大班体育：火眼金睛

大班体育：火眼金睛活动目标：⒈知道定睛投物的方法，能够在不同的距离投中目标。⒉感受击中目标后的胜利感。活动预备：人手一个纸球，8张妖怪图片，地上画一个大圆作为水帘洞，用粉笔在投掷妖怪的四周画上不同距离的弧线。活动过程：一、情境导入：⒈老师创设情景，引导幼儿热身活动。师：孩儿们！今日美猴王我要带领你们练火眼金睛的本事！在那之前我们先活动活动我们的身体！预设：小猴变高了——踮起脚尖，手上举；小猴变矮了——蹲下双手叉腰摇头；小猴找东西吃——弯着腰转圈；小猴摘蟠桃——往上跳同时手伸上去做摘桃的动作（老师可示意蟠桃比较高，引导幼儿尽量往上跳，手臂往上伸。）过渡句：活动好身体了！孩儿们跟我一起驾上筋斗云去水帘洞旁边练本事吧！二、我要练“火眼金睛”。⒈老师带领幼儿到“水帘洞”旁，引导幼儿练习定睛看物。师：美猴王我之所以能认出各种妖魔鬼怪是由于我有一双火眼金睛！你们想不想和我一起学学这火眼金睛的本事？我告知你们火眼金睛的秘诀：看东西的时候，认真看，盯着看。预设：⑴老师引导幼儿从四周事物中找到老师所说的那样事物并盯着看。师：现在请你用眼睛找到红色的轮胎，找到了就请你眼睛盯着它不要动，这样我就知道你找到了。现在请你找到毛毛虫的触角！小结：现在你们都练成了火眼金睛，以后也可以打妖怪了。三、引导幼儿在不同的距离打中妖怪。⒈老师出示纸球，引导幼儿叙述投掷的方法。提问：⑴你们看，那边真的来了很多妖怪，你们看到了吗？我们该怎么办呢？⑵我们怎样才能砸得准呢？小结：我们要看得清，瞄得准，用力投，打得重，这样才能击中妖怪。⑶打妖怪时假如走得太近了，妖怪会怎么样？小结：所以我在地上画了三条不同距离的平安线，你可以自己选择任何一条线去试一试，但是肯定不能超过平安线，这样你就会被妖怪发觉了。⒉幼儿分散练习，老师在旁边指导观看。师：孩儿们，现在请你们每人拿好一个武器去毁灭妖怪吧！⒊老师集中讲评，再次强调要求。⑴请没有胜利的幼儿说说自己的方法。师：你是怎么打妖怪的？为什么打不到妖怪？应当怎么打？小结：要把球放在肩上，看清瞄准妖怪挥臂用力投过去。⑵请个别幼儿示范正确动作。师：谁能打到妖怪的？来试试看。预设：师：我刚还发觉有的孩儿把武器投出去之后捡了好几个回来，你捡走了别的小猴就没有武器了，所以打妖怪时你投出去一个，就捡回来一个。⒋幼儿再次练习，引导幼儿尝试不同难度。师：那我们一起再来试试看，假如你已经打中好几个妖怪了，请你试试在远一点的距离再来试一试。小结：孩儿们真棒！已经把我火眼金睛的本事都学会了！四、嬉戏：火眼金睛打妖怪⒈老师交代嬉戏规章：师：刚才我们打妖怪时它没发觉，所以都被我们打死了，那假如妖怪发觉我们在打它时会怎样？那妖怪在逃跑时你们有没有本事也能打到妖怪？那现在请6个孩儿挂上牌子来做妖怪，其他孩儿们来打妖怪。打妖怪的孩儿们留意了，你要用你的武器投到妖怪的背上才能算胜利，不行以用你的身体去碰妖怪，妖怪也不要光顾着逃，肯定要看好前面有没有障碍物，当心别摔倒。⒉幼儿嬉戏，老师提示幼儿瞄准目标投，同时提示幼儿要留意平安，不行跑出规定区域。⒊集中讲评，请幼儿说说自己的战绩，老师简洁小结。师：谁来说说你刚刚打到了几个妖怪？怎么打到的？小结：有的孩儿真的很棒，听清晰了要求打到了好几个妖怪。同时我们也发觉当妖怪的孩儿也是特别辛苦的，要被那么多的孩儿追着打，所以这一次我们换几个孩儿来当妖怪，谁有士气来挑战一下？⒋幼儿交换角色，再次嬉戏。⒌集中进行放松活动：师：