五年级上册语文课件-19 父爱之舟 人教部编版 (共22张PPT)

语文五年级上册19父爱之舟第二课时第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。第二部分（2～9）以时间为序，回忆往事：以小舟为线索，写了父亲对我满满的爱。第三部分（10）以梦境结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。理清脉络整体感知第一次住旅店逛庙会：吃热豆腐脑、做万花筒背我上学摇船送考无锡课文从分了几个场景进行描述？哪个场景让你感动？深夜喂蚕，卖茧买枇杷攒钱缴学费入学途中缝被为我铺床

默读课文第2-9自然段，说说哪个场景最让你感动，为什么？互动课堂深夜喂蚕，卖茧买枇杷

朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶……每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃……

有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，夜半我被臭虫咬醒，遍体都是被咬的大红疙瘩，父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫及我的疙瘩。茶房说没办法，要么加点钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，不肯再加钱换房子……第一次住旅店

“他平时节省到极点”，文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换个好房间”，动心了呢?

文中写借姑爹的小渔船，带我在船上吃住，来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时，心疼极了，所以对“加点钱换个好房间”动了心。表现出了父亲对“我”的关爱。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他吃，他就是不吃。吃热豆腐脑“我”与父亲吃完凉粽子，父亲又领我吃热豆腐脑，自己却不舍得吃，可见在父亲心中儿子的重要。逛庙会卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿……回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒……糊万花筒“我”也爱玩玩具，父亲理解“我”的心思，所以给我制作万花筒，可见父亲对我的爱。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学，我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰二三圈，还是母亲出嫁时的陪嫁呢。通过父亲背“我”上学，可以看出父亲对我学业的重视及对我的关爱。背我上学为我缴学费铺床卖粮食……于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床。粜随文识字出米tiào我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。这句话中的“新滋味”是指什么?

想到父亲为供自己上学的艰难，为父亲的爱感动，为父亲的艰辛感到难过，想到自己肩上责任的沉重，所以感到“心酸”，这是以前从未体验到的，所以是“新滋味”。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！缝补棉被父亲对我是如此的关爱，而我对父亲又抱有什么样的情感，又是怎样做的呢？……但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难……我反正已经被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家钱换房了。……我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。……我叫他吃……这是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当一个教员，所以我从来不缺课，不逃学。能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。父亲送我到校，替我铺好床被，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架吵架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡师范了。老天不负苦心人，他的儿子考取了。能够体谅父亲的艰难，并且努力学习。从梦境开始，引入对往事的回忆;以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。以梦境形式更易于抒发情感，组织情节，更好地表达主题。

再读开头和结尾，找同学说一说：以梦境的形式回忆往事有什么好处?思考：父爱与舟有又有什么关系？课文为什么以父爱之舟为题？课文以“父爱之舟”为题，是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考上学，这条船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱，是人生之舟，是希望之舟，爱之舟，揭示了文章主题，也承载着作者对父亲的思念感怀。从这些琐碎的小事中，蕴含着父亲对儿子深切的爱，同时也蕴含着儿子对父亲的爱和感激。讨论：这篇文章所选取的都是日常小事，你觉得这样写好不好？为什么？这种写法叫做以小见大。父爱之舟开头：以梦境开始，引出对往事的回忆中间花钱住旅店的教训“我”和父亲出去玩，父亲给“我”做万花筒雨雪天父亲背“我”上学父亲用船送“我”考学、上学……结尾：从梦中醒来，泪湿枕边对父亲的怀念和感激本文通过回忆“我”与父亲之间的一些小事，通过刻画父亲的

和对我的

，以姑爹的

为线索，以“父爱”