幼儿园春季新学期教学计划（精选17篇）

第10页共10页幼儿园春季新学期教学方案〔精选17篇〕篇1：春季幼儿园新学期教学方案春季幼儿园新学期教学方案新学期开场，告示着我们要以全新的精神相貌迎接新学期开场。欢送入园的小朋友，我们江河小朋友一起在本学期中相处：学习；根据幼儿的年龄特征，我们本学期做的方案如下：a;情绪调节与适应：1；熟悉班级的生活环境，逐步适应幼儿园的生活环境。2：愿意亲近老师。3:学习简单表达自己的根本需求。4;认识班上的小朋友。b:生活习惯。1：卫生习惯〔1〕学会自己洗手。〔2〕知道有大小是能去厕所排便，大便求助老师。〔3〕知道使用自己的毛巾、杯子。2:生活习惯〔1〕可以喝光杯里适量的水。〔2〕能在老师提醒下坐在桌边按时吃饭。〔3〕学习使用小勺进餐。〔4〕能在老师安抚下情绪平静地入睡。3;自理才能〔1〕能在老师帮助下学习脱鞋子。〔2〕能配合老师帮助下脱衣服。4：保健常识与自我保护〔1〕不吃手，不抠鼻。〔2〕在老师指定范围内活动。〔3〕能在老师鼓励下承受晨检和体检。5：运动兴趣与技能。〔1〕喜欢走、跑、爬等游戏。〔2〕喜欢玩木马、风车、滑滑梯等玩具。〔3〕愿意随意活动身体学习模拟简单动作。语言领域a:倾听1：学会倾听别人说话。2：听别人说话时，眼睛会看着别人。3：能听懂老师简单的要求。b:1：愿意和老师说话，尝试表达自己的根本要求。2：听懂并学说普通话。3：理解并说简单的礼貌用语。如：入园离园是愿意向老师问候辞别等。c:欣赏1：喜欢听短小生动、情节简单、富有韵律感的故事儿歌等。2：学惯用作品中的简单语言，如：小鸭嘎嘎嘎、小鸡唧唧唧、青蛙呱呱呱等来展现作品内容。d:早期阅读1：喜欢看颜色鲜明、形象生动、画面较大的图片和图画书，感受阅读带来的快乐。2：对生活中跟自己有亲密相关的简单标记感兴趣。3：喜欢与成人一起阅读图画书。社会领域a:自我认识1：知道自己的乳名年龄。2：愿意上幼儿园、情绪愉快。3：学会表达自己的要求。b:人际关系1：初步理解自己的家庭成。2：愿意与老师小朋友在一起，愿意和老师打招呼。3：喜欢和老师、小朋友在一起，体验大家在一起的'快乐。c:社会坏境理解班级、幼儿园环境，认识自己喜欢的玩具。d:社会领域1：理解并遵守简单的游戏规那么，理解并执行老师老师发出的简单指令。2：学着将玩过的玩具放回原处，爱惜玩具。e:社会领域喜欢看有趣的儿童电视节目。科学领域a:物质与材料1：喜欢摆弄身边可见柔软、平安的玩具材料。2：喜欢玩水、沙或固体颗粒.b;自然科学现象初步感受秋天与冬天的实际特征。c:数概念1：能在游戏中使用表示数量的词汇。唱数1-52：学会简单配对。d:几何图形喜欢摆弄几何物体的玩具材料。如：圆形、三角形、长方形。e:空间方位感知上下艺术领域a:音乐1:歌唱篇2：春季新学期幼儿园小班教学方案本学期大班共有幼儿53人，其中男孩26人，孩子的根底状况一般，身体发育状况良好，口语表达才能良好。在语言、艺术领域的教学方案安排如下：(一)、语言方面：通过故事《我，喜欢我自己》、《好担忧》等的教学，培养孩子乐意与人交谈、讲话及讲话有礼貌的习惯，集中孩子的注意力，倾听别人的讲话，理解别人讲话的内容，锻炼孩子的口语表达才能，能清楚地说出自己想说的事，学说普通话，并注重培养孩子喜欢欣赏故事、诗歌、散文诗等多种体裁的文学作品，并能有感情的朗读、讲述、创编、阅读、培养孩子的书写兴趣的同时，课外学习《梅花》、《出塞》等15首古诗，新识字150个。(二)、艺术方面：通过学习儿歌《把我的名字唱出来》、《不认输的小火车》、《小雨点沙沙》等教学，培养孩子积极主动地参加艺术活动，大胆地表现自己的和体验，喜欢音乐活动，主动参加音乐活动，并能在音乐活动中积极地表现自己：通过舞蹈《小机灵的歌》等的教学，培养孩子动作的协调性，锻炼孩子用肢体语言表达自己对音乐的理解与感受，培养孩子大胆地、创造性的表现自己的情感和体验。篇3：春季新学期幼儿园小班教学方案一、指导思想新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和开展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研方案》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。二、本班情况分析^p本班共有幼儿41人，大局部幼儿都经过幼儿园集体生活和学习，在身体、认知等各方面的才能都得到了一定的开展。但也存在着一些问题，由于本班人数较多，这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。三、学期教学目的1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱别人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，理解他们的劳动。2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承当社会责任。3、帮助幼儿理解公共场所中的行为规那么，能分辨对错。4、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的根底。5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。四、详细措施1、老师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、理解和掌握幼儿的.行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地浸透到幼儿的一日生活中去。黄土坡幼儿园20一、指导思想新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和开展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，汲取经历，反省缺乏，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研方案》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的开展。二、本班情况分析^p本班共有幼儿41人，大局部幼儿都经过幼儿园集体生活和学习，在身体、认知等各方面的才能都得到了一定的开展。但也存在着一些问题，由于本班人数较多，这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。三、学期教学目的1、帮助幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱别人，关爱周围环境与事物，认识周围对我们有帮助的人，理解他们的劳动。2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承当社会责任。3、帮助幼儿理解公共场所中的行为规那么，能分辨对错。4、激发幼儿对升入小学的向往之情，培养幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的根底。5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。四、详细措施1、老师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、理解和掌握幼儿的行为，随时捕捉到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。2、抓住时机，创造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地浸透到幼儿的一日生活中去。篇4：幼儿园春季教学方案一、现状分析^p：我班幼儿在原有幼儿的根底上，又新增了6名幼儿。由于他们来自不同的家庭，有着各自的生活经历，所以在刚入园时可能会在情绪上有一些波动。原有幼儿虽然有了一定的生活自理才能，但是由于寒假有的幼儿不来园，使得幼儿在自理才能和常规方面没有得到开展。有朝鲜族幼儿两名，他们不太喜欢说话，其他幼儿语言交流也较少，动手才能在不同幼儿身上开展不同，以上情况有待于在新学期中进一步加强。二、指导思想：认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，根据各领域目的合理地制定教育教学方案，让幼儿在不同程度上得到进步。二、主要工作及措施：在教育教学方面1、主要工作:本学期，我们将在《纲要》和《幼儿园课程》的指导下，结合《纲要》中各领域目的制定合适幼儿年龄特点的教育教学目的，认真备好每一节教育活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。2、措施:语言领域，在教育活动、区域活动、生活活动中，会正确使用礼貌用语，学会与伙伴交谈，倾听别人讲话，用完好话与别人交流等。社会领域中，敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步