师范工作计划（通用16篇）

第8页共8页师范工作方案〔通用16篇〕篇1：师范工作方案一、教育实习的目的与任务教育实习是师范院校教学方案的重要组成局部，是师范生进展教育和教学工作初步训练的根本形式。教育实习的目的在于使实习生把所学的根底理论、专业知识和根本技能初步地综合运用于学校教育教学理论；理解和熟悉中学教育教学工作的根本情况，学习和初步掌握中学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事老师职业的独立工作才能和根本技能；进展热爱人民老师工作的专业思想教育，增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实习，理解我国正在施行的根底教育课程改革在中学的理论情况，树立适应课程改革的新理念，初步探究和形成与新课程相适应的教育教学才能，打下从事老师工作的根底。教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。二、实习方式顶岗实习，集中实习，自主实习三、实习班级和实习时间地点实习班级：202_级化学专业实习时间：9月6日至12月25日〔顶岗〕。其它9月10日至12月25日实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、凤山实习点四、实习的根本内容和详细时间安排〔一〕实习预教1、教育实习发动：9月5日下午。2、备课试教：202_年春季期。以各实习组为单位，在指导老师的详细安排下，有组织、有方案地进展备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作〔如教具、生活用品等〕。〔二〕教育见习：9月6日至9月30日在实习学校进展通过见习，理解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况；理解实习学校的各种规章制度和学校的教学、教改情况；理解实习学校实习期间的中心工作；观摩示范课和班主任工作；实习生制订教学和班主任工作方案，交原任课老师和原班主任审批，详细工作如下。1、实习学校介绍情况。2、原任课老师介绍教学经历；分教学组听原任课老师介绍教学经历及学生情况。3、原班主任介绍工作经历：〔1〕实习学校优秀班主任介绍工作经历；〔2〕实习生分别向原班主任请教和理解班级情况，在原班主任指导下制订班主任工作方案。4、指导老师组织实习生听原任老师上课或有关示范课。5、深化备课，修改教案初稿；联络学生实际，修改教案，按标准写出较高质量的教案，〔在上课前两天提交原任课老师和指导老师审批，经原任课老师和指导老师审批签字前方可上课〕。〔三〕实习阶段：10月1日至12月22日在实习学校进展1、分组下班：每1～3个实习生下一个班，每个实习生授课12节以上，做实习班主任三个月。2、指导老师和原任老师以及原班主任负责全|/4面检查指导实习生的教学工作和班主任工作，对每个实习生至少听10节课〔实习班级原任课老师的课全部要听〕，要有记录并参加评课，参加所以实习班的班会活动，为评定学生的成绩积累资料。3、实习生认真备课、上课，并互相听课，参加评课，交流经历，不断改良教学方法，进步教学质量。每个实习生组要求上一到两次的公开课，没有课的同学要全部听课，课后评课。4、每个实习生至少要组织一次专题班会，实习组与实习学校开展两次以上的文娱或体育活动。〔四〕总结阶段：12月22日至12月31日实习生进展自我鉴定和总结。详细程序为个人鉴定、小组鉴定、原任课老师和原任班主任鉴定、指导老师鉴定、实习学校鉴定。个人总结〔包括心得体会或专题小论文〕，小组总结，班级总结〔要有详细数据〕。总结和鉴定应包括政治思想表现、品德作风、工作态度、工作才能、工作效果等方面的情况。〔五〕自主实习和顶岗实习学生参考上述要求篇2：师范实习生工作方案首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处还有是努力协调好实习工作与家庭事务三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。这次实习体验使我受益颇多，相信顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不容易的。作为一名老师，根底知识要扎实，知识面要宽广，平时要做有心人，多多细心观察生活，留意身边的事情，并将它们灵敏的运用浸透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，知识上理论了，经历上也丰富了。实习工作马上就要完毕了，我还真有点舍不得。但我相信这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的帮助。经过这次实习，也进步了我的专业程度，教学程度。师范实习生工作方案篇三202_年9月2号我和另外两个同学一起踏进了向明中学，我们首先是见了实习指导老师励颖老师，然后励老师带我们去见教诲主任，登记完信息后，我们就一起去了励老师的办公室，在那里励老师向我们介绍了该校今年学生等级考试的情况，该校拿了上海市第一名的好成绩。听到该消息后我们是非常的快乐，虽然我们才刚刚踏进这所学校，但是这意味着我们去了一所很不错的学校，我们的实习指导老师是非常的出色，她具有自己的一套教学风格。然后励老师问了下我们学校对我们提出的实习要求，然后她根据我们学校的实习要求和自己的教学方案，对我们提出了一定的要求。她要求我们最好每天都能去，去了听课、备课、写教案、还有就是协助她完成moodle里面的题库设计和编号，励老师让我们考虑当今课堂老师需不需要使用moodle、怎样使用以及哪些课程适用moodle。励老师对于我们的教学要求就是两本教材和moodle平台的使用，两本教材分别是：《高中信息科技》(统一模块)和《算法与程序设计》(选学模块)。励老师的教学方案是一个星期两个教案，正式开学后的第一次课是对学生的初态测试，即是学生的摸底考试，来理解下学生的信息技术程度。她对我们的要求是九月份听课、写听课记录、然后自己备课、协助她完成moodle平台里的题库设计和编号，10月份开场走上讲台上课。平时没有课的时候让我们在办公室备课、写教案、学习moodle。励老师给我们安排了一件非常好的办公室，给我们每个人都装备了一个新的一体机，供我们三个办公和查找资料使用，我们三个都非常快乐。励老师还带我们参观了该校的机房和实验室，那里有iphone一体机实验室，还有机器人实验室，即将有ipad2实验室，看的我们三个那是一个羡慕，该校现有的设施远远超过了我的本科院校。在这里，要特别感谢励老师对我们的关心和照顾!我的实习方案如下：首先，协助励老师完本钱学期的教学方案、努力做好自己的本职工作。至少要完成5个教案、10次听课记录。但是我们三个都想听听其他课程老师的授课，所以我们当时问了励老师，励老师也同意我们的想法，她会给我们安排时间、事先和其他课程老师沟通好，让我们去听课的。其次，因为个人具有当老师的意愿，所以我想锻炼的是自己敢于走上讲台，站在讲台上课不害怕、不紧张。这个是我最想锻炼的，也是最想从老师和同学那边学到的。再次，因为自己的论文主题和该门课程相关，所以想在实习期间在该学校完成自己论文中的一些任务，搜集一些论文中需要的数据。还有一点是导师希望我的论文中能运用一些moodle的东西，刚好励老师的教学特色就是运用moodle平台来进展授课和学生学习，希望在实习的这段时间，可以跟着励老师学习更多的关于moodle平台的使用，争取把这个平台学的精通一些。最后，当然是希望实习期间和老师、同学、同事相处的比拟愉快，和同学们的关系可以融洽，争取做一名合格的实习老师!篇3：师范实习生工作方案实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于进步我们的教学才能和综合素质，帮助我们理论联络实际，使我们在理论中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们的综合运用所学的根底理论、根本技能和专业知识，从而进步我们独立分析^p和解决问题的才能，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的根底，为自己能顺利与社会环境接轨做准备。说实话大学期间自己没有本质性的家教经历，而且课本知识许久不碰，知识难免有些僵硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断