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文档简介

期末作业考核《幼儿园教育评价》满分100分一、名词解释题（每题5分，共20分）1.广义的学前教育评价教育评价的实施答：教育评价的实施主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息。指标答:指标就是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的、行为化和操作化的目标。他人评价答：就上由评价者之外的人进行的评价,也叫“外部评价".二、简答题（每小题10分，共40分)1．列举教育评价信息收集的方法。答：(1）观察法;(2）访谈法；（3）问卷法。2。使用观察法的注意事项是什么？答：(1）有明确的目的。坚持客观性。不停留在表面现象上。(4）认真作好记录，并科学地解释记录材料。3.设计指标体系的程序包括哪些？答：（1）分解目标，提出初拟指标；（2）归类合并，进行筛选;2。如何对被评价者的心理进行调控？答：（1)提高对评价的认识；(2）采用多种评价形态，控制评价效应；（3）(4）结果反馈方式要灵活多样。三、结合实际论述题（每题20分,共40分)1．果的反馈。工具的有关说明；评价实施程序的说明；附录下表比较为目的的评价设计指标系统，根据各项目的相对重要程度确定权重系数；第四，确定各项指标的评定量表和项目的等级评价标准；第五,设计评价工具及采集信息所需要的表格，确定评价信息的统计方法；第六，确定评价的组织领导及实施程序。满足幼儿的合理要求，能从幼儿的角度考虑处理问题.善于发现幼儿的点滴进步，鼓励和肯定。在实施保教目标过程中能考虑要求、内容、方法、手段等方面的整体性.能更具幼儿的不同特点做好保育、教育工作，做到保教结合。体,能体现因材施教和个体差异。好个案登记记录。组织活动：一日活动安排，内容丰富、形式多样，过度自然，有童趣。让幼儿自主地开展活动，教师参与和指导，发挥幼儿的主动性，使幼儿既活泼愉快又井然有序。生理或情绪上的异常情况采取

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