四年级1班家长会课件

四（1）班家长会沟通心灵共同成长四（1）班家长会沟通心灵共同成长四年级1班家长会课件召开家长会的目的：召开家长会的目的：儿童成长的一个关键期1、孩子大脑发育的关键期2、培养孩子学习能力的关键期3、培养孩子情绪控制能力的关键期4、良好学习习惯定型和培养的最后关键期5、培养优良品德和社会评价能力的重要期6、小学教育的重要转折期认识四年级：儿童成长的一个关键期1、孩子大脑发育的关键期2、培养孩子学习孩子进入四年级的变化学习方面：知识“活”心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向孩子进入四年级的变化学习方面：知识“活”学习不主动，贪玩、任性，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。2.上课不专心听，小动作和闲话多。

3.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上数字；问同学只问答案，不问个“为什么”。还有部分同学有抄作业，抄答案的现象，查作业帮。（错题要做到“三回顾”）4.成绩不理想的同学多数计算丢分太多。打草稿马虎潦草，东倒西歪；或者不打草稿。学习中存在问题学习中存在问题优异的成绩良好的学习习惯科学的学习方法+良好的学习习惯比分数更重要优异的成绩良好的学习习惯科学的学习方法+良好的学习习惯比分数一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低.一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力二、作业质量值得重视有些学生作业书写不认真、马虎，作业做完不检查，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写。少数学生有不完成作业的现象。二、作业质量值得重视有些学生作业书写不认真、马虎，作

习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一股新索，要不了多久，她就会变得牢不可破。

——教育家恩曼

习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一应重点培养孩子的几种好习惯1、培养孩子善于倾听的习惯。2、培养孩子的专注力。3、培养孩子认真完成作业的习惯。应重点培养孩子的几种好习惯1、培养孩子善于倾听家庭作业几点要求：1、给孩子提供一个固定的、安静的学习空间。2、根据孩子的速度规定一个完成作业的时间，超过时间就不让他继续做作业。（有出现这个问题家长要跟老师反应，才能让他改正作业拖拉的习惯。）3、家长每天作业签字，检查书写是否工整、错误是否订正（写解题思路），关注孩子的作业态度。家庭作业几点要求：有人这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。有人这样比喻：

1、计算是学习的一个重点。建议：（1）了解孩子目前学习计算方法

（2）了解一些计算的练习形式。

（3）每天坚持口算，要做到持之以恒。

（4）坚持有计划的练习，一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固定好题量。2、解决问题能力的培养。关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，直到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做。

培养孩子学会找已知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什么问题。

每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数量关系，说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。

真正关心孩子的学习热情支持认真督促仔细检查积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！真正关心孩子的学习热情支持请每天花一点时间关注您的孩子！三、家庭教育问题1、对孩子的成绩要多鼓励。2、帮助孩子养成良好的学习习惯。4、养成良好的生活习惯。3、检查孩子的学习情况。三、家庭教育问题1、对孩子的成绩要多鼓励。2、帮助孩子养成良分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点（1）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习惯

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运（2）制订一份计划。有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。（3）经常与老师勾通交流，及时把握孩子的成长动向孩子教育的一点心得对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间（1）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习惯孩子教育注意：别在孩子面前数落老师、谴责学校

亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬会在你的数落之中荡然无存，就会对该老师的课堂失去兴趣，作业不愿完成，久之，成绩下降，形成恶性循环。注意：别在孩子面前数落老师、谴责学校再次感谢各位家长的到来和倾听！

2018年5月10日再次感谢各位家长的到来和倾听！安全1、校内建设、校外修路2、接送孩子时在家长止步线外停车，避免拥堵3、交通安全、饮食安全增强自我保护意识，注意防电防火安全1、校内建设、校外修路四（1）班家长会沟通心灵共同成长四（1）班家长会沟通心灵共同成长四年级1班家长会课件召开家长会的目的：召开家长会的目的：儿童成长的一个关键期1、孩子大脑发育的关键期2、培养孩子学习能力的关键期3、培养孩子情绪控制能力的关键期4、良好学习习惯定型和培养的最后关键期5、培养优良品德和社会评价能力的重要期6、小学教育的重要转折期认识四年级：儿童成长的一个关键期1、孩子大脑发育的关键期2、培养孩子学习孩子进入四年级的变化学习方面：知识“活”心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向孩子进入四年级的变化学习方面：知识“活”学习不主动，贪玩、任性，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。2.上课不专心听，小动作和闲话多。

3.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上数字；问同学只问答案，不问个“为什么”。还有部分同学有抄作业，抄答案的现象，查作业帮。（错题要做到“三回顾”）4.成绩不理想的同学多数计算丢分太多。打草稿马虎潦草，东倒西歪；或者不打草稿。学习中存在问题学习中存在问题优异的成绩良好的学习习惯科学的学习方法+良好的学习习惯比分数更重要优异的成绩良好的学习习惯科学的学习方法+良好的学习习惯比分数一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，喜欢做小动作，不愿意做笔记，课堂效率低.一、上课质量决定成绩有些学生学习没有动力，上课注意力二、作业质量值得重视有些学生作业书写不认真、马虎，作业做完不检查，作业差错多，选择题乱猜；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。遇到难题不是去思考，而是乱写。少数学生有不完成作业的现象。二、作业质量值得重视有些学生作业书写不认真、马虎，作

习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一股新索，要不了多久，她就会变得牢不可破。

——教育家恩曼

习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给她缠上一应重点培养孩子的几种好习惯1、培养孩子善于倾听的习惯。2、培养孩子的专注力。3、培养孩子认真完成作业的习惯。应重点培养孩子的几种好习惯1、培养孩子善于倾听家庭作业几点要求：1、给孩子提供一个固定的、安静的学习空间。2、根据孩子的速度规定一个完成作业的时间，超过时间就不让他继续做作业。（有出现这个问题家长要跟老师反应，才能让他改正作业拖拉的习惯。）3、家长每天作业签字，检查书写是否工整、错误是否订正（写解题思路），关注孩子的作业态度。家庭作业几点要求：有人这样比喻：老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。有人这样比喻：

1、计算是学习的一个重点。建议：（1）了解孩子目前学习计算方法

（2）了解一些计算的练习形式。

（3）每天坚持口算，要做到持之以恒。

（4）坚持有计划的练习，一开始要分类进行训练，再进行综合练习，二是固定好题量。2、解决问题能力的培养。关键要孩子自己真正去读题，读懂题，理解题，直到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做。

培养孩子学会找已知的信息，包括文字信息、图中信息、数字信息等，判断求什么问题。

每一道题都要求思考问题和信息之间的关系，即分析数量关系，说得出先求什么，再求什么，用什么运算解决。

真正关心孩子的学习热情支持认真督促仔细检查积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！真正关心孩子的学习热情支持请每天花一点时间关注您的孩子！三、家庭教育问题1、对孩子的成绩要多鼓励。2、帮助孩子养成良好的学习习惯。4、养成良好的生活习惯。3、检查孩子的学习情况。三、家庭教育问题1、对孩子的成绩要多鼓励。2、帮助孩子养成良分解目标，逐步实施

无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。分解目标，逐步实施无论是培养习惯、改正缺点（1）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习惯

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运（2）制订一份计划。有了目标，有了意识，还需要有计划，因为孩子因为年龄小，往往做事缺乏条理性、计划性，提前制订好计划，一步一步按计划走，这样会少走弯路，也更容易实现目标。（3）经常与老师勾通交流，及时把握孩子的成长动向孩子教育的一点心得对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不玩网络游戏；合理安排学生的时间（1）培养孩子良好的习惯，主要是学习习惯和行为习惯孩子教育注意：别在孩子面前数落老