讲道理，让他们明白自身的错误，引导他们去改正错误；对学生进行批评教育要在私下进行，不要在众多学生面前批评某个人，以免损害学生的自尊心。班主任的理解、尊重以及包容，会改善班主任与学生的关系，增强班级的凝聚力，促使初一学生自觉的参与到班级管理中来，提高班级管理的效果。（三）培养班级干部，参与班级管理农村初一班主任的工作繁重复杂，对班级管理工作总会有兼顾不到的时候，这时就需要班级干部辅助班主任对班级进行管理，在减轻班主任工作负担的同时，提高班级管理质量。为此，班主任应该以公平、公正、公开、透明为原则，通过民主选择的形式选拔班级中领导能力、组织协调能力较强的学生担任班级干部，参与班级管理。这种方式能够让学生感受到自己是班级的主人，班级是民主的、一视同仁的，只要有能力、有渴望都可以参与到班级管理中来。班主任应该通过多种方式，培养班级干部的办事能力、执行能力、自觉性等各种素质，促使班干部在日常学习生活中，能够以身作则、自觉维护班级纪律，办好班主任交代的各项事务，带头认真执行班级的相关制度和规定。班主任要引导班干部正确认识自己，班干部是为班级管理服务的，与其他同学是处在平等地位的；另外班主任要明确班干部在班级管理中是起辅助作用的，班级管理工作不能全部依赖班级干部，班主任才是主导，要定期监督和检查班干部的工作，发现问题及时调整和纠正。（四）强化与家长的沟通，实现家校共同管理与城镇初一家长群体相比，农村初一学生的家长群体受教育程度普遍偏低，教育观念比较落后，对子女教育问题认识不足。很多农村初一学生家长片面的认为，子女的教育是学校的问题，与家庭是无关的，忽视了父母是子女的第一任老师，家庭教育对学生的成长是至关重要的。针对这种情况，农村初一班主任应该利用现代化信息手段，强化与家长之间的沟通，转变农村家长的教育观念，积极配合学校教育，开展对初一学生的管理和教育工作。具体来说，农村初一班主任通过电话、QQ、微信、校讯通、家长会以及家访等方式，与学生家长保持联系，了解初一学生在家中的表现以及存在的问题，采取有针对性解决措施；针对班级管理与家长进行讨论，咨询家长的意见，寻求更为科学合理班级管理方式，实现家校共同管理。总之，作为班级的核心人物，班主任在班级管理中有着非常重要的作用，班主任的班级管理水平会直接影响班级学生的成长和发展。为此，农村初一班主任应该积极创新班级管理理念和管理方法，探索高效的班级管理模式，针对目前班级管理中存在的主要问题，采取有针对性的解决措施，增强班级凝聚力，提高班级管理效果，为初一学生的身心健康成长奠定良好的基础。近年来，随着人们物质生活的不断提高，每逢假期各地都会迎来大量的旅游者，同时也会产生诸如“云南导游打骂游客”、“青岛天价虾”、“哈尔滨天价鱼”等旅游事件，该类事件通过各类新闻媒体传播，引起了社会的普遍关注与广泛讨论。这样的现象也会改变社会对旅游业的看法，进而对为旅游行业提供人才的旅游教育产生较深影响，动摇了旅游专业学生的专业信心，改变了学校办学的社会舆论环境。本文意在寻找旅游媒体事件的发生特性，并从实际教学工作出发寻找其对于学校旅游教育的影?，最终为学校找到提升学生专业自信的方式与方法。旅游教育以为旅游行业提供专门化的旅游人才为教育目标，但学生的成才更离不开社会的教育。铺天盖地的旅游媒体事件正是社会因素之一，学生接触到各类旅游媒体事件会被其中的不良现象影响，甚至会以偏概全地认为整个旅游行业都是这样的情况，进而对自身所学专业产生怀疑，削弱了专业自信，这个时候需要帮助学生树立正确看待旅游媒体事件的态度与视角。一、基本概念阐述1.旅游媒体事件是指发生于旅游消费过程中，并通过各类媒体报道产生社会关注的冲突事件。2.旅游教育，从广义上讲，旅游教育是指以影响人的身心发展为直接目的而进行的一切旅游教育活动，包括家庭旅游教育、学校旅游教育和社会旅游教育。如对旅游者的伦理道德教育、旅游社区居民的培训、全民的旅游观念教育、旅游从业人员的在职培训、旅游管理专业学生的知识传授等。狭义上讲，旅游教育仅指学校旅游教育中的专业教育，本文着重探讨狭义上的旅游教育。二、旅游媒体事件影响旅游教育的发生机制旅游事件在旅游活动中每天都在发生，但是通过媒体报道的事件并不多。首先，媒体对于旅游事件的报道是选择性的，一般情况下容易引起话题或者吸引眼球的旅游事件才会被报道出来。其次，旅游媒体事件通过关注者的不断讨论以及信息加工后的二次传播。往往一件旅游媒体事件会引申出诸多社会问题与现象。会引发社会对旅游行业监管不力、从业人员素质低、旅游服务水平差等问题的诟病，进而造成社会对旅游行业的不信任以及对旅游从业人员的轻蔑态度。这样的后果会对在校学习旅游的学生产生无形的压力，甚至认为这就是旅游行业的常态，在择业中产生畏难情绪。造成大量旅游科班出身的学生选择了其他行业就业。这样就无法达到旅游教育为旅游业输送人才的教育目的，造成旅游教育的整体性失败。面对这样的状况，从事旅游教育的工作者自身要坚定旅游教育的信念，因势利导，积极发现旅游媒体事件的积极作用，才能将学生引向旅游学习的正道之上。三、旅游媒体事件对旅游教育的影响在分析旅游媒体事件对于旅游教育影响的过程当中，不能只看到旅游媒体事件的负面效应，也应该拓展思路，积极发掘其对于旅游教育的积极价值与可利用性。改变社会对于旅游行业的看法，首先要学习旅游的学生抓起。（一）旅游媒体事件对于旅游教育的消极影响1.冲击旅游专业学生专业信心与专业认同感首先旅游媒体事件会直接对学生产生影响，身在学校的学生尚没有旅游行业从业经验，对旅游行业的认识主要来自于课堂与媒体，旅游媒体事件的报道容易给心智尚不成熟的学生以错误暗示，造成旅游业行业乱象丛生的感觉。其次，旅游媒体事件会误导社会对于旅游行业的看法，对旅游业形成社会舆论压力，这样的环境也会左右学生对于自身学习意义感的怀疑。由于以上两点的共同作用，旅游专业学生在旅游媒体事件发生时会产生强烈的专业困惑感与迷茫感，这样的心态如果长期存在或者频繁复发就会导致学生开始否定自身所学专业，出现转专业或者退学的学生增多。造成学生学习动力不足，对旅游管理专业没有学习信心，甚至出现混个毕业证的心态。2.导致旅游专业招生萎缩，学校无力进行学科建设旅游媒体事件的社会影响会改变社会对旅游行业的整体看法，一些学生以及家长在选择专业的时候会回避旅游管理专业，造成学校旅游专业招生萎缩。目前在全国范围内已经出现了旅游管理专业招生逐年下降的问题。没有足够的生源，旅游专业建设需要的资金、政策、师资就得不到保障，进而造成旅游教育规模的萎缩。3.降低旅游专业对口就业率，旅游人才后续乏力由于旅游学生专业信心下降以及对旅游行业假想出来的畏难情绪，很多旅游管理毕业生在就业选择时进行跨专业择业就业。表现出来的现象是虽然旅游管理专业就业率很好，但专业对口就业率很低，这就意味着旅游教育产生的人才没有大量进入到旅游行业，而是依然没有实现旅游教育的最终目的。（二）旅游媒体事件对于旅游教育的积极影响1.旅游媒体事件为旅游教学提供了现实案例在实际教学中，旅游媒体事件往往引起的关注度非常高，可以涉及到旅游教学当中的诸多问题，这样的事件也会引发学生的广泛讨论。所以旅游媒体事件在对旅游教育进行冲击的同时，也为旅游教学提供了良好的教学案例与素材。教学中可以将案例涉及到的问题一一例出，作为学生的讨论课题进行研究，这样有助于缓解学生对于旅游媒体事件的焦虑感，学会正面分析解决问题。2.激发学生对于旅游事件本质的思考，形成正确的专业是非观在对旅游媒体事件的讨论中，帮助学生认识旅游媒体事件的真实面目，即旅游媒体事件不一定等于事实真相，但是却会造成严重的影响效果，使学生学会明辨事件真伪的能力，不会被错误信息误导，立场更加坚定。学会对旅游媒体事件进行分析，对于旅游事件中的各类信息进行去粗取精、去伪存真的判断，让学生成为旅游队伍中的明白人。3.旅游媒体事件帮助学生认清旅游行业现状排除旅游媒体事件当中的一些虚假信息与个别现象，剩下的真实部分还是会暴露出旅游行业确实存在的一些问题，遇到这样的情况要鼓励学生树立敢于正视问题的信心。要承认旅游行业是一个发展中的行业，确实会存在各种问题。但正是这些问题的存在使得我们的旅游从业人员有了用武之地，分析和解决这些问题能为大量的旅游人才提供岗位和发展空间，从这一点看，恰恰是旅游行业确实存在的问题使得旅游人才大有可为。总之，旅游媒体事件对于旅游教育的影响是多方面的，学校的旅游教育要帮助纠正几个观念。首先，旅游媒体事件毕竟是小范围事件，不能以旅游媒体事假的发生而否定整个旅游行业，也不必丧失学习信心。其次，旅游人才的价值在于解决旅游行业的问题，如果没有问题的存在人才就没有价值，不必畏惧前行。小学高年级材料作文16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。小学高年21半命题作文题目:一个我最的人提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福感谢的人是谁?赶拿起笔把这人的故全果定充满了感激。你最要求:1、用词准确,标点正确·2、语句通顺,连贯。二.命题作文题目:珍贵的礼物提示:在你的成长的岁月中,定收到过各式各样的礼物,可能是影响你的句能是一本你盼望的书,也可能是精致的汽车模型.…可能的东西太多了,挑出一件你认为珍贵的礼物介绍一下要求:1、告诉我们礼物的由来以及你认为它珍贵的原因。写一篇文章2、用词准确,标点正确·3、语句通顺、连贯。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL半命题作文22材料作文:近几年,人们的生活水平都提高了,汽车走进家庭,自行车也开始“下岗”。可是,繁华的城市,交通堵塞,汽车也给主人带来了麻烦要求:1、请用上面的题目写一篇作文。2、用词准确,标点正确。3、语句通顺、想象合理4题目自拟。(如:自行车和汽车的对话)四、五年级组(B卷)半命题作文题目:我的提示:爱是最美好的感情,在人类的生活之中,无处不存在爱。特别是每个孩子在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。亲爱的小朋友,你是否用心去体会过的爱呢?是否也有令人感动的故事呢?请把你爱的故事通过你的笔尖告诉要求:1、给自己的故事起一个题目。2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL材料作文:23命题作文题目:我最喜爱的季节提示:大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季春天鲜艳的自花、夏天繁茂的大树,秀田枫树的果实,冬雪花…大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?要求:1、请以我最喜爱的季节为题,写一篇文章2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。看图作文题目:提示细观察图片,发挥想象,这群可爱的公鸡发生了什么事要求:1、请你围绕这幅图片,起一个题目,编个故事2、用词准确,标点正确,语句通顺,连贯。Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL命题作文24半命题作文题目:我发现了成或持长发现玲白变真(秘,如提人的一个秘密或一个然的一个奧要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。·2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚命题作文:题目:我的小宠物提示:你养过小宠物吗?也许是一个小狗、一只小猫、也许是一只小仓鼠、一只小乌龟…它们就像是你最好的朋友,给你带来快乐,也许还带来一点烦恼。把你的小宠物的故事告诉大家,让我们和你一起分享吧。要求:1、把你和宠物间的故事写一篇作文。2、描写具体、感情真挚,表达完整注意标点,语句通顺。目自拟Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL半命题作文25三.想象作文题目:(1)(2)和蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟提示:从以上的词语中任选两个或三个,想一想它们之间会发生什么事,把它们写下来要求:1、请自己选择(1)或(2),把题目补充完整,写一篇文章2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。四、五年级组(D卷)半命题作文题目:我最想过的节目提示:在一年里,有很多欢乐有趣的节目,比如春节、元旦、三八妇女节、儿童秋节、国庆节、父亲节、读书节中你最想过哪个节?可以说说原因,也可以写写发生在这天里的要求:1、把题目补充完整,记叙有中心。2、语句通顺,表达完整,描写具体,感情真挚Valadononry.chAsposeslidesforNET4odientPEvaluationonly.CreatedwithAsposeSlidesforNET4.0dientProfilo71Copyright2004-2017AsposePtyL三.想象作文26题目:无法抹去的记忆提示:在你的成长道路上,一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔.的事,如令它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花,寻找一份真情。要求:1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。三.想象作文题目:一只猴子从动物园跑了出来(续写)只调皮的猴子天天呆子动物园里,它觉得很烦。因为它的凋皮,不仅时常遭到妈妈的责备,更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想,我受够了!我要自由!天,趁动物园管理员不注意,从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是,有个惊奇的故事发生提示:猴子离开了妈妈,离开了动物园,它会真的自由吗?在外面的它会有什么样的遭