初中化学学习方法总结精编

PAGE页码3/NUMPAGES总页数19初中化学学习方法总结精编1.激发兴趣兴趣是最好的老师.初中化学学习方法总结趣.化学第一节课《绪言》中有三个演示实验，有颜色改变、沉淀生成、发热发光等鲜明的现象，很容易引起我们的兴趣，加上这部分内容比较简单，第一次测验成绩都很好，所以同学们刚开始学习化学时，都非常的开心、兴趣很浓.但随着学习的深入、内容的加深，部分同学的新鲜感会慢慢消失，学习成绩就可能渐渐下滑，所以我们还要注意保持住浓厚的学习兴趣，稳扎稳打，循序渐进，在学习中不断地提高自己、充实自己.2.专心听讲课堂专心听讲是中学生学习的重要方法.因为在课堂上，老师都会反复讲教学过程中的重点、难点和容易出错的地方，老师还可能会补充书上没有的知识点.当然我们不是消极被动地听，而是主观上积极努力地听.比如我们在听课时可对所学内容提出质疑，下课后再征求老师的意见，以便形成自己的观点.一般来说，老师在讲新课前，一般都用五分钟来复习上一节课所讲的内容，或者把今天要讲的材料引个头，概述讲课的目的，或者预习、概叙要阐述的问题.如果我们能很快地记下教师在最初五分钟里所讲的主要内容，那么，它将是最有价值的笔记的一部分，或许会提高整堂课的听课效率.而一堂课的最后五分钟也是很重要的，因为大部分教师会在这段时间总结本节课所讲的主要内容，这时我们一定要认真听讲，与老师一起复习，对笔记进行补缺补漏.3.重视实验化学是一门以实验为基础的科学.化学实验是人们研究和认识物质及其变化规律的一种重要的科学方法.在初中化学的学习中，化学实验占有十分重要的地位.在初三一学年中共有82个演示实验和10个分组实验.这些实验能激发我们的学习兴趣，帮助我们形成化学概念，获得化学知识，培养观察、思维和动手实验等能力，还有助于我们理解和巩固所学的化学知识，培养我们实事求是严肃认真的科学态度，提高解决实际问题的能力.在看老师演示实验或者我们动手做实验时，我们要仔细观察实验现象，包括反应前——反应中——反应后的现象，养成良好的实验习惯.观察中还要积极地思考，用所学过的知识进行分析判断，认真做好实验记录，如实填写实验报告.例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢?通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢.4.灵活记忆初中化学知识点多,涉及面广,易学难记，如元素符号、化合价、化学式、金属活动性顺序表等.同学们普遍反映化学课“学得会，记不住”.针对这种状况,我们可以在学习中改进记忆方法,加强记忆方面的训练,提高记忆效果.学习化学是需要适当的记忆的，元素符号是需要记忆的，但不等于死记硬背，需要记忆的元素符号有20多个，可以分散记忆，先记几个常见的如：氢h,氧o,碳c,氯cl,钠na,镁mg,铝al,氦he,氖ne,硫s,其余的以后学到了再背.化合价是正确书写化学式的基础，必须掌握.开始学习化合价时对最常用的元素化合价可以用“卡通人”的形式或顺口溜的形式背，如：一价钾、钠、氢和银，二价钙、镁、铜、钡、锌，铁，铝三价氯负一，氧、硫负二要记清.但是，光是死背是不行的，要在平时的学习中多应用，在用中加深理解、在理解的基础上记忆，才能记得更牢、才能灵活运用.书写化学式时，应该依据化合价，以及数学规律来书写.在学习“水的电解”实验时，正极产生氧气，负极产生氢气，对于这个实验现象同学们总是混淆，我们就用谐音“父亲”来记忆“负氢”.在学习“氢气还原氧化铜”实验时，我们用“氢气早出晚归，酒精灯迟到早退”来记忆实验的操作顺序.此外还可用图表记忆、对比记忆、数字记忆、规律记忆、浓缩记忆、联想记忆等方法，把枯燥的化学知识趣味化，这样就能记得清，记得牢.PAGE页码15/NUMPAGES总页数19

初中化学学习方法总结精编（2）化学被喻为“理科中的文科”.初中化学知识点总结记.特别是化学物质的基本属性.这是历年中考化学常考的内容.下面学习频道为大家提供__年中考化学必背知识点，同学们跟着一起来学习一下吧!物质的学名、俗名及化学式⑴金刚石、石墨：c⑵水银、汞：hg（3）生石灰、氧化钙：cao（4）干冰（固体二氧化碳）：co2（5）盐酸、氢氯酸：hcl（6）亚硫酸：h2so3（7）氢硫酸：h2s（8）熟石灰、消石灰：ca（oh）2（9）苛性钠、火碱、烧碱：naoh（10）纯碱：na2co3碳酸钠晶体、纯碱晶体：na2co3·10h2o（11）碳酸氢钠、酸式碳酸钠：nahco3（也叫小苏打）（12）胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体：cuso4·5h2o（13）铜绿、孔雀石：cu2（oh）2co3（分解生成三种氧化物的物质）（14）甲醇：ch3oh有毒、失明、死亡（15）酒精、乙醇：c2h5oh（16）醋酸、乙酸（16.6℃冰醋酸）ch3cooh（ch3coo-醋酸根离子）具有酸的通性（17）氨气：nh3（碱性气体）（18）氨水、一水合氨：nh3·h2o（为常见的碱，具有碱的通性，是一种不含金属离子的碱）（19）亚硝酸钠：nano2（工业用盐、有毒）常见物质的颜色的状态1.白色固体：mgo、p2o5.cao、naoh、ca（oh）2.kclo3.kcl、na2co3.nacl、无水cuso4;铁、镁为银白色（汞为银白色液态）2.黑色固体：石墨、炭粉、铁粉、cuo、mno2.fe3o4▲kmno4为紫黑色3.红色固体：cu、fe2o3、hgo、红磷▲硫：淡黄色▲cu2（oh）2co3为绿色4.溶液的颜色：凡含cu2+的溶液呈蓝色;凡含fe2+的溶液呈浅绿色;凡含fe3+的溶液呈棕黄色，其余溶液一般不无色.（高锰酸钾溶液为紫红色）5.沉淀（即不溶于水的盐和碱）：①盐：白色↓：caco3.baco3（溶于酸）agcl、baso4（也不溶于稀hno3）等②碱：蓝色↓：cu（oh）2红褐色↓：fe（oh）3白色↓：其余碱.6.（1）具有刺激性气体的气体：nh3.so2.hcl（皆为无色）（2）无色无味的气体：o2.h2.n2.co2.ch4.co（剧毒）▲注意：具有刺激性气味的液体：盐酸、硝酸、醋酸.酒精为有特殊气体的液体.7.有毒的，气体：co液体：ch3oh固体：nano2.cuso4（可作杀菌剂,与熟石灰混合配成天蓝色的粘稠状物质——波尔多液）.物质的溶解性1.盐的溶解性含有k+、na+、no3+、nh4+的物质都溶于水;氯化合物中只有agcl不溶于水，其他都溶于水;含so42-的化合物只有baso4不溶于水，其他都溶于水;含co32-的物质只有k2co3.na2co3.（nh4）2co3溶于水，其他都不溶于水2.碱的溶解性溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水.难溶性碱中fe（oh）3是红褐色沉淀，cu（oh）2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色.（包括fe（oh）2）注意：沉淀物中agcl和baso4不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸.如：mg（oh）2.caco3.baco3、ag2co3等3.大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物+水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物+水→碱）化学之最1.地壳中含量最多的金属元素是铝.2.地壳中含量最多的非金属元素是氧.3.空气中含量最多的物质是氮气.4.天然存在最硬的物质是金刚石.5.最简单的有机物是甲烷.6.金属活动顺序表中活动性最强的金属是钾.7.相对分子质量最小的氧化物是水.8.相同条件下密度最小的气体是氢气.9.导电性最强的金属是银.10.相对原子质量最小的原子是氢.11.熔点最小的金属是汞.12.人体中含量最多的元素是氧.13.组成化合物种类最多的元素是碳.14.日常生活中应用最广泛的金属是铁.15.最早利用天然气的是中国;16.中国最大煤炭基地在：山西省;17.最早运用湿法炼铜的是中国（西汉发现[刘安《淮南万毕术》“曾青得铁则化为铜”]、宋朝应用）;18.最早发现电子的是英国的汤姆生;19.最早得出空气由n2和o2组成的是法国的拉瓦锡.20、最简单的有机化合物ch4.初中化学中的“三”1.构成物质的三种微粒是:分子、原子、离子.2.还原氧化铜常用的三种还原剂:氢气、一氧化碳、碳.3.氢气作为燃料有三大优点：资源丰富、发热量高、燃烧后的产物是水不污染环境.4.构成原子一般有三种微粒：质子、中子、电子.5.黑色金属只有三种：铁、锰、铬.6.构成物质的元素可分为三类：即（1）金属元素、（2）非金属元素、（3）稀有气体元素.7，铁的氧化物有三种，其化学式：为（1）feo、（2）fe2o3.（3）fe3o4.8.溶液的特征有三个：（1）均一性;（2）稳定性;（3）混合物.9.化学方程式有三个意义：（1）表示什么物质参加反应，结果生成什么物质;（2）表示反应物、生成物各物质问的分子或原子的微粒数比;（3）表示各反应物、生成物之间的质量比.化学方程式有两个原则：以客观事实为依据;遵循质量守恒定律.10.生铁一般分为三种：白口铁、灰口铁、球墨铸铁.11.碳素钢可分为三种：高碳钢、中碳钢、低碳钢.12.常用于炼铁的铁矿石有三种：（1）赤铁矿（主要成分为fe2o3）;（2）磁铁矿（fe3o4）;（3）菱铁矿（feco3）.13.炼钢的主要设备有三种：转炉、电炉、平炉.14.常与温度有关的三个反应条件是：点燃、加热、高温.15.不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：降温、加溶质、恒温蒸发溶剂;饱和溶液变不饱和溶液有两种方法：（1）升温、（2）加溶剂;（注意：溶解度随温度而变小的物质如：氢氧化钙溶液由饱和溶液变不饱和溶液：降温、加溶剂;不饱和溶液变饱和溶液有三种方法：升温、加溶质、恒温蒸发溶剂）.16.收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法.17.水污染的三个主要原因：（1）工业生产中的废渣、废气、废水;（2）生活污水的任意排放;（3）农业生产中施用的农药、化肥随雨水流入河中.18.通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器.19.固体物质的溶解度随温度变化的情况可分为三类：（1）大部分固体物质溶解度随温度的升高而增大;（2）少数物质溶解度受温度的影响很小;（3）极少数物质溶解度随温度的升高而减小.20、co2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大.21.单质可分为三类：金属单质;非金属单质;稀有气体单质.22.当今世界上最重要的三大矿物燃料是：煤、石油、天然气.23.应记住的三种黑色氧化物是：氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁.24.氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性.25.教材中出现的三次淡蓝色：（1）液态氧气是淡蓝色（2）硫在空气中燃烧有微弱的淡蓝色火焰、（3）氢气在空气中燃烧有淡蓝色火焰.26.与铜元素有关的三种蓝色：（1）硫酸铜晶体;（2）氢氧化铜沉淀;（3）硫酸铜溶液.27.过滤操作中有“三靠”：（1）漏斗下端紧靠烧杯内壁;（2）玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处;（3）盛待过滤液的烧杯边缘紧靠在玻璃捧引流.28.三大气体污染物：so2.co、no2.29.酒精灯的火焰分为三部分：外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高.30、取用药品有“三不”原则：（1）不用手接触药品;（2）不把鼻子凑到容器口闻气体的气味;（3）不尝药品的味道.31.古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器.32.工业三废：废水、废渣、废气.33.构成物质的三种粒子：分子、原子、离子.34.可以直接加热的三种仪器：试管、坩埚、蒸发皿（另外还有燃烧匙）35.质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化36.与空气混合点燃可能爆炸的三种气体：h2.co、ch4（实际为任何可燃性气体和粉尘）.37.煤干馏（化学变化）的三种产物：焦炭、煤焦油、焦炉气.38.浓硫酸三特性：吸水性、脱水性、氧化性.39.使用酒精灯的三禁止：对燃、往燃灯中加酒精、嘴吹灭.40、溶液配制的三步骤：计算、称量（量取）、溶解.41.生物细胞中含量最多的前三种元素：o、c、h.42.原子中的三等式：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数.化学口诀1.基本反应类型：化合反应：多变一分解反应：一变多置换反应：一单换一单复分解反应：互换离子2.常见元素的化合价：一价钠钾氢氯银，二价氧钙镁铜锌，三价铝来四价硅;二三铁三五氮磷.3.实验室制取氧气的步骤：“茶（查）、庄（装）、定、点、收、利（离）、息（熄）”“查”检查装置的气密性“装”盛装药品，连好装置“定”试管固定在铁架台“点”点燃酒精灯进行加热“收”收集气体“离”导管移离水面“熄”熄灭酒精灯，停止加热.4.用co还原氧化铜的实验步骤：“一通、二点、三灭、四停、五处理”“一通”先通氢气，“二点”后点燃酒精灯进行加热;“三灭”实验完毕后，先熄灭酒精灯，“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气，防止co污染环境.5.电解水的实验现象：“氧正氢负，氢二氧一”：正极放出氧气，负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1：2.6.组成地壳的元素：养闺女（氧、硅、铝）7.原子最外层与离子及化合价形成的关系：“失阳正，得阴负，值不变”：原子最外层失电子后形成阳离子，元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子，元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值.8.化学实验基本操作口诀：固体需匙或纸槽，一送二竖三弹弹;块固还是镊子好，一横二放三慢竖.液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒.读数要与切面平，仰视偏低俯视高.滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记.托盘天平须放平，游码旋螺针对中;左放物来右放码，镊子夹大后夹小;试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好.试纸测气先湿润，粘在棒上向气_.酒灯加热用外焰，三分之二为界限.硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅.实验先查气密性，隔网加热杯和瓶.排水集气完毕后，先撤导管后移灯.9.金属活动性顺序：金属活动性顺序由强至弱：kcanamgalznfesnpb（h）cuhgagptau（按顺序背诵）钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金10.“十字交叉法”写化学式的口诀：“正价左负价右，十字交叉约简定个数，写右下验对错”11.过滤操作口诀：斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样;过滤之前要静置，三靠二低莫记忘.12.实验中的规律：①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制o2装置（固固加热型）;凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制o2装置（固液不加热型）.②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜.③凡是生成的气体难溶于水（不与水反应）的，都可用排水法收集.凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集.凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集.④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1-2ml，铁夹应夹在距管口1/3处.⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下.⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度.⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气.⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”13.反应规律：置换反应：（1）金属单质+酸→盐+氢气：h前，非氧化性酸（2）金属单质+盐（溶液）→另一种金属+另一种盐：前置后、盐需溶，k、ca、na不可行.（3）金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水复分解反应：双交换、价不变生成气体、水、沉淀盐-盐、盐-碱（之间的反应）必须溶（于水）弱酸制强不能行（如h2co3+cacl2=caco3+2hcl不能反应）①碱性氧化物+酸→盐+h2o②碱+酸→盐+h2o③酸+盐→新盐+新酸④盐1+盐2→新盐1+新盐2⑤盐+碱→新盐+新碱14.金属+酸→盐+h2↑中：①等质量金属跟足量酸反应，放出氢气由多至少的顺序：al>mg>fe>zn②等质量的不同酸跟足量的金属反应，酸的相对分子质量越小放出氢气越多.③等质量的同种酸跟足量的不同金属反应，放出的氢气一样多.④在金属+酸→盐+h2↑反应后，溶液质量变重，金属变轻.金属+盐溶液→新金属+新盐中：①金属的相对原子质量>新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变重，金属变轻.②金属的相对原子质量<新金属的相对原子质量时，反应后溶液的质量变轻，金属变重.PAGE页码19/NUMPAGES总页数19

初中化学学习方法总结精编（3）重视观察和实验.物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法.法拉第曾经说过：“没有观察，就没有科学.科学发现诞生于仔细的观察之中.”因些，要积极做实验，不仅课堂上做，课前课后还要反复地做，多做几遍实验，牢牢掌握每个实验的具体条件、现象、结果，加深理解和记忆，努力达到各次实验的目的.对于初学物理的初中学生，尤其要重视对现象的仔细观察.因为只有通过对观象的观察，才能对所学的物理知识有生动、形象的感性认识;只有通过仔细、认真的观察，才能使我们对所学知识的理解不断深化.在学习物理知识的过程中，我们还应该注意把所学的物理知识与日常生活、生产中的现象结合起来，其中也包含与物理实验现象的结合，因为大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的.在认真完成课内规定实验的基础上，还可以自己设计实验，来判断自己设计的实验方案在实践中是否可行.例如，可以自己设计实验测量学校绿地中一条弯曲小径的长度;可以通过实验测量上学途中骑车的平均速度;还可以设计在缺少电流表或缺少电压表的条件下测量未知电阻的实验.这些都需要同学们自己独立思考、探索，不断提高自己的观察、判断、思维等能力，使自己对物理知识的理解更深刻，分析、解决问题会更全面.学习物理概念，力求做到“五会”.初中将学习大量的重要的物理概念、规律，而这些概念、规律，是解决各类问题的基础，因此要真正理解和掌握，应力求做到“五会”：会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容.会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义.会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件.会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义.会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算..重视画图和识图.学习物理离不开图形，从运用力学知识的机械设计到运用电磁学知识的复杂电路设计，都是主要依靠“图形语言”来表述的.知识的条理化，分析解决问题的思路等问题，用通常意义上的语言或文字表达都是有局限性和低效率的.所以，按照科学的方法动手画图是学习物理的重要方法，而且对今后进一步学习现代科学技术有着重要意义.在初中物理课里，同学们会学到力的图示、简单的机械图、电路图和光路图.“大纲”要求的画图主要分两部分：一部分画图属于作图类型题，比方说，作光路图、作力的图示、作力臂图以及画电路图等等;另一部分，根据现成的图形学会识图，所谓识图是指要注意结合条件看图，不仅要学会把复杂的图形看简单（即分析图形），更要学会在复杂的图形中看出基本图形.例如，在计算有关电路的习题时，已给出的电路图往往很难分析出来是串联、并联或是混联，如果能熟练地将所给出的电路图画成等效电路图，就会很容易地看出电路的连接特点，使有关问题迎刃而解.学会“两头堵”的分析方法.物理知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到物理题不好做.这主要是思考的方法不对头的缘故.拿到一道题后，一般有两条思路：一是从结论入手，看结论想需知，逐步向已知靠拢;二是要“发展”