总务工作手册课件

总务工作手册16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。总务工作手册总务工作手册16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。总务工作手册（一）总务工作手册（二）《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足她们多方面发展的需要，使她们在快乐的童年生活获得有益于身心发展的经验。”教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让学生直接向大自然、大社会学习”。大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源。环境是影响幼儿身心发展的重要因素，营造有益于提高素质的良好环境，是保证幼儿身心和谐发展的必要条件。幼儿园环境必须始终坚持“幼儿的兴趣和需要”为本位，以实现教育的意义为目标，让自然环境成为幼儿得天独厚的课堂，成为幼儿探索研究的窗口，游戏、发展的加油站，成为教师开展教育教学的良好平台。作为幼儿园环境中，幼儿园种植园地也是自然环境中的一隅，是幼儿园为幼儿提供“种植区”，教师有目的地为幼儿创设探究性、交往性、教育性种植环境，让幼儿尝试愉快的播种，细心照料和体验收获的喜悦，让幼儿了解植物与人类生活，自然环境的关系，培养对自然的热爱，在种植园地获得种植经验，体会劳动的辛苦，感悟劳动成果的来之不易，并产生尊重劳动成果，珍惜劳动成果的积极情感。因此，在创设具有教育价值幼儿园种植园地时要注重一下三个方面的因素。一、创设多样性的种植园地挖掘其教育价值，激发幼儿亲近自然乐于探究。大自然是生机勃勃气象万千，花草树木、沙石水土都是孩子们感兴趣的食物，孩子们在大自然中总能有无数的新奇发现，因此我们要尽可能把种植园地的品种多样化。每种植物都有其生长特点，都有对环境、土壤、温度等要求，人们种植农作物也是根据其食用部位有针对性地选择种植的品种。首先在创设适宜各种植物的生长空间，有针对性创设出品种丰富层次多样的种植园地。例如：品种可以选草本（白菜）、灌木（辣椒）、藤蔓（丝瓜、葡萄）、乔木（木瓜、桃子）……；生长方式有平面生长匍匐地面（西瓜），有向上攀爬须搭架子（长豆、葫芦瓜），有向土钻（花生）……；可食用的部位有根（地瓜）、茎（葱蒜）、叶（白菜）、花（黄花菜）、果（西红柿）；生长的环境有黑土、红土、黄土、沙地、池塘等。教师开展“这是什么蔬菜”主题活动，引导幼儿观察、测量、记录、比较，通过看、闻、摸、尝等多种形式认识蔬菜；观察植株的高矮长短了解植物的种类；将相同的蔬菜种植在不同土壤中，引导幼儿观察比较蔬菜的长势，认识到植物对土壤的不同需求；在品尝的环节中，说说哪些是可以食用，了解蔬菜的食用部位……。这些活动让幼儿走进种植园地、亲近自然，探究大自然的美丽与神奇，逐步建立起对环境的认知结构，促进幼儿认知各方面的和谐发展。其次，选择适宜各年龄段幼儿观察探究的植物。小班幼儿可以选择种植常见的植物，感知物体表面、外形特征，以及天气对自己生活和植物生长的影响。如：特征明显的时令蔬菜，小白菜、包菜、西红柿……；中班的幼儿可以选择易于种植生长变化明显的常见植物，能够让幼儿感知不同季节的特点对植物生长的影响以及对人的影响。如：向日葵、豆类、莲藕、玉米……；大班的幼儿可以选择不同植物在相同土壤里生长，或者相同的植物在不同土壤里生长，让她们通过测量、猜想、记录、统计、比较、验证等方法探究植物的习性与生存环境的适应关系。如：花生、甘蔗、玉米、木瓜、香蕉……。在选择和种植的过程中，教师要创造一切条件让幼儿成为种植园地的主人，因为幼儿年龄小、体力弱，自立能力差，教师要成为幼儿的支持者，引导者、合作者，及时了解幼儿的兴趣点，采纳吸收幼儿的建议，引导幼儿提出自己的想法，邀请同伴老师一起收集种子、准备劳动工具，讨论如何运用工具、分配任务，动手松土、浇水、施肥、捉虫、采摘烹饪、品尝……。教师营造宽松、和谐、自由、富有情感的心理环境，让幼儿积极主动与环境进行有效互动，和同伴协商、讨论、激发幼儿动手操作、动脑思考，探究大自然的奥妙，丰富生活经验，接受各种挑战，体验参与的快乐和成功的喜悦，在适宜的环境中获得认知、情感和行为的全面发展。二、创设动态性的种植园地挖掘其教育价值，激发幼儿亲近自然乐于探究。空间知觉是由视觉、听觉、运动等多种分析器的联合活动来实现的，幼儿要用手用身体去接近物体，产生运动觉和视觉配合的时候，才有关于事物大小、远近、方位、形状等空间关系的知觉，幼儿的空间知觉发展是在幼儿园具体的环境和实践活动中发展的。大自然的万事万物都有其生长规律，在四季变化中植物也是随之孕育、生长、衰亡，创设的种植园地要能够支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。首先选择适宜种植植物的时间，尽可能把种植园地保持动态变化，有计划地创设出精彩纷呈的种植园地。幼儿探究一年四季最适合种植什么植物？什么植物有在春季就发芽生长，在夏季就收获成果的植物，在秋季已进入衰亡时期，枝叶衰败但种子成熟；什么植物必须在秋季种植，冬季收获；有的只有一季的生长期，有的是一年生长期，有的是多年生长期。其次结合幼儿的活动主题选择孩子们感兴趣的植物种植，教师根据幼儿的兴趣、发展水平和已有经验选择将幼儿兴趣的作为教育的生长点，让教育目标与幼儿的兴趣点一致。在组织活动的过程中，教师既要注重互动的结果也要注重互动的中间环节，观察幼儿的活动行为，交往水平。如主题活动“有趣的种子”，教师可以与幼儿共同收集各种各样的种子，猜一猜这是什么种子？讨论哪些种子是种植园地里收成的？哪些种子可以种植在园地？教师让幼儿自主地讨论、协商，在必要的时机适时介入，引导幼儿根据种子的外形、颜色进行分类，将种子布置到活动室各处，如用种子作画，种子DIY，磨豆浆……将种子主题活动一步一步引向深入，提升幼儿经验，成为孩子们快乐的源泉。三、创设教育性的种植园地挖掘其教育价值激发幼儿亲近自然乐于探究。大自然多姿多彩的植物在幼儿园生长，她既是孩子们生活的朋友，也是教与学的优质资源，在创设种植园地时要有针对性地挖掘教育功能，在有限的空间开发出尽可能多的教育资源。首先教师眼里有教育，心中有教育，做教育的有心人，对于种植园地的花草树木，土壤沙石泥土池塘，都要深入挖掘其教育价值，在幼儿年龄特点和兴趣点的基础上精心筛选调整，使其达到高质量的教育。如科学活动“吹泡泡”，教师为幼儿准备学习探究的树叶就是种植园地现摘的，有大叶面的枇杷叶，有针叶的水杉叶，有风琴褶皱的棕榈叶，科学探究活动中，让幼儿动手尝试借助这些树叶吹出泡泡。幼儿很快就把水杉叶圈出一个小圆圈，吹出泡泡，风琴褶皱的棕榈叶卷起来也吹出泡泡啦，可是平面的枇杷叶怎么都吹不出泡泡。这时，教师不急于告诉幼儿答案，而是与幼儿讨论归纳出吹出泡泡的条件“适当的力度和小圈圈”，并明确告诉幼儿枇杷叶子可以帮助我们吹出泡泡，让幼儿继续试验探究，最终幼儿在教师的引导帮助下，在树叶抠出一个小洞成功地吹出许多泡泡。其次教师要有教育意识，要把身边宝贵的资源变成幼儿玩耍游戏的对象，以朋友的身份带领幼儿去寻宝探秘，关注幼儿的想法、行动，创设一个与幼儿情感态度、已有教育、认知习惯相契合的活动情境，与种植园地的一花一草一树一叶一沙一石相交融，幼儿的求知欲才会越来越强，好奇心才会越来越敏锐，探究欲望越来越浓烈，在真实的生机勃勃的种植园地中获得发展。精心创设由教育价值的种植园地，以绚丽多彩千变万化的形态展现在幼儿眼前，它会有效地激发幼儿去发现、探索和感悟。只要给孩子们机会，孩子们总会捕捉到隐藏在其中的自然界密码，探究自然界的奥妙……从而认识自然、了解自然，既愉悦身心强壮了体魄，又发展了心智，度过快乐又有意义的童年。班级是学校的一个基本元素，对学生的管理是学校整个管理工作中的重要组成部分。针对农村职业学校的实际情况，要管理好学生，对学生特点的掌握和熟知显得特别重要。下面，笔者就从事多年的农村职业学校的班级管理经验说说学生的情况，以便为农村职业教育的班级管理提供一些依据。一、职业学校学生身心发育特点农村职业学校的学生经历了小学、初中阶段，进入职业中学后，身心发育具有以下几个方面的特点：1、自我意识增强。首先，学生的自我认知水平显著提高。他们不但经常主动地把自己与周围的人进行比较来认识评价自己，而且还常常自觉参照历史人物、当代名流的人格品质，力图将社会期望内化为自我品质，并能对自己作出较客观的评价。其次，学生的自我体验复杂，情绪的两极化特点非常明显。在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满；失败时易悲观失望、自暴自弃。第三，自尊感和自卑感交织缠绕。第四，学生自我实现的能力增强。主要表现在自我设计的愿望强烈和独立自主的意向突出两个方面。2、智力发展迅速。3、情绪容易波动。4、参与意识强烈。5、性心理趋向成熟。二、影响职校生心理与行为的主要因素这里引用云南师大陶云博士的一段话：“一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他学会了吹毛求疵、谴责他人；一个孩子在充满敌意的环境下成长，他学会了争论、反抗和敌视；一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他学会了忧虑害怕；一个孩子在被怜悯的环境下成长，他学会了自艾自怨；一个孩子在充满嫉妒的环境下成长，他学会了贪得无厌；一个孩子在充满耻辱的环境下成长，他学会了自觉有罪；一个孩子在充满赞美和激励的环境下成长，他学会了自强和赏识他人；一个孩子在宽容和认同的环境下成长，他学会了自尊、自信和耐心；一个孩子在充满了分享的环境下成长，他学会了慷慨；一个孩子在公正诚实的环境下成长，他学会了正义和真理；一个孩子在充满友善和安宁的环境下成长，他学会了热爱和平静。”这段话概括出了环境与成长的关系。三、农村职校生家长心理状况受着我国长期科举制度的影响，社会、家庭对成才、人才的认识存在偏差，加上现今高考制度“千军万马过独木桥”的格局，人们普遍认为，职高生都是“双差生”，学习差，纪律观念淡薄，行为习惯恶劣。很多家长对孩子的期望过高，把孩子进入职业学校看作一种耻辱，感到脸上无光，羞对亲友；把孩子考入普高、走高考之路才看作成功。对于很多孩子而言，这种“赶鸭上架”的想法是非常危险的――须知：古有“范进中举”的悲剧，今有贵州安顺14岁两女孩弑母案，还有沸沸扬扬的重庆行走学校出现的学生坠楼悲剧，真的应引以深思。正是在这种社会心态的影响下，很多学生（特别是农村学生）组织纪律较涣散，自我约束能力差，有的甚至成为问题孩子。家长在这时也无能为力，但觉得把孩子留在社会上十分危险，只好将其送入职业学校。有的农村家长只是觉得自己的孩子现在在家干活年龄太小，出外打工别人又不敢接收，于是弄到职业学校去混年龄――这实际上就是一种“找圈关牛”的心态。认识了学生的这些具体情况，我们就可以有针对性地、科学化地实施对学生的正确引导，有利于学生成长为社会有用人才。【总务工作手册16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。总务工作手册总1总务工作手册（一）项目工作内容备注食堂管理食堂承包人的选聘待定食堂用餐环境的维护每天伙食质量的改善每天用餐人数的统计每天食堂费用的结算每月食堂突发事件的处理待定宿舍管理员工住宿安排待定宿舍检查每周宿舍设施、环境维护待定宿舍突发事件的处理待定车辆管理公务用车的调度每天班车的调度每天班车乘车人数的统计每天车辆保险的办理每年公司车辆所涉交通事故的处理待定资产管理资产保险的办理每年资产台帐建立每天资产维护保养待定资产盘点每半年资产报废处理待定办公用品、工作物品管理办公物品的采购、分发每月办公物品的维护待定工作物品的采购、发放待定电话的管理待定办公、工作物品的更换回收每月总务工作手册（一）项目工作内容备注食堂管理食堂承包人的选聘待2总务工作手册课件3总务工作手册课件4总务工作手册课件5总务工作手册课件6用餐人数的统计要点：人事课应每天根据员工的用餐情况统计当日的用餐人数，并将用餐人数报备给食堂。CHECKPOINT：每天统计的用餐人数无误。DURATION：EVERYDAY。用餐人数的统计要点：人事课应每天根据员工的用餐情况统计当日的7食堂费用的结算要点：每月月初，人事课应根据上月用餐情况与食堂进行核对之后，进行用餐费用的结算。CHECKPOINT：根据公司用餐标准结算，正确无误。DURATION：EVERYMONTH。食堂费用的结算要点：每月月初，人事课应根据上月用餐情况与食堂8食堂突发事件的处理时机：当食堂发生诸如食物中毒等突发事件时，须进行紧急事故的处理。要点：对于突发事故，要在最短的时间内找出原因并做好善后处理工作。CHECKPOINT：第一时间内解决问题，不影响正常生产。DURATION：根据实际情况而定。食堂突发事件的处理时机：当食堂发生诸如食物中毒等突发事件时，9员工住宿的安排原则：根据公司相关规章制度的规定为新员工安排住宿。CHECKPOINT：保证新员工报到当天能顺利住进宿舍。DURATION：新员工报到时。员工住宿的安排原则：根据公司相关规章制度的规定为新员工安排住10宿舍检查要点：人事课负责对员工宿舍进行检查，以保证其符合公司宿舍管理的相关规定。CHECKPOINT：使员工宿舍符合公司宿舍管理规定的要求。DURATION：EVERYWEEK。宿舍检查要点：人事课负责对员工宿舍进行检查，以保证其符合公司11宿舍设施、环境维护定义：宿舍设施包括公司为员工宿舍配备的一切生活设施；宿舍环境主要指员工居住环境的保持及改善。要点：宿舍设施出现故障、环境需改善时，由人事课主持进行维护工作。CHECKPOINT：保证宿舍设施正常运行。DURATION：当出现故障时。宿舍设施、环境维护定义：宿舍设施包括公司为员工宿舍配备的一切12宿舍突发事件的处理定义：员工宿舍发生诸如盗窃、抢劫及其它恶性突发事件等时的紧急处理。原则：有突发事件时，最快地与相关部门取得联系并保护好一切现场，必要时须进行紧急救助等处理措施。CHECKPOINT：第一时间通知领导及相关部门，快速处理。DURATION：有突发事件时。宿舍突发事件的处理定义：员工宿舍发生诸如盗窃、抢劫及其它恶性13公务用车的调度定义：员工在工作时间内因办理公务须使用公司车辆的，称为公务用车。要点：员工申请公务用车的，人事课根据公务紧急情况及其它具体情况安排用车。CHECKPOINT：用车安排符合公司相关规定。DURATION：EVERYDAY。公务用车的调度定义：员工在工作时间内因办理公务须使用公司车辆14班车的调度要点：公司原则上为不住宿公司宿舍的员工提供班车，但以合理安排为原则。CHECKPOINT：符合公司相关规章制度的规定。DURATION：EVERYDAY。班车的调度要点：公司原则上为不住宿公司宿舍的员工提供班车，但15班车乘车人数的统计要点：人事课负责每天统计乘坐班车的员工人数，以便合理调度班车。CHECKPOINT：保证每天统计的人数无误。DURATION：EVERYDAY。班车乘车人数的统计要点：人事课负责每天统计乘坐班车的员工人数16车辆保险的办理要点：公司的自购车辆，须办理车辆保险；人事课负责选择适当的保险公司办理。原则：以保费最优惠为原则。CHECKPOINT：保证公司车辆均处在保险公司规定的保险范围内。DURATION：EVERYYEAR。车辆保险的办理要点：公司的自购车辆，须办理车辆保险；人事课负17公司车辆所涉交通事故的处理要点：当公司车辆发生交通事故时，人事课须参与进行处理，确定主要事故责任人。原则：发生交通事故时，应由司机迅速联系交警进行处理，同时通知公司领导。CHECKPOINT：在车辆保险的范围内，最大限度向保险公司申请赔付。DURATION：发生交通事故时。公司车辆所涉交通事故的处理要点：当公司车辆发生交通事故时，人18资产保险的办理要点：对于公司所属的资产，须办理财产一切险和公众责任险，以规避风险。原则：以保费最优、服务最好为原则选择保险公司。CHECKPOINT：使公司资产处于保险公司保险范围内。DURATION：EVERYYEAR。资产保险的办理要点：对于公司所属的资产，须办理财产一切险和公19资产台帐的建立要点：对于公司的一切资产，须建立台帐并建卡，做到帐卡物一致。CHECKPOINT：帐卡物一致。DURATION：随时。资产台帐的建立要点：对于公司的一切资产，须建立台帐并建卡，做20资产维护保养要点：根据资产台帐，须订定资产维护保养计划，定期进行维护和保养。原则：根据ISO9000程序文件的要求进行。CHECKPOINT：符合公司相关程序文件的要求。DURATION：根据实际情况而定。资产维护保养要点：根据资产台帐，须订定资产维护保养计划，定期21资产盘点要点：公司的资产应每半年盘点一次，以便作出相应的处理。CHECKPOINT：保持帐卡物一致。DURATION：EVERYHALFYEAR。资产盘点要点：公司的资产应每半年盘点一次，以便作出相应的处理22资产报废处理要点：根据盘点结果，对部分资产须定期进行报废处理。CHECKPOINT：做到帐卡物一致，符合ISO9000程序文件的要求。DUARTION：根据实际情况而定。资产报废处理要点：根据盘点结果，对部分资产须定期进行报废处理23办公物品的采购、分发要点：人事课负责每月统计公司各部门办公用品的需求量，审核后进行采购，采购完成后分发给相应部门。原则：本着节省成本和货比三家的原则，最大限度地节省成本。CHECKPOINT：准时采购及分发。DURATION：EVERYMONTH。办公物品的采购、分发要点：人事课负责每月统计公司各部门办公用24办公物品的维护要点：对于公司传真机、打印机及复印机等办公物品，人事课应定期进行维护。CHECKPOINT：保证所有办公物品处于正常使用状态。DURATION：EVERYMONTH。办公物品的维护要点：对于公司传真机、打印机及复印机等办公物品25工作物品的采购、发放要点：各部门临时需使用工作物品时，可向人事课提出采购的申请，人事课负责采购及发放。CHECKPOINT：及时采购到位。DURATION：视实际情况而定。工作物品的采购、发放要点：各部门临时需使用工作物品时，可向人26电话的管理定义：电话的管理主要包括电话的安装、移机、维护及电话费用的缴纳等工作。要点：对于每月的电话费用，人事课应负责核实是否属于办公电话费用。CHECKPOINT：保证公司电话线路畅通，电话费用支出合理。DURATION：视实际情况而定，电话费用须每月支付。电话的管理定义：电话的管理主要包括电话的安装、移机、维护及电27办公、工作物品的更换回收要点：对于部分办公用品及工作鞋及工作服等工作物品，在使用消耗及磨损的情况下，人事课负责更换及回收处理。CHECKPOINT：保证物品处于正常使用状态。DURATION：视实际情况而定。办公、工作物品的更换回收要点：对于部分办公用品及工作鞋及工作28工作场所的改造要点：根据实际情况及公司的规划，人事课负责公司厂房及其它办公场所的改造工作。CHECKPOINT：保证按要求的工期顺利完成。DURATION：根据实际情况而定。工作场所的改造要点：根据实际情况及公司的规划，人事课负责公司29工作场所的修缮和维护要点：人事课负责修缮厂房及其它办公场所，负责厂区设施维护。CHECKPOINT：保证厂房及其它办公场处于良好的状态。DURATION：根据实际情况而定。工作场所的修缮和维护要点：人事课负责修缮厂房及其它办公场所，30厂区、宿舍环境的清洁要点：人事课应每日负责厂区及宿舍区域的清洁工作，应有专人负责清扫。CHECKPOINT：保证厂区及宿舍区域的清洁。DURATION：EVERYDAY。厂区、宿舍环境的清洁要点：人事课应每日负责厂区及宿舍区域的清31员工人身、交通安全教育要点：人事课负责定期对员工人身及交通安全进行教育。CHECKPOINT：员工应了解基本的安全常识。DURATION：EVERYHALFYEAR。员工人身、交通安全教育要点：人事课负责定期对员工人身及交通安32厂区防盗防匪工作要点：为确保厂区安全生产，人事课负责厂区保安安全工作。确保每天都有保安进行安全巡逻，并防止不法人员侵入。CHECKPOINT：厂区无安全事件发生。DURATION：EVERYDAY。厂区防盗防匪工作要点：为确保厂区安全生产，人事课负责厂区保安33房屋选定及租赁合同的订立要点：公司主要为外籍支援人员租赁房屋居住，在确定租赁房屋后，人事课负责租赁合同的订立工作。CHECKPOINT：保证支援人员的住宿。DURATION：视实际情况而定。房屋选定及租赁合同的订立要点：公司主要为外籍支援人员租赁房屋34租赁合同的续订要点：租赁合同期满时，人事课应根据实际情况决定是否续订租赁合同。CHECKPOINT：保证支援人员住宿。DURATION：视合同情况而定。租赁合同的续订要点：租赁合同期满时，人事课应根据实际情况决定35租赁房屋的维护要点：公司租赁的房屋出现问题时，人事课负责与中介及房东接洽解决。CHECKPOINT：保证租赁房屋处于良好的居住状态。DURATION：视实际情况而定。租赁房屋的维护要点：公司租赁的房屋出现问题时，人事课负责与中36外籍人员住宿安排要点：有外籍人员来公司支援的时候，人事课负责及时安排其住宿。CHECKPOINT：保证支援人员住宿顺利。DURATION：视实际情况而定。外籍人员住宿安排要点：有外籍人员来公司支援的时候，人事课负责37租赁费用的结算要点：根据房屋租赁合同，人事课负责租赁费用的结算工作。CHECKPOINT：按合同进行。DURATION：视合同而定。租赁费用的结算要点：根据房屋租赁合同，人事课负责租赁费用的结38厂区、宿舍水电的安装要点：厂区、宿舍进行改造或新启用时，人事课负责水电的安装工作。CHECKPOINT：保证新设施水电通畅。DURATION：根据实际情况而定。厂区、宿舍水电的安装要点：厂区、宿舍进行改造或新启用时，人事39厂区、宿舍水电故障的排除要点：当厂区、宿舍出现水电方面的故障时，人事课应及时派人进行处理，排除故障。CHECKPOINT：保证水电能正常供给。DURATION：视实际情况而定。厂区、宿舍水电故障的排除要点：当厂区、宿舍出现水电方面的故障40水电费用的结算要点：人事课负责每月公司水电费用的结算，并要审核是否有异常情况的发生。CHECKPOINT：保证每月公司水电的使用情况无异常。DURATION：EVERYMONTH。水电费用的结算要点：人事课负责每月公司水电费用的结算，并要审41消防安全检查要点：配合消防部门的要求，每年对公司厂区进行消防安全的检查。CHECKPOINT：准时进行。DURATION：视实际情况而定。消防安全检查要点：配合消防部门的要求，每年对公司厂区进行消防42消防设施的购置要点：根据消防检查的结果，人事课负责购置部分消防设施，以符合消防的要求。CHECKPOINT：符合消防的要求。DURATION：视实际情况而定。消防设施的购置要点：根据消防检查的结果，人事课负责购置部分消43消防整改和验收要点：根据消防检查的结果，人事课负责进行消防工作的整改并协助消防部门做好验收工作。CHECKPOINT：符合消防的要求。DURATION：视实际情况而定。消防整改和验收要点：根据消防检查的结果，人事课负责进行消防工44消防演习要点：根据实际情况，人事课可组织进行消防演习。CHECKPOINT：让员工了解基本的消防及逃生常识。DURATION：视实际情况而定。消防演习要点：根据实际情况，人事课可组织进行消防演习。45外籍人员签证的办理要点：外籍人员来公司支援时，人事课负责为其办理签证。CHECKPOINT：保证外籍人员在中国的合法居留。DURATION：视实际情况而定。外籍人员签证的办理要点：外籍人员来公司支援时，人事课负责为其46到期签证的延期办理要点：签证到期时，人事课负责及时办理签证延期手续。CHECKPOINT：确保外籍人员合法居留。DURATION：根据签证期限而定，须提前一周办理。到期签证的延期办理要点：签证到期时，人事课负责及时办理签证延47客人来访的接待要点：人事课负责公司客人来访的接待工作。CHECKPOINT：保证接待工作顺畅，使客人对公司留下良好的印象。DURATION：视实际情况而定。客人来访的接待要点：人事课负责公司客人来访的接待工作。48职业礼仪的培养定义：职业礼仪包括电话礼仪、办公室工作礼仪及其它一系列商务活动礼仪等。要点：人事课可根据实际情况组织职业礼仪的培训。CHECKPOINT：保证员工有良好的职业素养。DURATION：视实际情况而定。职业礼仪的培养定义：职业礼仪包括电话礼仪、办公室工作礼仪及其49谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基50总务工作手册16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。总务工作手册总务工作手册16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。18、福不虚至，祸不易来。19、久在樊笼里，复得返自然。20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。总务工作手册（一）总务工作手册（二）《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境，满足她们多方面发展的需要，使她们在快乐的童年生活获得有益于身心发展的经验。”教育家陈鹤琴曾说过：“把大自然、大社会做出发点，让学生直接向大自然、大社会学习”。大自然、大社会都是活教材，是知识的主要来源。环境是影响幼儿身心发展的重要因素，营造有益于提高素质的良好环境，是保证幼儿身心和谐发展的必要条件。幼儿园环境必须始终坚持“幼儿的兴趣和需要”为本位，以实现教育的意义为目标，让自然环境成为幼儿得天独厚的课堂，成为幼儿探索研究的窗口，游戏、发展的加油站，成为教师开展教育教学的良好平台。作为幼儿园环境中，幼儿园种植园地也是自然环境中的一隅，是幼儿园为幼儿提供“种植区”，教师有目的地为幼儿创设探究性、交往性、教育性种植环境，让幼儿尝试愉快的播种，细心照料和体验收获的喜悦，让幼儿了解植物与人类生活，自然环境的关系，培养对自然的热爱，在种植园地获得种植经验，体会劳动的辛苦，感悟劳动成果的来之不易，并产生尊重劳动成果，珍惜劳动成果的积极情感。因此，在创设具有教育价值幼儿园种植园地时要注重一下三个方面的因素。一、创设多样性的种植园地挖掘其教育价值，激发幼儿亲近自然乐于探究。大自然是生机勃勃气象万千，花草树木、沙石水土都是孩子们感兴趣的食物，孩子们在大自然中总能有无数的新奇发现，因此我们要尽可能把种植园地的品种多样化。每种植物都有其生长特点，都有对环境、土壤、温度等要求，人们种植农作物也是根据其食用部位有针对性地选择种植的品种。首先在创设适宜各种植物的生长空间，有针对性创设出品种丰富层次多样的种植园地。例如：品种可以选草本（白菜）、灌木（辣椒）、藤蔓（丝瓜、葡萄）、乔木（木瓜、桃子）……；生长方式有平面生长匍匐地面（西瓜），有向上攀爬须搭架子（长豆、葫芦瓜），有向土钻（花生）……；可食用的部位有根（地瓜）、茎（葱蒜）、叶（白菜）、花（黄花菜）、果（西红柿）；生长的环境有黑土、红土、黄土、沙地、池塘等。教师开展“这是什么蔬菜”主题活动，引导幼儿观察、测量、记录、比较，通过看、闻、摸、尝等多种形式认识蔬菜；观察植株的高矮长短了解植物的种类；将相同的蔬菜种植在不同土壤中，引导幼儿观察比较蔬菜的长势，认识到植物对土壤的不同需求；在品尝的环节中，说说哪些是可以食用，了解蔬菜的食用部位……。这些活动让幼儿走进种植园地、亲近自然，探究大自然的美丽与神奇，逐步建立起对环境的认知结构，促进幼儿认知各方面的和谐发展。其次，选择适宜各年龄段幼儿观察探究的植物。小班幼儿可以选择种植常见的植物，感知物体表面、外形特征，以及天气对自己生活和植物生长的影响。如：特征明显的时令蔬菜，小白菜、包菜、西红柿……；中班的幼儿可以选择易于种植生长变化明显的常见植物，能够让幼儿感知不同季节的特点对植物生长的影响以及对人的影响。如：向日葵、豆类、莲藕、玉米……；大班的幼儿可以选择不同植物在相同土壤里生长，或者相同的植物在不同土壤里生长，让她们通过测量、猜想、记录、统计、比较、验证等方法探究植物的习性与生存环境的适应关系。如：花生、甘蔗、玉米、木瓜、香蕉……。在选择和种植的过程中，教师要创造一切条件让幼儿成为种植园地的主人，因为幼儿年龄小、体力弱，自立能力差，教师要成为幼儿的支持者，引导者、合作者，及时了解幼儿的兴趣点，采纳吸收幼儿的建议，引导幼儿提出自己的想法，邀请同伴老师一起收集种子、准备劳动工具，讨论如何运用工具、分配任务，动手松土、浇水、施肥、捉虫、采摘烹饪、品尝……。教师营造宽松、和谐、自由、富有情感的心理环境，让幼儿积极主动与环境进行有效互动，和同伴协商、讨论、激发幼儿动手操作、动脑思考，探究大自然的奥妙，丰富生活经验，接受各种挑战，体验参与的快乐和成功的喜悦，在适宜的环境中获得认知、情感和行为的全面发展。二、创设动态性的种植园地挖掘其教育价值，激发幼儿亲近自然乐于探究。空间知觉是由视觉、听觉、运动等多种分析器的联合活动来实现的，幼儿要用手用身体去接近物体，产生运动觉和视觉配合的时候，才有关于事物大小、远近、方位、形状等空间关系的知觉，幼儿的空间知觉发展是在幼儿园具体的环境和实践活动中发展的。大自然的万事万物都有其生长规律，在四季变化中植物也是随之孕育、生长、衰亡，创设的种植园地要能够支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。首先选择适宜种植植物的时间，尽可能把种植园地保持动态变化，有计划地创设出精彩纷呈的种植园地。幼儿探究一年四季最适合种植什么植物？什么植物有在春季就发芽生长，在夏季就收获成果的植物，在秋季已进入衰亡时期，枝叶衰败但种子成熟；什么植物必须在秋季种植，冬季收获；有的只有一季的生长期，有的是一年生长期，有的是多年生长期。其次结合幼儿的活动主题选择孩子们感兴趣的植物种植，教师根据幼儿的兴趣、发展水平和已有经验选择将幼儿兴趣的作为教育的生长点，让教育目标与幼儿的兴趣点一致。在组织活动的过程中，教师既要注重互动的结果也要注重互动的中间环节，观察幼儿的活动行为，交往水平。如主题活动“有趣的种子”，教师可以与幼儿共同收集各种各样的种子，猜一猜这是什么种子？讨论哪些种子是种植园地里收成的？哪些种子可以种植在园地？教师让幼儿自主地讨论、协商，在必要的时机适时介入，引导幼儿根据种子的外形、颜色进行分类，将种子布置到活动室各处，如用种子作画，种子DIY，磨豆浆……将种子主题活动一步一步引向深入，提升幼儿经验，成为孩子们快乐的源泉。三、创设教育性的种植园地挖掘其教育价值激发幼儿亲近自然乐于探究。大自然多姿多彩的植物在幼儿园生长，她既是孩子们生活的朋友，也是教与学的优质资源，在创设种植园地时要有针对性地挖掘教育功能，在有限的空间开发出尽可能多的教育资源。首先教师眼里有教育，心中有教育，做教育的有心人，对于种植园地的花草树木，土壤沙石泥土池塘，都要深入挖掘其教育价值，在幼儿年龄特点和兴趣点的基础上精心筛选调整，使其达到高质量的教育。如科学活动“吹泡泡”，教师为幼儿准备学习探究的树叶就是种植园地现摘的，有大叶面的枇杷叶，有针叶的水杉叶，有风琴褶皱的棕榈叶，科学探究活动中，让幼儿动手尝试借助这些树叶吹出泡泡。幼儿很快就把水杉叶圈出一个小圆圈，吹出泡泡，风琴褶皱的棕榈叶卷起来也吹出泡泡啦，可是平面的枇杷叶怎么都吹不出泡泡。这时，教师不急于告诉幼儿答案，而是与幼儿讨论归纳出吹出泡泡的条件“适当的力度和小圈圈”，并明确告诉幼儿枇杷叶子可以帮助我们吹出泡泡，让幼儿继续试验探究，最终幼儿在教师的引导帮助下，在树叶抠出一个小洞成功地吹出许多泡泡。其次教师要有教育意识，要把身边宝贵的资源变成幼儿玩耍游戏的对象，以朋友的身份带领幼儿去寻宝探秘，关注幼儿的想法、行动，创设一个与幼儿情感态度、已有教育、认知习惯相契合的活动情境，与种植园地的一花一草一树一叶一沙一石相交融，幼儿的求知欲才会越来越强，好奇心才会越来越敏锐，探究欲望越来越浓烈，在真实的生机勃勃的种植园地中获得发展。精心创设由教育价值的种植园地，以绚丽多彩千变万化的形态展现在幼儿眼前，它会有效地激发幼儿去发现、探索和感悟。只要给孩子们机会，孩子们总会捕捉到隐藏在其中的自然界密码，探究自然界的奥妙……从而认识自然、了解自然，既愉悦身心强壮了体魄，又发展了心智，度过快乐又有意义的童年。班级是学校的一个基本元素，对学生的管理是学校整个管理工作中的重要组成部分。针对农村职业学校的实际情况，要管理好学生，对学生特点的掌握和熟知显得特别重要。下面，笔者就从事多年的农村职业学校的班级管理经验说说学生的情况，以便为农村职业教育的班级管理提供一些依据。一、职业学校学生身心发育特点农村职业学校的学生经历了小学、初中阶段，进入职业中学后，身心发育具有以下几个方面的特点：1、自我意识增强。首先，学生的自我认知水平显著提高。他们不但经常主动地把自己与周围的人进行比较来认识评价自己，而且还常常自觉参照历史人物、当代名流的人格品质，力图将社会期望内化为自我品质，并能对自己作出较客观的评价。其次，学生的自我体验复杂，情绪的两极化特点非常明显。在取得成绩时，容易产生积极、肯定的情感体验，有时甚至骄傲自满；失败时易悲观失望、自暴自弃。第三，自尊感和自卑感交织缠绕。第四，学生自我实现的能力增强。主要表现在自我设计的愿望强烈和独立自主的意向突出两个方面。2、智力发展迅速。3、情绪容易波动。4、参与意识强烈。5、性心理趋向成熟。二、影响职校生心理与行为的主要因素这里引用云南师大陶云博士的一段话：“一个孩子在充满批评挑剔的环境下成长，他学会了吹毛求疵、谴责他人；一个孩子在充满敌意的环境下成长，他学会了争论、反抗和敌视；一个孩子在充满恐惧的环境下成长，他学会了忧虑害怕；一个孩子在被怜悯的环境下成长，他学会了自艾自怨；一个孩子在充满嫉妒的环境下成长，他学会了贪得无厌；一个孩子在充满耻辱的环境下成长，他学会了自觉有罪；一个孩子在充满赞美和激励的环境下成长，他学会了自强和赏识他人；一个孩子在宽容和认同的环境下成长，他学会了自尊、自信和耐心；一个孩子在充满了分享的环境下成长，他学会了慷慨；一个孩子在公正诚实的环境下成长，他学会了正义和真理；一个孩子在充满友善和安宁的环境下成长，他学会了热爱和平静。”这段话概括出了环境与成长的关系。三、农村职校生家长心理状况受着我国长期科举制度的影响，社会、家庭对成才、人才的认识存在偏差，加上现今高考制度“千军万马过独木桥”的格局，人们普遍认为，职高生都是“双差生”，学习差，纪律观念淡薄，行为习惯恶劣。很多家长对孩子的期望过高，把孩子进入职业学校看作一种耻辱，感到脸上无光，羞对亲友；把孩子考入普高、走高考之路才看作成功。对于很多孩子而言，这种“赶鸭上架”的想法是非常危险的――须知：古有“范进中举”的悲剧，今有贵州安顺14岁两女孩弑母案，还有沸沸扬扬的重庆行走学校出现的学生坠楼悲剧，真的应引以深思。正是在这种社会心态的影响下，很多学生（特别是农村学生）组织纪律较涣散，自我约束能力差，有的甚至成为问题孩子。家长在这时也无能为力，但觉得把孩子留在社会上十分危险，只好将其送入职业学校。有的农村家长只是觉得自己的孩子现在在家干活年龄太小，出外打工别人又不敢接收，于是弄到职业学校去混年龄――这实际上就是一种“找圈关牛”的心态。认识了学生的这些具体情况，我们就可以有针对性地、科学化地实施对学生的正确引导，有利于学生成长为社会有用人才。【总务工作手册16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。总务工作手册总51总务工作手册（一）项目工作内容备注食堂管理食堂承包人的选聘待定食堂用餐环境的维护每天伙食质量的改善每天用餐人数的统计每天食堂费用的结算每月食堂突发事件的处理待定宿舍管理员工住宿安排待定宿舍检查每周宿舍设施、环境维护待定宿舍突发事件的处理待定车辆管理公务用车的调度每天班车的调度每天班车乘车人数的统计每天车辆保险的办理每年公司车辆所涉交通事故的处理待定资产管理资产保险的办理每年资产台帐建立每天资产维护保养待定资产盘点每半年资产报废处理待定办公用品、工作物品管理办公物品的采购、分发每月办公物品的维护待定工作物品的采购、发放待定电话的管理待定办公、工作物品的更换回收每月总务工作手册（一）项目工作内容备注食堂管理食堂承包人的选聘待52总务工作手册课件53总务工作手册课件54总务工作手册课件55总务工作手册课件56用餐人数的统计要点：人事课应每天根据员工的用餐情况统计当日的用餐人数，并将用餐人数报备给食堂。CHECKPOINT：每天统计的用餐人数无误。DURATION：EVERYDAY。用餐人数的统计要点：人事课应每天根据员工的用餐情况统计当日的57食堂费用的结算要点：每月月初，人事课应根据上月用餐情况与食堂进行核对之后，进行用餐费用的结算。CHECKPOINT：根据公司用餐标准结算，正确无误。DURATION：EVERYMONTH。食堂费用的结算要点：每月月初，人事课应根据上月用餐情况与食堂58食堂突发事件的处理时机：当食堂发生诸如食物中毒等突发事件时，须进行紧急事故的处理。要点：对于突发事故，要在最短的时间内找出原因并做好善后处理工作。CHECKPOINT：第一时间内解决问题，不影响正常生产。DURATION：根据实际情况而定。食堂突发事件的处理时机：当食堂发生诸如食物中毒等突发事件时，59员工住宿的安排原则：根据公司相关规章制度的规定为新员工安排住宿。CHECKPOINT：保证新员工报到当天能顺利住进宿舍。DURATION：新员工报到时。员工住宿的安排原则：根据公司相关规章制度的规定为新员工安排住60宿舍检查要点：人事课负责对员工宿舍进行检查，以保证其符合公司宿舍管理的相关规定。CHECKPOINT：使员工宿舍符合公司宿舍管理规定的要求。DURATION：EVERYWEEK。宿舍检查要点：人事课负责对员工宿舍进行检查，以保证其符合公司61宿舍设施、环境维护定义：宿舍设施包括公司为员工宿舍配备的一切生活设施；宿舍环境主要指员工居住环境的保持及改善。要点：宿舍设施出现故障、环境需改善时，由人事课主持进行维护工作。CHECKPOINT：保证宿舍设施正常运行。DURATION：当出现故障时。宿舍设施、环境维护定义：宿舍设施包括公司为员工宿舍配备的一切62宿舍突发事件的处理定义：员工宿舍发生诸如盗窃、抢劫及其它恶性突发事件等时的紧急处理。原则：有突发事件时，最快地与相关部门取得联系并保护好一切现场，必要时须进行紧急救助等处理措施。CHECKPOINT：第一时间通知领导及相关部门，快速处理。DURATION：有突发事件时。宿舍突发事件的处理定义：员工宿舍发生诸如盗窃、抢劫及其它恶性63公务用车的调度定义：员工在工作时间内因办理公务须使用公司车辆的，称为公务用车。要点：员工申请公务用车的，人事课根据公务紧急情况及其它具体情况安排用车。CHECKPOINT：用车安排符合公司相关规定。DURATION：EVERYDAY。公务用车的调度定义：员工在工作时间内因办理公务须使用公司车辆64班车的调度要点：公司原则上为不住宿公司宿舍的员工提供班车，但以合理安排为原则。CHECKPOINT：符合公司相关规章制度的规定。DURATION：EVERYDAY。班车的调度要点：公司原则上为不住宿公司宿舍的员工提供班车，但65班车乘车人数的统计要点：人事课负责每天统计乘坐班车的员工人数，以便合理调度班车。CHECKPOINT：保证每天统计的人数无误。DURATION：EVERYDAY。班车乘车人数的统计要点：人事课负责每天统计乘坐班车的员工人数66车辆保险的办理要点：公司的自购车辆，须办理车辆保险；人事课负责选择适当的保险公司办理。原则：以保费最优惠为原则。CHECKPOINT：保证公司车辆均处在保险公司规定的保险范围内。DURATION：EVERYYEAR。车辆保险的办理要点：公司的自购车辆，须办理车辆保险；人事课负67公司车辆所涉交通事故的处理要点：当公司车辆发生交通事故时，人事课须参与进行处理，确定主要事故责任人。原则：发生交通事故时，应由司机迅速联系交警进行处理，同时通知公司领导。CHECKPOINT：在车辆保险的范围内，最大限度向保险公司申请赔付。DURATION：发生交通事故时。公司车辆所涉交通事故的处理要点：当公司车辆发生交通事故时，人68资产保险的办理要点：对于公司所属的资产，须办理财产一切险和公众责任险，以规避风险。原则：以保费最优、服务最好为原则选择保险公司。CHECKPOINT：使公司资产处于保险公司保险范围内。DURATION：EVERYYEAR。资产保险的办理要点：对于公司所属的资产，须办理财产一切险和公69资产台帐的建立要点：对于公司的一切资产，须建立台帐并建卡，做到帐卡物一致。CHECKPOINT：帐卡物一致。DURATION：随时。资产台帐的建立要点：对于公司的一切资产，须建立台帐并建卡，做70资产维护保养要点：根据资产台帐，须订定资产维护保养计划，定期进行维护和保养。原则：根据ISO9000程序文件的要求进行。CHECKPOINT：符合公司相关程序文件的要求。DURATION：根据实际情况而定。资产维护保养要点：根据资产台帐，须订定资产维护保养计划，定期71资产盘点要点：公司的资产应每半年盘点一次，以便作出相应的处理。CHECKPOINT：保持帐卡物一致。DURATION：EVERYHALFYEAR。资产盘点要点：公司的资产应每半年盘点一次，以便作出相应的处理72资产报废处理要点：根据盘点结果，对部分资产须定期进行报废处理。CHECKPOINT：做到帐卡物一致，符合ISO9000程序文件的要求。DUARTION：根据实际情况而定。资产报废处理要点：根据盘点结果，对部分资产须定期进行报废处理73办公物品的采购、分发要点：人事课负责每月统计公司各部门办公用品的需求量，审核后进行采购，采购完成后分发给相应部门。原则：本着节省成本和货比三家的原则，最大限度地节省成本。CHECKPOINT：准时采购及分发。DURATION：EVERYMONTH。办公物品的采购、分发要点：人事课负责每月统计公司各部门办公用74办公物品的维护要点：对于公司传真机、打印机及复印机等办公物品，人事课应定期进行维护。CHECKPOINT：保证所有办公物品处于正常使用状态。DURATION：EVERYMONTH。办公物品的维护要点：对于公司传真机、打印机及复印机等办公物品75工作物品的采购、发放要点：各部门临时需使用工作物品时，可向人事课提出采购的申请，人事课负责采购及发放。CHECKPOINT：及时采购到位。DURATION：视实际情况而定。工作物品的采购、发放要点：各部门临时需使用工作物品时，可向人76电话的管理定义：电话的管理主要包括电话的安装、移机、维护及电话费用的缴纳等工作。要点：对于每月的电话费用，人事课应负责核实是否属于办公电话费用。CHECKPOINT：保证公司电话线路畅通，电话费用支出合理。DURATION：视实际情况而定，电话费用须每月支付。电话的管理定义：电话的管理主要包括电话的安装、移机、维护及电77办公、工作物品的更换回收要点：对于部分办公用品及工作鞋及工作服等工作物品，在使用消耗及磨损的情况下，人事课负责更换及回收处理。CHECKPOINT：保证物品处于正常使用状态。DURATION：视实际情况而定。办公、工作物品的更换回收要点：对于部分办公用品及工作鞋及工作78工作场所的改造要点：根据实际情况及公司的规划，人事课负责公司厂房及其它办公场所的改造工作。CHECKPOINT：保证按要求的工期顺利完成。DURATION：根据实际情况而定。工作场所的改造要点：根据实际情况及公司的规划，人事课负责公司79工作场所的修缮和维护要点：人事课负责修缮厂房及其它办公场所，负责厂区设施维护。CHECKPOINT：保证厂房及其它办公场处于良好的状态。DURATION：根据实际情况而定。工作场所的修缮和维护要点：人事课负责修缮厂房及其它办公场所，80厂区、宿舍环境的清洁要点：人事课应每日负责厂区及宿舍区域的清洁工作，应有专人负责清扫。CHECKPOINT：保证厂区及宿舍区域的清洁。DURATION：EVERYDAY。厂区、宿舍环境的清洁要点：人事课应每日负责厂区及宿舍区域的清81员工人身、交通安全教育要点：人事课负责定期对员工人身及交通安全进行教育。CHECKPOINT：员工应了解基本的安全常识。DURATION：EVERYHALFYEAR。员工人身、交通安全教育要点：人事课负责定期对员工人身及交通安82厂区防盗防匪工作要点：为确保厂区安全生产，人事课负责厂区保安安全工作。确保每天都有保安进行安全巡逻，并防止不法人员侵入。CHECKPOINT：厂区无