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文档简介
大班端午活动方案设计方案利用端午节,开展主题活动,既能熬炼和开展幼儿的动手实力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和爱好。以下是我细心收集整理的大班端午活动方案设计方案5篇,盼望对你有所协助。更多端午节相关内容引荐↓↓↓2022端午节短信祝愿语精选大全端午节手抄报内容资料大全2022端午节的由来与传闻2022端午节精致古诗词大全
大班端午活动方案1
一、活动目标:
1、知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的爱好,对屈原产生祟敬之情。
二、活动打算:
1、请家长为孩子讲解并描述端午节的有关风俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、带五彩线等,并收集有关的图片、资料。
2、粽子一串,香袋假设干,五彩线假设干。
3、打算有关端午节庆祝活动的录像
三、活动过程:
1、沟通经历。
提问:端午节是哪一天?这一天要吃什么?戴什么?进展哪些活动?借助图片和实物,在宽松的气氛中,师幼一起沟通所获得的关于端午节风俗的经历,老师作适当补充。
2、了解端午节的由来。
提问:你们知道端正午节为什么会有这些风俗吗?(假如有幼儿知道,请该幼儿来讲解并描述。老师补充)
3、讲解并描述屈原的故事,给幼儿讲解并描述屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来,激发幼儿对屈原的崇敬心情。
4、假设你是屈原,国君不承受劝导,你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命,以踊跃的方式解决问题。)
5、讲解并描述其他风俗的由来。
6、观看有关端午节庆祝活动的录像,了解节日的民间庆祝习俗。
大班端午活动方案2
一、活动目标:
1、体验民俗文化,了解端午节的由来。
2、喜爱劳动,乐于参与家务。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活动打算:
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅平安剪刀盆子
三、活动过程
1、导入局部教师:小挚友们好!端午节快到了,教师家里要来客人,小挚友们说说教师应当做什么款待客人呢?
小挚友:粽子。
教师:小挚友们真机灵,给教师解决了一个大难题,可是教师还有一个大难题,小挚友们愿不情愿协助教师啊?
小挚友:情愿。
教师:教师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小挚友们可以和教师一起包粽子吗?
小挚友:可以。
教师:小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小挚友有的答复知道,有的答复不知道。)小挚友知不知道都没有关系,下面来和教师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子教师:看了动画片,小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小挚友们可要协助教师喔。(放视频)教师:小挚友们,看看那你们前面都有那些材料,此时此刻我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。教师先给大家示范一下。
(提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及教师的示范,局部幼儿能自己摸索着包出一个也许,对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴协助及教师指导,确保每个幼儿都参加到活动中)教师:哇,__包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
3、完毕局部:教师总结:哇,小挚友们真是能干,包的粽子让教师忍不住要流口水啦。这下教师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。盼望大家能度过一个开心的端午节。
四、活动延长
告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来,度过一个充溢而有意义的端午节。
五、活动反思
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有粽子,不知道包粽子是难是易。
大班端午活动方案3
活动目标:
1、对民间活动有爱好,知道龙舟赛活动是中国传统的民间体育活动。
2、乐意尝试剪贴添画的方式表现龙舟的细微环节特征。
3、情愿参与美术活动,感受绘画活动的欢乐。
4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动打算:
龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮
活动过程:
一、视频导入
(意图:视察龙舟的特征,知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动。)
1、PPT:看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?
2、小结:大人们划的船样子像龙,抬着头很神气的龙头,细瘦长长的身体,上面有鳞片装扮,龙的尾巴向上翘。
二、师生演示
(意图:重点学习剪贴“龙头”图像的方法。)
1、我们也来玩玩赛龙舟的嬉戏。
2、请你们和教师一起做龙舟。
三、幼儿创作
(意图:有序的运用工具材料表现龙舟的特征。)
1、龙舟我们自己做。
先用小剪刀(剪下列图片上的龙头),用固体胶固定龙头的位置,用记号笔从龙头下方接住龙舟船身,让尾巴向上翘,最终添上鳞片。
2、幼儿创作。
(1)提示幼儿按步骤剪纸、添画,完成龙舟。
(2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟。
四、共享沟通
(意图:在嬉戏的过程中有宠爱民间活动的爱好。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)
1、用倒数计时,表示赛龙舟嬉戏起先。
2、幼儿布置作品在场景中,最快的幼儿就是龙舟赛第一名的成功者,以此类推2、3名……
3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数。
大班端午活动方案4
活动目标:
1.通过共享、沟通,初步了解体验端午节的相关习俗,体验和集体共同过端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品:粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
3.情愿踊跃参与活动,感受节日的欢乐。
4.参加节日嬉戏。
活动打算:
1.让幼儿收集有关端午节的各种资料。
2.有关制作的各种材料:
粽子——粽叶、糯米、线等。
香包——各种形态的布片、订书器、棉花、香水、干花。
彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
五彩绳——各色缎带、绒线、绉纸。
3.有关的图片、艾草和菖蒲。
活动过程:
讲讲看看:
要求:沟通幼儿收集的有关端午节的内容。
指导语:
1.(在门上悬挂艾草何菖蒲)知不知道今日我们班的门上挂的是什么呀?(菖蒲)那为什么要挂菖蒲呢?(因为端午节要到了,挂菖蒲是端午节的习俗)
2.那你们知不知道端午节还有哪些习俗呢?
(1)悬钟馗像:钟馗捉鬼,是端午节习俗。每家人将钟馗像悬挂在门上,可以镇宅驱邪,保佑一家平安。(2)挂艾叶菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西,可以用来杀虫防病虫害,它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(3)赛龙舟:屈原投湖自杀的时候呢,有很多人划船去追逐挽救。他们争先恐后,可是却没有能够把屈原就上来,后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(4)吃粽子:屈原死了之后,人们怕河里的鱼虾把他的尸体吃掉,就将糯米包在粽叶中,投到河里喂鱼。
(5)饮雄黄酒:雄黄是一种矿物质,在端午节这天,人们把它放在米酒中制成雄黄酒,但是小挚友不能喝酒,就用手指沾雄黄酒在额头上写一个“王”字。
(6)佩香包:端午节的时候小挚友们都要戴上香包,香包里面放了许多想香料,闻起来香香的,香包有各种各样的形态和颜色,可以挂在颈部上,也可以带在手腕上,好看极了!
(7)五彩绳:在端午节人们编各种彩色的带子挂在手上,很好看又有祥瑞的意思。
(8)竖鸡蛋、画彩蛋:人们说:“在端午节的时候,能将鸡蛋竖起来的人,这一年都会有好运气。
大班端午活动方案5
(一)活动要求:
1.引导幼儿模拟构造龙舟,学习构造物体的根本特征与某些微小局部的建构方法。
2.引导幼儿观赏和评价自己和别人的作品,与同伴共同共享胜利的喜悦。
(二)活动打算:
1.打算花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
(三)活动过程:
1.结合端午节的划龙舟竞赛,引导幼儿根椐自己的已有经历说一说龙舟的根本特征(幼儿也可自由探讨)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?老师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态,特殊是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟,采纳各种已学的技能进展拼插。老师重点引导幼儿拼插龙头,指导个别实力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟,装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的四周,并让幼儿相互参观、沟通、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
活动反应:
1
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