小学二年级班会设计方案5篇

小学二年级班会设计方案5篇班会是班主任向学生进展思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。以下是我细心收集整理的小学二年级班会筹划，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

小学二年级班会筹划1

活动主题：“红领巾相约中国梦”

活动目标：

1.通过故事，鼓舞学生为幻想而努力奋斗。

2.引导学生讲解并描述美妙幻想，思索此时此刻为实现幻想如何行动。

3.增加民族意识，激发爱国情感。

活动过程：

一.导入主题

1.播放儿歌《种太阳》片段。

2.师：幻想，是多么漂亮的字眼，它让我们对将来充溢了盼望和期盼。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得暖和又光明。”此时此刻,就让我们吹响二四班的幻想集结号，走进我们今日的主题队会吧!

3.齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。

二.情景感悟

1.师：有幻想就有盼望，有盼望就有将来!教师先给你们讲个故事吧——《被讪笑的幻想》。

2.师：听了这个故事，谁来说说是什么鼓励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探究和奋进呢?师：是的，正如刚刚同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被讪笑的幻想，才让他一天一天地去专心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。

三.现实引导

1.师：每个人都有自己的幻想，说说你们的幻想吧!(抽生说)生：我想当科学家。生：我想当宇航员。生：我想当舞蹈家。……

2.师：同学们，听了你们的幻想，我再给你们介绍一下其他人的幻想吧!杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够到达一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个幻想，就是武术梦、梦和公益梦，我的下一个幻想就是把中国太极推向世界。”有一个平凡的中学生说：“我的梦很简洁，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人幻想，把每个中国人的幻想会聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。

3.师：那我们在座的32个同学，作为一名红领巾，此时此刻不须要你们为祖国造卫星，也不须要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们此时此刻的“中国梦”是什么呢?(抽生答复)生：我要节约每一张纸!生：我要爱惜每一点公物!生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……

4.师：孩子们，教师从你们的答复中总结出一句话，那就是“节约荣耀、奢侈可耻”!此时此刻我把这八个字送给大家，请全班齐读!

5.师再随机抽几个同学答复，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚恳守信”等等。

6.师：此时此刻教师发给大家每人一张“幻想卡片”，请你们把自己的幻想写在上面,用手中的彩笔把它设计得更加美丽!(生写幻想，画幻想)

7.师：让我们把各自的幻想放飞在我们班级的幻想墙吧!(事先布置出一块幻想墙，让学生把卡片粘贴在上面。)

8.师：多么美妙的幻想啊!我们要怎样把它们变成现实呢?(有相像幻想的同学分组进展探讨，再派代表上台说。)

9.师：孩子们，你们说得真好。实现幻想的过程必须会有汗水、泪水和多数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!我盼望你们用自己的“中国梦”来实现国家的旺盛兴盛，宏大富强!四.总结鼓舞师：幻想不只是一张小小的纸片，我们更不能让幻想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的将来不是梦!(播放歌曲《我的将来不是梦》，师生齐唱。)今日的主题队会“红领巾相约中国梦”到此完毕!

小学二年级班会筹划2

教育目的：

1、坚固树立平安第一思想，时刻把平安记心头。

2、接着学习和稳固我校的关于学生平安的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校平安。

教育内容：

一、学生平安管理制度

1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。

2、在体育、自然试验课和课外活动时，要按教师要求正确进展或操作。

3、不要把刀、匕首等危急物品带到学校。

4、不经教师允许不准擅自离开教室或离开校内，到校后不准出校内。

5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。

6、不准进网吧、嬉戏厅、舞厅、歌厅、台球社。

7、按规定时间到校、离校，不要跟生疏人走，放学以后不要在学校逗留。

8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。

9、因事不能到校上课，要刚好和班主任教师请假，并告之缘由及去向。

10、遵守交通平安法规，增加自我爱护意识，坚固树立平安第一思想，安康成长。

二、学生课间活动平安制度

1、全校学生要坚固树立平安第一的思想，驾驭必要的平安常识，增加自我爱护意识，学会自我爱护本事。

2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准游戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外状况，要听从教师指挥。

3、学生在课间要做有意义的`、平安的活动、嬉戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危急的动作。

4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。

三、学生乘车规定

1、乘车学生必需在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关怀照看、多谦让低年级同学。

2、车未停稳不准跟随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。

3、上车后，听从司机的管理，爱惜车上设施，存心损坏要按价赔偿。

4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。

5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。

6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危急。

7、乘车学生必需听从跟车教师和小队长的管理，听从指挥。

8、乘车学生的表现将参加本班每周流淌红旗的评比。

小学二年级班会筹划3

生命在你手中——交通平安主题班会

班级:二年级

活动时间:月日

活动地点:教室

活动主题:生命在你手中——交通平安主题班会

教育目的:

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些根本的交通规那么及交通标记，并逐步形成自觉遵守交通规那么的良好的行为习惯。

活动过程:

课前打算：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些根本的交通规那么。

5、了解一些常见的标记。

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这那么新闻有什么感想呢?

3、同学们争论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命在你手中，交通平安不容无视。

B：所以今日我们就一起来学习交通规那么，并要养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

(二)交通学问竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还可以过公路吗?

4、什么灯亮时才可以走?

5、行车、行人应靠哪边走?

6、出示各种交通标记，让同学们说出交通标记的名称及其意义。

(三)看小品，议一议：

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规那么，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小挚友违反了哪些交通规那么?

(2)我们应如何遵守交通规那么?

3、把小挚友的错误订正过来。

4、由小品、谈心得体会。

活动反思:

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，盼望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规那么的好习惯。

备注:

课外延长:请你做个交通督导员，带着弟弟妹妹遵守好交通规那么

小学二年级班会筹划4

教学目标：

1、选取学生日常生活中的真实事例，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、平安习惯等，使学生相识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主子的那份欢乐。

活动打算：

1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。

2、打算竞赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。

3、会场布置：黑板以美术字显示班会主题，黑板下方画着和主题相关的图画。

教学时间：1课时

活动过程：

一、导入

同学们，你们好!从一年级起先，我们班就就进展了《好习惯，早养成》的主题教育，那你究竟做得怎么样了呢?今日我们就通过这节班会来检查一下。今日这节班会由何睿杰和刘凌怡主持，下面让我们用最热情的掌声请他们上台!

①主持人合：同学们，大家下午好!我们今日班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯，早养成。)要养成良好的习惯，就必需得做到(指大屏幕，领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)

二、活动起先

(一)第一篇章：在家做个好孩子。

②主持人甲：家庭是我们生命的摇篮，父母是我们的启蒙教师。中国有句古语：“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大，我们就应当孝敬父母。

1、“孝心在行动”。

(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手答复。(主持人补充：除了这些，我们还要做到：不惹父母生气，不顶撞父母，听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。)(评语：真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)

(2)这个学期一开学，我们学校就进展了“孝心在行动”的体验活动，我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王教师给我们讲讲。(投影几份评价表，并请黎蓝雲上台展示奖状。)

(2)自己的事情自己做。

师导：前段时间到一些同学家走访，就听你们的家长说，你们长大了，懂事了，不仅懂得孝敬父母，还学会了自己的事情自己做，是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。

③主持人乙：第一个展示工程：梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言：表现真不错，真是自主管理小能手，嘉奖星一枚。)

其次个展示工程：穿衣服。全班参加。请同学们先把红领巾解下来，把外衣打算好，要求是先穿好衣服后再戴上红领巾，清晰了吗?。打算--起先!

④主持人甲：除了梳头和穿衣服，你还会做哪些自己的事情?(评语：真能干;真了不得;真不错;真值得我们学习等。)

(二)其次篇章：在校做个好学生

⑤主持人乙：学校是我们步入学问大门的阶梯，教师的辛勤劳动和谆谆教导，早已在我们幼小的心灵中播下学问的种子和道德信念，教会了我们如何学习，怎样做人。因此我们在校必须要做个好学生。

要养成在校做个好学生的习惯，得先从最至少的站姿和坐姿做起。从一年级起先，教师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令：全体起立!稍息，立正，两手自然下垂，两脚微微张开成八字型，挺胸，收腹，提臀，沉肩，目视前方!(主持人要细致视察每个同学完成的每一步是否到位，刚好赐予表扬或是提示。)

请坐!坐下时我们应当怎样?(全班齐答：头摆正，身坐直，脚放平，凳子和桌子保持适当的距离。)

⑥主持人甲：作为学生，学习是我们的责任和义务，因此我们要养成良好的学习习惯。

1、请看情景模拟展示《上课》。请王教师出题。

2、从刚刚的模拟展示中，你知道了什么?请举手。

3、在课前和课后我们还应当养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。

⑦主持人乙：除了学习要有好习惯，在学校我们还应当养成说文明语，做文明事的好习惯。

1、请你说出三句我们在学校经常运用的文明语。请举手。

2、在学校我们应当养成哪些文明的行为习惯?请发言。

(三)第三篇章：在社会做个好公民

⑧主持人甲：社会是个大家庭，是检验我们行为习惯的大熔炉，我们做得好不好，在这里才真正的得到最充分的表达。因此，我们不光要做到在家是个好孩子，在校是个好学生，更重要的是要做到在社会是个好公民。

1、那同学们平常是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰打算好抽签盒给同学们抽，请同学们把抽到的签给我。

2、除了上面这些，我们还应当做到哪些呢?请王教师给我们补充讲讲。掌声有请!

⑨主持人乙：看来，养成好习惯实在是太重要了，盼望我们全班同学要向身边的典范学习，养成更多的好习惯，改掉坏习惯。下面请王教师对我们这节班会作一下总结，大家欢送!

⑩主持人合：好习惯，早养成!“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。让好习惯恒久陪伴着我们吧!此时此刻请大家拍起手来跟着我们唱《行为习惯拍手歌》，让我们把良好的行为习惯恒久牢记在心中!

你拍一，我拍一，小孩少打嬉戏机;

你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋;

你拍三，我拍三，进了教室要坐端;

你拍四，我拍四，正确握笔写好字;

你拍五，我拍五，有益书籍每天读;

你拍六，我拍六，上下楼道请靠右;

你拍七，我拍七，放学路队要整齐;

你拍八，我拍八，诚恳守信人人夸;

你拍九，我拍九，穿戴干净系好扣;

你拍十，我拍十，做个文明好孩子。

小学二年级班会筹划5

【活动主题】

自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性，这次班会我们就来相识一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。

【活动对象小学二年级】

【活动目的】

1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的紧要灾难。

2、让学生了解并驾驭一些地震的根本学问，教育学生发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。

3、增加学生自我爱护的意识，提高自我爱护实力，有利于学生的安康成长。

【活动过程】

一、导入活动主题：

20xx年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，振动了汶川，振动了亿万国人的心。一个个漂亮的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，伤心的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。

四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平常我们的生活很华蜜，其实危急随时都有可能发生。假设地震真的来了，敬爱的同学们，

你做好战胜地震的打算了么?

二、地震前打算：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震前应做哪些打算?

学习地震根本急救学问，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)旁边，要远离屋梁和悬挂的灯具。

2、如何做好疏散打算?

清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟识四周环境，了解避难场所，地震时可沿指定路途刚好疏散。

三、地震时自救学问：

1、地震时的避震原那么是什么?

(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落，待震后快速撤离。)2、地震时怎样自救?先让学生探讨沟通，再做补充和总结。1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫爱护头部。

2、在平房冲出房屋到空旷地带，假如来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。

3、在楼房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、卫生间、贮存室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，千万不要坐电梯。

4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待

地震过后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手爱护头部。留意避开高大建筑物或危急物。

5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。

6、一旦振动停顿，就要快速撤离到