大班亲子美术活动方案6篇（精选）

大班亲子美术活动方案6篇（精选）孩子的爱好是要从小造就起来的，因此可以从亲子活动这方面入手，在加深感情中不断学习并造就爱好。以下是我细心收集整理的大班亲子美术活动方案，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

大班亲子美术活动方案1

为了激发幼儿感受美、表现美、缔造美的情感，体验自由表达和亲子创作的欢乐，造就孩子从小讲究卫生，爱护环境的意识，传递共建延安是我家，环保靠大家的理念，结合我班特色课，制定我班庆六一亲子美工活动方案如下：

一、亲子绘画主题

漂亮家园欢乐成长

二、活动对象

各班幼儿和家长

三、活动目标

通过开展庆祝六一系列活动，踊跃创设更多的.时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

四、活动打算

1、油画棒、水彩笔、水粉

2、剪刀、胶棒

3、硬卡纸、海绵纸、皱纹纸、刚好贴

4、一次性纸杯、勺子、盘子、纸碗、泡面桶、瓶盖、瓶子、酸奶盒等

5、各类适合活动的音乐。

五、活动细那么

1、参赛画纸规格：a4、a3纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

3、幼儿可以凭票进入活动场地，进入时需看活动规那么。

4、进入活动后幼儿可自主选择材料，但是需以勤俭节约，变废为宝为主。

5、进入活动场地家长把手机调为静音，不随意走动，以免影响幼儿操作。

6、由于活动室较小，家长带着幼儿时要轻走、轻拿、轻放、轻说等。

7、幼儿和家长可随时进入，但是要在四非常钟内完成作品，这样可让其他小挚友接着进入活动场地。

大班亲子美术活动方案2

一、活动时间

20__年6月12日(星期五)上午8：30——10：00

二、活动地点

幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)

三、参加对象

大班组局部幼儿及家长

四、活动形式

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画

五、绘画主题

童心·同梦

六、活动目标

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。在感受艺术美的.同时，使亲子间情感的交融更加亲近，使家园教育更加欢乐、和谐。

七、活动要求

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要干净，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动打算

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程

1、各班老师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与观赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，教师、家长、孩子一起观赏。

大班亲子美术活动方案3

通过“画春天”亲子活动，让幼儿接触大自然，观赏春天美景，感受春天的改变，提升幼儿对美妙事物的憧憬和感知，体验艺术活动的美妙过程，充共享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。

一、亲子绘画主题

“画春天”

二、活动时间

20__年_月_日

三、活动对象

各班幼儿和家长

四、活动细那么

1、参赛画纸规格：A3或A4大小的图画纸。作品正面右下角必需贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。

2、参赛作品由幼儿与家长共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油画棒、蜡笔、粘贴、拓印、剪纸等。

五、活动奖项

每个班级分别评比一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

上交作品时间：20__年_月

大班亲子美术活动方案4

为了营造活泼向上的校内文化，让幼儿感受一个欢乐的童年生活，我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的欢乐童年，从而让孩子感受美妙的生活，体验绘画所带来的美感。而每个孩子都有自己的童年幻想，本次活动以“童心·同梦”为主题，鼓舞孩子、家长用彩笔呈现漂亮童年，铸就亲子共同幻想。现支配如下：

一、活动时间

20__年_月_日(星期五)上午8：30——10：00。

二、活动地点

幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)。

三、参加对象

中班组局部幼儿及家长。

四、活动形式

以班级为单位，每班一大幅画，亲子共同作画。

五、绘画主题

童心·同梦。

六、活动目标

让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心，幻想将来。在感受艺术美的同时，使亲子间情感的交融更加亲近，使家园教育更加欢乐、和谐。

七、活动要求

1、绘画内容要结合主题，现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要干净，布局要合理，颜色搭配协调。

八、活动打算

白色长布每班一条，颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程

1、各班老师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画，老师巡回指导。

3、作品完成后整理画具，幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与观赏：“童心·同梦”亲子绘画作品，展示在幼儿园过道内，教师、家长、孩子一起观赏。

大班亲子美术活动方案5

《变废为宝》

活动目标

·对利用废旧材料小制作感爱好·能利用废旧材料制作购物袋，并加以简洁的装饰

·能在缔造过程中感知变废为宝

活动重点

·重点：能利用废旧材料制作购物袋，对利用废旧材料的小制作感爱好

活动打算

·经历打算：对购物袋有初步的了解

·物质打算：各种购物袋;小超市场景;多种广告纸、挂历纸、剪刀、胶水

活动过程

一、引出主题，激发爱好

“今日我们的娃娃家超市开张了，我们进去逛逛，看看有自己须要的东西吗?(幼儿逛超市以后入座)”

1.你在超市买了东西装在什么地方带回来?

2.你见过什么形态的购物袋?它们是用什么材料做的?

3.你们想设计一个怎么样的购物袋?(幼儿自由探讨)

二、视察环保购物袋，讲解制作方法

出示购物袋，让幼儿视察并探讨制作购物袋的好方法。

1.“我有一个购物袋，你们看看，要装东西袋子应当有一个什么?”

2.其他三面应当怎么样?

3.粘好了要装上什么东西才可以拎?

三、幼儿制作购物袋

1.鼓舞幼儿大胆选择自己喜爱的材料指做各种好玩的环保购物袋，并进展简洁的装饰。

2.协助实力较弱的幼儿完成重点局部。

3.启发幼儿制作与别人不同的拎环。

四、欣赏展评

1.找找谁的袋子好玩又好看。

2.提着自己制作的袋子去“超市”选购自己喜爱的物品，装在袋子里。

活动延长

在美工角中放置活动剩余的材料，让有爱好的幼儿接着制作。

活动评析

一、设计意图

从环保教育启程，从幼儿的生活经历启程，我将幼儿熟识的接触最多的超市购物袋作为环境教育的内容。在活动过程中，启发幼儿联系自己的生活经历，说说购物袋的用途、特征，激发幼儿的制作爱好，设计各种各样的购物袋，利用废旧的广告纸和幼儿自己家里带来的挂历纸来制作，即表达了幼儿的主体作用有使幼儿有了废物利用的概念。幼儿有实力制作各种各样的购物袋，虽然老师没有干脆示范如何粘贴袋子，但幼儿依据自己的生活经历想出了各种粘贴的方法，并设计了别出心裁的拎环。充分表达了幼儿的缔造性。最终的环节让幼儿自己拿着自己设计的环保购物袋去“超市”购物，事实上是给幼儿供应一个展示自己的时机，是幼儿在情感上得到胜利的满意。最终的环节在幼儿体验胜利的同时，可以在“购物”的过程中观赏同伴的袋子，老师也可以检测制作的完成状况。

二、效果分析

在整个活动中充分表达了幼儿主体作用，老师的引导作用。活动中，幼儿都是按自己的意愿进活动的：自由逛超市，自由探讨袋子的做法，独立地完成作品到最终的提自己的作品去购物。总之，幼儿对本次活动表现出很大的爱好，心情始终特别饱满。

大班亲子美术活动方案6

一、活动宗旨

为协作校艺术节，融合书画特色，坚持以人为本的导向，面对全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，造就学生安康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面和谐的开展。

二、活动主题

主题：“秀出自我，共享阳光”。充分反映学生酷爱祖国、酷爱校内、奋勉向上、立志成才的精神风貌。

三、参加人数、地点、时间

1、人数：1—8年级每班选取2—3名学生参与，特优秀的可适当增加1-2名学生。(各班主任在班级自行进展初赛，选拔好参赛选手，并通知好家长)

2、地点：一号楼风雨操场

3、时间：12月11日(下周四下午2：00——4：00)

四、详细要求

1、绘画形式：表现形式、画种不限，油画棒、国画、水粉(彩)、油彩画、素描等均