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五年级数学下册知识点归纳总结（人教版）第一单元 因数和倍数

2=6

）。

b

b

b

==

= = == = =

.

）（

）（

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=

第三单元 长方体和正方体

）。

=++×4+×4+×4=

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=

==

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abbhab bhab= bh

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=

bh=

h=

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L

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=

L

=

*

V

V

V

h

V

=

h

=10

=10

=10

=10

=10

第四单元 分数的意义和性质

”。）A AB B

5=

<1

=215=4

=105=2

（）2= 4=8

=

5+1=26

=

=

=

=

=

=

=

=3

=3

=0.5

=0.25

=0.75

=0.5

=0.25

=0.75

=0.2

=0.4

=0.6

=0.8

第五单元 图形的运动（三）:

第六单元

分数的加法和减法

:

3、交换律

a+b=b+a 结合律

a+b+c=a+（b+c）第七单元 统计1、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。2、中位数：（1）按大小排列；（2）如果数据的个数是单数，那么最中间的那个数就是中位数；（3）如果数据的个数是双数，那么最中间的那两个数的平均数就是中位数。3、平均数的求法：总数÷总份数=平均数4、一组数据的一般水平：（1）当一组数据中没有偏大偏小的数，也没有个别数据多次出现，用平均数表示一般水平。（2）当一组数据中有偏大或偏小的数时，用中位数来表示一般水平。（3）当一组数据中有个别数据多次出现，就用众数来表示一般水平。5、统计图： 我们学过——条形统计图、复式折线统计图。条形统计图优点：条形统计图能形象地反映出数量的多少。折线统计图优点：折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能反映出数量的变化情况。注：①

三“标”②要用不同的线段分别连接两组数据中的数。（

×

（（1）逐个法：所需时间最多。（2）分组法：相对节约时间。（3）同时进行法：最节约时间。第

8

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