教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)-5

教师招聘考试题库《人格》考点强化练习最新版(二)1、单选题

“活泼好动”是下列哪种表现？_____。

A:能力

B:兴趣

C:气质

D:性格

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：活泼好动是多血质的气质类型特点。

2、单选题

骄傲自大描述的是性格的_____特征。

A:态度

B:意志

C:情绪

D:理智

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。性格的态度特征由个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征构成。骄傲自大是对自己的态度特征

3、判断题

人的气质类型在本质上没有好坏之分。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：解析：气质受生理影响大，无所谓好坏

4、单选题

在一个人的性格结构特征中，处于核心地位的是：_____

A:性格的态度特征

B:理智特征

C:情绪特征

D:意志特征

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。性格的态度特征在性格结构中具有核心意义。

5、单选题

自我意识发展的第三阶段是_____

A:社会自我

B:心理自我

C:生理自我

D:精神自我

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到心理自我的过程。

6、单选题

人格的自我调控系统以_____为核心。

A:潜意识

B:自我评价

C:自我体验

D:自我意识

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：自我调控系统就是以自我意识为核心的。自我意识就是人对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，具有自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

7、单选题

下列选项中和巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活(安静型)相对应的是_____。

A:多血质

B:粘液质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：多血质对应强、平衡、灵活（活泼型）、胆汁质对应强、不平衡（不可遏止型）、抑郁质对应弱（弱型）。

8、单选题

助人为乐、廉洁奉公，反映性格的_____特征。

A:理智

B:情绪

C:意志

D:态度

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：性格的态度特征，是指个体在对现实生活各个方面的态度中表现出来的一般特征。个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。助人为乐是对他人，廉洁奉公是对集体。

9、单选题

影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是_____

A:气质

B:性格

C:需要

D:动机

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：考查性格差异的教育意义。性格影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习的速度和质量。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育更应重视性格因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

10、单选题

李明情绪兴奋性比较弱，心境平稳，行为缓慢，墨守成规，沉着冷静但热情不足，这种气质类型属于_____

A:胆汁质

B:多血质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；这类人情绪不易发生，也不易外露，很少产生激情，遇到不愉快的事也不动声色；注意稳定、持久，但难于转移；思维灵活性较差，但比较细致，喜欢沉思；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力；态度持重，好沉默寡言，办事谨慎细致，从不鲁莽，但对新的工作较难适应，行为和情绪都表现出内倾性，可塑性差。

11、判断题

个性心理包括个性倾向性和个性心理特征，其中后者是心理学研究的重点。_____

参考答案:正确

本题解释:

【答案】√。解析：所谓个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。是心理学研究的重点。

12、单选题

一个活泼好动，反应迅速，喜欢与人交往，兴趣与情感容易变动的人，其气质属于_____。

A:多血质

B:胆汁质

C:粘液质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼好动，反应迅速，热爱交际，能说会道，适应性强，具有明显的外向倾向，粗枝大叶。

13、单选题

青少年自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力叫做：_____

A:心理自我

B:生理自我

C:社会自我

D:自我意识

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：心理自我时期个体能够透过自我去认识客观世界

14、单选题

“活泼好动、行为敏捷”属于下列哪种特性?_____

A:气质

B:性格

C:能力

D:兴趣

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：活泼好动，反应迅速属于多血质气质类型的特点。

15、单选题

气质与性格的区别主要体现在_____方面。

A:特性与共性

B:包含与被包含的关系

C:能力与人格

D:生理与社会

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：气质与性格的区别：

（1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。

（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。

（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

16、单选题

学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____

A:生理自我

B:心理自我

C:社会自我

D:理想自我

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：社会自我阶段开始能意识到自己在人际关系、社会关系中的作用和地位，能意识到自己所承担的社会义务和享有的社会权利等。

17、单选题

日常生活中，人所具有的勤奋、诚实、善良或马虎、自大、奸诈等都是关于_____特征的描述。

A:气质

B:性格

C:能力

D:品德

参考答案:B

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对性格的概念的理解。

【参考答案】B

【名师点睛】本题稍微有点难度在于气廣这个千扰项。气质表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。而性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一种与社会密切相关的人格特征。每个人对客观现实的不同态度，使人形成了各自的性格特征。气质与性格的最大区别就在于气质是人的天性，无好坏之分。性格表现了一个人的品德，具有道德评价含义，有优劣之分。本题题干中所列词汇有明显的好坏倾向，因此描述的是人的性格。

18、单选题

勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。

A:气质

B:性格

C:能力

D:兴趣

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。

19、单选题

感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____

A:多血质

B:粘液质

C:胆汁质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。

20、单选题

在奥尔波特的人格特质理论中，_____是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5～10个。

A:中心特质

B:次要特质

C:首要特质

D:主要特质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：奥尔波特的将人的特质分为以下三大类：首要特质、中心特质、次要特质

所谓中心特质，是构成个体独特性的几个重要特质，在每个人身上大约有5-10个中心特质。

21、简答题

【论述题】分析影响人格形成的因素都有哪些？

参考答案:

【参考答案】

人格的形成受以下因素影响：

（1）生物遗传因素。

第一，遗传是人格不可缺少的影响因素；第二，遗传因素对人格的作用程度因人格特征的不同而异。通常智力、气质这些与遗传因素关系较密切，而价值观、信念、性格等与社会因素关系更密切；第三，人格发展过程是遗传与环境交互作用的结果。

（2）社会文化因素。

第一，社会文化对人格具有重要影响作用；第二，社会文化对个人的影响力因文化强弱而异，社会对顺应要求越严格，其影响力越大；第三，社会文化因素决定了人格的共同性特征，它使同一社会的人在人格上具有某种程度的相似性。

（3）家庭教养方式。家庭教养方式一般分为以下三类：

①权威型教养方式。权威型教养方式的父母在子女教育中表现得过于支配，孩子的一切都由父母来控制，表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。

②放纵型教养方式。放纵型教养方式的父母对孩子过于溺爱，让孩子随心所欲，有时会失控。孩子表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。

③民主型教养方式。民主型教养方式的父母与孩子处于一种平等和谐的氛围中，父母尊重孩子，给孩子一定的自主权和积极正确的引导。民主型的教养方式更有可能培养出人格健全的孩子。

（4）学校教育因素。

教师对学生人格的发展具有指导定向的作用。不同的教师领导风格对学生人格发展的影响不同。学生在独裁型、放任型和民主型的教师领导风格下，表现出不同的人格特点。教师的公正性对学生有非常重要的影响。学生非常看重教师对他们的态度是否公正和公平。学生需要老师的关爱，在教师的关爱下，他们会朝着老师期望的方向发展。这种由教师期望引起的效应叫“皮格马利翁效应”。同伴群体对学生的人格也具有巨大的影响，对人格发展具有“弃恶扬善”的作用。此外自然物理因素、自我调控因素等也对性格的形成有一定影响。

（5）个人主观因素

社会上各种影响因素，道德要为个人接受和理解，才能转化为个体的需要、动机和兴趣，才能推动他去思考与行动。另外，个体已有的心理发展水平对人格特征形成的作用会随着年龄的增加而日益增强。

22、单选题

某学生做事很有耐心，是一个自制力很强的人，但在理解问题时常比别人慢些，由此判断他的气质类型比较符合_____

A:多血质

B:胆汁质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力。所以很有耐心，自制力很强，理解问题时常比别人慢些是黏液质的气质类型特点。

23、单选题

多血质的人较难形成_____的性格。

A:忍耐与坚持

B:自制与细心

C:主动与果断

D:勇敢与灵活

参考答案:A

本题解释:

【出题思路】本题考查考生对多血质基本特点的掌握。

【参考答案】A

【名师点睛】多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征。因此这样的人注意力容易转移，缺乏耐力与毅力，较难形成忍耐与坚持的性格。

24、多选题

性格的结构特征包括_____

A:态度特征

B:意志特征

C:情绪特征

D:理智特征

参考答案:ABCD

本题解释:

【答案】ABCD。解析：性格是一个复杂而完整的系统，它包含着各个侧面，具有各种不同的性格特征。一般人对性格结构的分析，着眼于性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征四个方面。

25、单选题

按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_____

A:7岁

B:3岁

C:12岁

D:18岁

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：儿童在3岁以后，自我意识的发展从生理自我进入社会自我阶段。

26、单选题

李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的_____

A:自我控制

B:自我概念

C:自我评价

D:自我体验

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验。本题就是李星对自己解题能力的一种情感体验。

27、填空题

性格是人对现实的____和____的稳定的个性心理特征。

参考答案:态度习惯化的行为方式

28、单选题

某中学生活泼、好动、乐观、灵活。喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，容易见异思迁。他属于传统气质类型中的_____

A:多血质

B:胆汁质

C:黏液质

D:抑郁质

参考答案:A

本题解释:

【答案】A。解析：本题考查多血质的气质类型特点。多血质的人行动具有很高的反应性。这类人情感和行为动作发生得很快，变化得也快，但较为温和；易于产生情感，但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生动，有明显的外倾性特点；机智灵敏，思维灵活，但常表现出对问题不求甚解；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力不强。

29、单选题

社会自我基本成熟的时期在_____。

A:婴儿期

B:幼儿期

C:童年期

D:少年期

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：3岁到青春期这段时期，是个体接受社会化影响最深的时期，也是学习角色的重要时期。

30、单选题

气质类型在社会评价上_____。

A:有好坏之分

B:无好坏之分

C:都是好的

D:都是坏的

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：性格有好坏之分，气质没有。

31、单选题

气质与性格的区别主要体现在_____

A:特性与共性

B:包含与被包含的关系

C:能力与人格

D:生理与社会

参考答案:D

本题解释:

【答案】D。解析：气质与性格的区别：

（1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。

（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。

（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

32、单选题

自觉调节自己，克服困难是属于性格的_____特征。

A:态度

B:意志

C:情绪

D:理智

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。

33、单选题

兼具敏感、细心、情感体验、深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型_____

A:胆汁型

B:多血质

C:抑郁质

D:黏液质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查抑郁质的气质类型特点。抑郁质的人有较高的感受性。这类人情感和行为动作进行得都相当缓慢，柔弱；情感容易产生，而且体验相当深刻，隐晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聪明且观察力敏锐，善于观察他人观察不到的细微事物，敏感性高，思维深刻；在意志方面常表现出胆小怕事、优柔寡断，受到挫折后常心神不安，但对力所能及的工作表现出坚忍的精神；不善交往，较为孤僻，具有明显的内倾性。

34、单选题

“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征_____。

A:气质

B:性格

C:能力

D:动机

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：首先可以排除CD。而性格是人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。自信、坚强、勤奋都具有一定的社会道德意义。气质表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征。气质无好坏之分，故不选。

35、填空题

气质是具有____、稳定性和灵活性的个性心理特征。

参考答案:强度和速度

36、多选题

在气质与性格关系的表述中下列观点正确的有_____

A:气质没有好坏之分

B:气质具有道德评价意义

C:性格代表着个体的社会性特点

D:气质与高级神经活动类型有关

E:性格影响气质的形成速度

参考答案:ACD

本题解释:

【答案】ACD。解析：补充知识点：气质与性格的关系

1.气质与性格的区别

（1）气质受生理影响大，性格受社会影响大。

（2）气质的稳定性强，性格的可塑性强。

（3）气质特征表现较早，性格特征表现较晚。

（4）气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

2.气质与性格的联系

（1）气质与性格都属于稳定的人格特征，二者相互渗透，彼此制约，相互影响。表现

在：气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，因而使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。

（2）气质影响性格的形成和发展，以及形成的速度。另外，性格也可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。

37、单选题

小宝活泼爱动乐观灵活，但做事经常粗枝大叶，他属于_____气质类型

A:黏液质

B:胆汁质

C:多血质

D:抑郁质

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：本题考查多血质的气质类型特点。活泼爱动乐观灵活，粗枝大叶是多血质的气质类型特点

38、填空题

性格的结构特征包括性格听态度特征、____性格的情绪物征和____。

参考答案:意志特征理智特征

39、单选题

个性心理特征中有核心意义的是_____。

A:能力

B:气质

C:性格

D:兴趣

参考答案:C

本题解释:

【答案】C。解析：性格是一个人对现实的态度以及与之相适应的习惯化的行为。性格可以标志事物的特性，也可标志人的特性。人的性格是具有核心意义的个性心理特征。

40、单选题

“情绪反应慢、能自我控制”属于哪种气质类型？_____

A:抑郁质

B:黏液质

C:胆汁质

D:多血质

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：本题考查黏液质的气质类型特点。黏液质的人反应性低。情感和行为动作进行得迟缓、稳定、缺乏灵活性；在意志力方面具有耐性，对自己的行为有较大的自制力

41、单选题

一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是_____。

A:性格的态度特征

B:性格的意志特征

C:性格的理智特征

D:性格的情绪特征

参考答案:B

本题解释:

【答案】B。解析：性格的意志特征的含义。

42、多选题

人格的本质特征有_____

A:独特性

B:稳定性

C:综合性

D:社会性

E:功能性

参考答案:ABCDE

本题解释:

【答案】ABCDE。解析：人格的本质特征：1.独特性；2.稳定性；3.综合性；4.功能性；5.社会性。

43、多选题

个性心理特征包括_____

A:性格

B:能力

C:气质

D:情感

参考答案:ABC

本题解释:

【答案】ABC。解析：个性心理特征，就是个体在社会活动中表现出来的比较稳定的成分，包括能力、气质和性格。

44、多选题

人格结构是十分复杂的，它的组成部分主要包括_____

A:气质

B:人格倾向性

C:性格

D:人格