六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版

语句仿写用语得体

六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版语句仿写用语得体1第一部分仿写第一部分仿写2《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查：

一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注用词特点等。二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。仿写《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查：仿写3

一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。学习目标1、掌握四种语句仿写的类型，能根据不同类型进行仿写。2、掌握语句仿写的步骤，发挥创造性思维合理流畅的进行仿写。一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如4仿写题重在“仿”：（一）、仿例句的“形”—句式，修辞。（二）、仿例句的“神”—内在的意蕴、隐含的道理。仿写题重在“仿”：5仿写句应达到的效果句式一致语意统一修辞相同符合事理神形兼备仿写句应达到的效果句式一致神形兼备6常见题型命题式嵌入式续写式开放式常见题型命题式嵌入式7仿写句子之命题式（话题式）

话题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之命题式（话题式）话题式仿写就是给出一8

请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？________________________________________________

你希望成材吗？________________________________________________典例精析

那么请你敞开心扉倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。

那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。你渴望理解吗？那么你得先理解他人，因为理解是沟通情感的桥梁。你希望成才吗？那么你得先立志，因为志气是通向成才的阶梯。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为9命题式仿写方法总结仿写句要与被彷句句式保持一致；仿写句要与被仿句所用修辞一致；不要脱离要求仿写的话题；展开合理的联想和想象。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)命题式仿写方法总结仿写句要与被彷句句式保持一致；六年级下册语10仿写:_______________________________________________________________________________________1、以摆渡为话题，仿写三个句子。(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。2、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。仿写：___________________________________

_____________自我检测老师把学生摆渡到知识的王国。父母把孩子摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。

只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写:___________________________11仿写句子之嵌入式

其特点是所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之嵌入式其特点是所写句子夹在已供材料中间，一12

典例精析在下面横线处，仿照前面划线句子各补写两个句子。

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的神，

，

；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，

，。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。参考例句：从李白学得不羁的个性，从朱自清学得不屈的气节。荀子《天论》的天行有常，李密《陈情表》的至爱亲情。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)

13嵌入式仿写方法总结结构上与原文保持一致；内容和逻辑关系上与上下文保持协调；情感基调、语言风格及修辞与原文保持一致。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)嵌入式仿写方法总结结构上与原文保持一致；六年级下册语文小升初14阅读下面两句话，仿照句②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上，使之与句②构成一组排比。①每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱，③

，是因为

，理想和信仰就是

；④

，是因为

，理想和信仰就是

。自我检测航船破浪前进

有导航的罗盘人生航船的罗盘列车隆隆飞驰有牵引的龙头人生列车的龙头六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)阅读下面两句话，仿照句②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④15仿写句子之开放式开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），句式依照例句而进行的仿写。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之开放式开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内16

典例精析

仿照下列句式造句。（“爱”的对象可以填人、景、物等）例句：人们热爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘田野。仿写：人们都爱……人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的生机勃勃。

人们都爱晴天，爱它的蓝天白云，爱它的朗朗乾坤。人们都爱荷花，爱它的不蔓不枝，爱它的香远意清。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)

17开放式仿写方法总结句式与例句相近内容应揭示出“话题”的内涵修辞要与“示例”完全一致联想要相称。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)开放式仿写方法总结句式与例句相近六年级下册语文小升初课件-语18

仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。例句：一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿。一粒在黑夜中飞行的萤火虫，竟能发出星星般闪亮的光；一株株在路边生长的小草，竟开出海洋一样灿烂的花。自我检测一棵在秋风中枯萎了的小草，竟能在来年长出碧玉般的叶子；一只毫不起眼的小鸟，竟能在枝头唱出小提琴一样的夜曲。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。例句：一枝从污泥里长19仿写句子之续写式续写式就是根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之续写式续写式就是根据例句的内容和句六年级下册语文小20分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。典例精析有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》。

根据文意，再举两个例子，句式与例句相同，语义连贯。有勤，才有了孔子“韦编三绝”的佳话，也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；

，

，

；

，

，

。

六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。21续写式仿写方法总结辨明例句所用的修辞手法及语法知识；找出母句及母句框架；揣摩句中所阐述的意义；联想、想象，组织成句。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)续写式仿写方法总结辨明例句所用的修辞手法及语法知识；六年级下22仿写：我是植物我被春天翻译成花朵我是花朵我把秋天翻译成果实自我检测请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、四节。我是雪我被太阳翻译成水我是水我把种子翻译成植物解析：前两节句式为“我是……，我被……翻译成……”“我是……，我把……翻译成……”，并且所写事物之间存在一定的逻辑关系，如“雪”因“太阳”而成“水”，“种子”因“水”而成“植物”。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写：我是植物自我检测请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、23小结：句子仿写是语言表达的一个重要方面、类型多样。

看题干要求↓看语言材料即例句的内容↓看句式或表现手法↓构思下笔↓复查修改仿写步骤：六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)小结：句子仿写是语言表达的一个重要方面、类型多样。24语句仿写用语得体

六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版六年级下册语文小升初课件语句仿写部编版语句仿写用语得体25第一部分仿写第一部分仿写26《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查：

一是考生对原句特点的认知能力。如理解原句的意义，尤其是隐含义；弄清原句句式特点；注意原句修辞手法；把握原句的情感基调；关注用词特点等。二是仿造、创新能力，做到句意相关，结构一致，修辞相同，追求形神兼备，创新出彩。仿写《考试大纲》仿写句式题隐含着两个方面的考查：仿写27

一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如此，仿写句子即是对模仿这一基本能力的考察。学习目标1、掌握四种语句仿写的类型，能根据不同类型进行仿写。2、掌握语句仿写的步骤，发挥创造性思维合理流畅的进行仿写。一位哲人说过，伟大的创造源于学习和模仿，文学创作也是如28仿写题重在“仿”：（一）、仿例句的“形”—句式，修辞。（二）、仿例句的“神”—内在的意蕴、隐含的道理。仿写题重在“仿”：29仿写句应达到的效果句式一致语意统一修辞相同符合事理神形兼备仿写句应达到的效果句式一致神形兼备30常见题型命题式嵌入式续写式开放式常见题型命题式嵌入式31仿写句子之命题式（话题式）

话题式仿写就是给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容（即话题），按例句格式进行仿写。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之命题式（话题式）话题式仿写就是给出一32

请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为开头写一句话。例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你渴望理解吗？________________________________________________

你希望成材吗？________________________________________________典例精析

那么请你敞开心扉倾诉，因为倾诉是沟通情感的媒介。

那么请记住勤奋，因为勤奋是成功的阶梯。你渴望理解吗？那么你得先理解他人，因为理解是沟通情感的桥梁。你希望成才吗？那么你得先立志，因为志气是通向成才的阶梯。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)请仿照例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成材吗”作为33命题式仿写方法总结仿写句要与被彷句句式保持一致；仿写句要与被仿句所用修辞一致；不要脱离要求仿写的话题；展开合理的联想和想象。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)命题式仿写方法总结仿写句要与被彷句句式保持一致；六年级下册语34仿写:_______________________________________________________________________________________1、以摆渡为话题，仿写三个句子。(1)作家把读者摆渡到精神的彼岸。(2)“希望工程”把贫穷的孩子摆渡到求知的校园。2、仿照下面的句式，以“只有”开头，写一个结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软。仿写：___________________________________

_____________自我检测老师把学生摆渡到知识的王国。父母把孩子摆渡到成人的世界。医生把患者摆渡到健康的乐园。

只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写:___________________________35仿写句子之嵌入式

其特点是所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之嵌入式其特点是所写句子夹在已供材料中间，一36

典例精析在下面横线处，仿照前面划线句子各补写两个句子。

人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格，从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的神，

，

；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，

，。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。参考例句：从李白学得不羁的个性，从朱自清学得不屈的气节。荀子《天论》的天行有常，李密《陈情表》的至爱亲情。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)

37嵌入式仿写方法总结结构上与原文保持一致；内容和逻辑关系上与上下文保持协调；情感基调、语言风格及修辞与原文保持一致。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)嵌入式仿写方法总结结构上与原文保持一致；六年级下册语文小升初38阅读下面两句话，仿照句②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④的横线上，使之与句②构成一组排比。①每一个人都应该有高尚的理想和科学的信仰。②大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱，③

，是因为

，理想和信仰就是

；④

，是因为

，理想和信仰就是

。自我检测航船破浪前进

有导航的罗盘人生航船的罗盘列车隆隆飞驰有牵引的龙头人生列车的龙头六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)阅读下面两句话，仿照句②的格式和修辞特点续写两个句子填在③④39仿写句子之开放式开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内容不确定（可自由发挥），句式依照例句而进行的仿写。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之开放式开放式仿写是给出一个语言材料作为例句，仿写内40

典例精析

仿照下列句式造句。（“爱”的对象可以填人、景、物等）例句：人们热爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘田野。仿写：人们都爱……人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的生机勃勃。

人们都爱晴天，爱它的蓝天白云，爱它的朗朗乾坤。人们都爱荷花，爱它的不蔓不枝，爱它的香远意清。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)

41开放式仿写方法总结句式与例句相近内容应揭示出“话题”的内涵修辞要与“示例”完全一致联想要相称。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)开放式仿写方法总结句式与例句相近六年级下册语文小升初课件-语42

仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。例句：一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿。一粒在黑夜中飞行的萤火虫，竟能发出星星般闪亮的光；一株株在路边生长的小草，竟开出海洋一样灿烂的花。自我检测一棵在秋风中枯萎了的小草，竟能在来年长出碧玉般的叶子；一只毫不起眼的小鸟，竟能在枝头唱出小提琴一样的夜曲。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿照下面示例，自选话题，另写两个句子。例句：一枝从污泥里长43仿写句子之续写式续写式就是根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)六年级下册语文小升初课件-语句仿写-部编版(共24张PPT)仿写句子之续写式续写式就是根据例句的内容和句六年级下册语文小44分析：此题是结合语境、仿照句子读写，要兼顾内容和形式两方面。续写的例子不能任意编造，一定要是因为“勤”而成功的人，要写出两个由“才有了”构成的并列分句，分句之间要有密切联系。典例精析有勤，才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈，也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤，才有了曹雪芹“披阅十载，增删五次”的壮举，也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦