初中英语老师工作计划6篇

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初中英语老师工作筹划篇1

教导大业，人才为本;科教兴国，关键在人。为了培养一支综合素质高，业务才能强的高素质教师队伍，努力提高教导教学才能，努力提高教导事业进展水平，教导局举办了这次培训，在这慌张，充实而又喜悦的几天里，我感受到了好多，也学到了好多，下面谈谈我在这次培训中的一些心得体会：

一、明确了这次培训的目的，充分熟悉了提高自身素质和教学技能水平的重要性。

二、这次培训，为我们供给了一个彼此了解集中学习的体会，促使大家不断加强学习，培养终身学习的习惯。

三、对四年级上、下册英语教材的把握有了一个整体的熟悉，使我明白了，我们要创造性地使用教材，围绕课标有机整合，从而培养学生的听、说、读、写才能，让每一个学生都能参与其中，勇于张口，真正热爱上英语。

四、在英语教学技能上有了一个质的飞跃，符老师和黄老师的教学阅历之谈，使我熟悉到自己的缺乏，我务必加强实践磨练，提高自己的教学水平。

总之，通过这次培训，我感到肩上的担子更重了，在以后的教导教学工作中要关于斟酌，提高自我，成为一名优秀的英语教师。

初中英语老师工作筹划篇2

本学期我承担高一1班，2班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、专心备课，提防反思

“凡事预那么立，不预那么废”。教学中，备课是一个必不成少，特别重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我常说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不合意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、巩固上课技能，提高教学质量

使讲解明显化，条理化，切实化，情感化，生动化，做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机遇;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、不断充电学习，在教学上，有疑必问

工作虽然已经十多年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，抑制自己的缺乏。此外，还自觉主动地阅读一些英语教导理论书籍，不断优化学识体系。经过专心虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研才能上有了确定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业

要想向教学要质量，课堂管理不成小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任气力抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改实时、专心，分析并记录学生的作业处境，将他们在作业过程展现的.问题做出分类总结，举行透彻的评讲，并针对有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教导，实施“实时补上、下不为例”原那么。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促根基，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体进展之外，我还对片面学生举行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的才能，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，激励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读才能。教导是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此理应予以重视。考试前举行有系统的复习，考试后举行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，1班学生平日学习对比暴躁，但根基稍好，2班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班劳绩相当。所以在期末考后的时间里，我把气力主要集中在1班的差生思想教导上和2班的“缺腿生”辅导上，另外，还察觉学生的综合才能不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，轻易掌管。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论劳绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会持续努力，多问，多想，多学习。

以上就是我在本学期的教学工作总结。梦想在未来的日子里，取得更好劳绩。

初中英语老师工作筹划篇3

透过这两个多月的培训学习，我收获颇多，在感想较深的同时，也熟悉到了自己教学中的缺乏，因此，能够说这次培训来的很实时，培训资料很深刻，培训的效果将影响深远。不但使我提高了熟悉，而且使我学到了大量理论学识和专业技能。我对此次培训总结如下：

一、透过培训，提高了自己的思想熟悉。

由于我工作农村中学，平日不能很好地了解此刻教导的现状和教师成长方面的状况，就像井底之蛙，对我所从事的中学英语教导教学工作缺乏全面的了解。

透过此次培训，我对目前的根基英语教导的现状有了进一步的了解，也领会地明白了新课程改革对我们中学英语教师所提出的要求。我们要以更广阔的视野去对付我们从事的教导工作，不断地提高自身素质和教导教学水平，不断地总结自己的得失，提高熟悉，不断学习，才能适应教导进展对我们教师的要求。

二、透过培训，学习到了大量的理论学识和专业技能学识。

本届中学英语培训，资料丰富，形式多样：有专家在线研讨，有精彩的专题视频，有班级、学科的精彩简报，有学员的各种精彩文章、作业，有专家、辅导教师和学员精彩的互动点评。在在线研讨和专题视频中，专家们用他们质朴的语言，渊博的学识，先进的教导理念来点亮我们对学识的渴求和对教导的执着追求，每一次观看视频、每一次在线研讨，都如坐春风，如沐春雨，使我的教导教学观念发生了很大的变化，也剖析出我们课堂中大量缺乏之处。这些理论学识正是我们教学活动设计、教学实践的依据。更值得一提的是此次培训提防理论联系实际，在提升学员理论水平的根基上，回归课堂，各专家和辅导老师指导教学实践，透过在线点评和线下指导，指示迷津，从而使自己的理论学识和专业技能水平得到尽快提高。

三、透过培训，促使我要不断提高自身素质水平。

在任何时候走进教室都会看到我和加入学习的学员们在奋笔疾书，由于我们就像海绵一样，冒死地吸取所学到的各种教导教学的理念，每一种理念理论学识我们都尽量内化为己所用。这两个多月的培训下来，那厚厚的笔记是我们专心学习的见证。

是啊，“终身学习”是教师的根本职责所在，专心学习和传播“国培筹划”的精神和资料，是我们义不容辞的荣誉而艰辛的任务!作为一名中学英语教师，就应持续以以新课程改革为契机，不断地加强学习。要向课本学习，向专家学习，多读教导教学方面的书籍;向有阅历的教师学习，多加入听课、评课活动，多与同事举行交流，加强教师间的合作，或者利用网络与更多的同行举行交流与学习。同时，要向学生学习，在教师与学生的互动中“教学相长”。骨干教师、优秀教师，不是教师专业进展的“终结者”，而是教师终身进展的又一个新的起点。这次培训只是一个开头，只是给我们学习指引了道路，学习将不断举行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。

总之，透过这次培训，让我能以更广阔的视野去对付我们的教导工作，让我学到了更多提高自身素质和教导教学水平的方法和捷径。在那里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想最终成为一名合格的中学英语教师，就要立足于自己的本职工作，不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教导科研潜力、课堂教学潜力等。精心实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。今后我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热心，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地。

初中英语老师工作筹划篇4

这一学年来，本人承担初二(5-6)两班的英语教师，在相互熟悉了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习根基，以便“因材施教”。本人在教学中专心备课、上课、听课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学识，形成对比完整的学识布局，严格要求学生，崇敬学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺遂完成教导教学任务。下面是本人对一学年教学工作的一个总结：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打定，备好课。

①专心钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄领会，了解教材的布局，重点与难点，掌管学识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的学识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌管的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安置每节课的活动。高二的学生根基还是对比差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在确定的时间内掌管得。在复习过程中是分外枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，巩固教学效果，才能制止在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学识据为己有并消化吸收。利用确定的时间复习稳定已学学识，训练相应技能是提高学习效率不成或缺的重要组成片面。我的概括做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上学识的掌管程度。并且在课后还布置学生特意做一些综合才能的作业。譬如说一天两篇阅读理解和一篇完型填空。而且我在教学中会专心设计相应的课后，让学生达成学以致用;假设课堂所学的是一些根本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生稳定课堂所学学识，并懂得如何在实际中应用;假设课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习稳定，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、片段，来激发学生的学习兴趣。

课后我积极参与听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学识面，为教学内容注入崭新血液。

这一学期来，阅读在英语更加是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读才能都不是更加好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留神到了以下几点：

1、提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48、5个词以上。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教导、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、探讨文、应用文等。

4、让其了解阅读理解的主要题型。

5、掌管必要的阅读理解解题技巧。

一般来说，对记叙文留神5w和1h;对描述文留神主要情节，对说明文或论证文要留神主旨句。

另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and，besides，but，never，etc。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教导教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天付出自己的气力。

初中英语老师工作筹划篇5

一、在思想上：加强学习，提高修养。

我积极加入各种学习培训，专心学习政治、业务。我深知，要教导好学生，教师务必先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新形式，我努力学习教导教学此文转自斐斐课件园理论和专业学识，在不断的学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务才能都有了很大的提高。

二、在教导教学此文转自斐斐课件园上：敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生告成，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教导好每一位个学生，努力去做一个深受学生崇敬和相信的好老师。

教学中，用爱心、细心、恒心去对待每个学生，把学生当作挚友，走进学生的情感世界，去感受他们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以崇敬和凭借为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关切的事寻求最正确教导时机，给学生春风沐浴般的教导。

在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机遇专心学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教导教学此文转自斐斐课件园水平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、实时提升，并在自己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平日还留神向书本学习、向身边有阅历的教师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务才能上，还是在教导教学此文转自斐斐课件园上都有了确定的提高。

三、在分管工作上：按照安置，为师垂范。

勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是抉择一个人是否能够立于不败之地的源泉，是抉择一个人工作能否告成的关键。因此，一个人要想告成或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的才能和宗旨意识。所以在学校安置的一切工作和事情上，我总会尽己所能、全力以赴。

四、检查自我，变更自我。

在各位领导和教师的大力支持、扶助下，本学期，我在工作中虽然取得了确定的劳绩，但我平日工作中展现需提升的地方也较多，如：

1、理论学识不够，对有些教学活动的熟悉还上升不到理论的层面。

2、专业学识和课堂驾驭才能有待进一步提高，更加是新课改理念的落实上还需持续努力。

3、有时遇事不冷静，轻易冲动;今后要留神说话方式，进一步完善自我。

4、有时候惰性太强、有些被动;今后要用一种积极地心态去对待工作和生活。

我还年轻，在教导的岗位上还需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和实践中，我会不断的成长，实现自己的教导梦想。

初中英语老师工作筹划篇6

激发小学生学习英语的兴趣是创造一个优秀的教学环境的重要途径之一。只要教师有意识地去挖掘都可成为激发学生上英语课的兴趣点，然后再从这些兴趣点切入，以点带面优化小学英语课堂教学，就能大面积提高小学英语教学质量。通过假