人教版高中数学选修2 练习3-2-3 求空间角、空间距离问题 2_第1页
人教版高中数学选修2 练习3-2-3 求空间角、空间距离问题 2_第2页
人教版高中数学选修2 练习3-2-3 求空间角、空间距离问题 2_第3页
人教版高中数学选修2 练习3-2-3 求空间角、空间距离问题 2_第4页
人教版高中数学选修2 练习3-2-3 求空间角、空间距离问题 2_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

一、选择题

已知三棱锥

中,,,

上一点

P

到三个面

,,

的距离分别为

,,

,则的长度为 A.

C.

B.

解析:由题意可分别以

,,

轴,

轴,

轴建立空间直角坐标系,则点

的坐标为,点P

的坐标为

,,

,由两点之间的距离公式可得=

++=答案:

陕西高考如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱

-,==,则直线

与直线

夹角的余弦值为 A.

B.

C.

解析:不妨设

,,,.→ →∴=,-,=-.·

+-

·

+-

→ →〈,〉=

→ →

,故选

A.答案:A

陕西省高新一中期末考试方体

-,=,=,=

到直线

的距离为 A.

B.

C.

解析:本题主要考查空间点到直线的距离,过点

BE

垂直,垂足为

E,设点

E

的坐标为,,,则

,,→ → →,=,-,E=,,-,BE=-,,.

→E∥,因

为 所

以→

BE·

→→

==-,

--+-=,

得=,

=,=,

=,

→所以BE=-,

,,所以点

到直线

的距离BE

,故选

B.答案:B

如图,在空间直角坐标系

中,四棱柱

-为长方体,==,点

E、F

分别为

的中点,则二面角

--E

的余弦值为 A.

C.

B.

解析:识.设

=,则

,,因为

E、F

分别为

、→ →的中点,所以E,F,所以E=-,=,-

→,设

m=,,

→,设

m=,,是平面

BE

的法向量,则

·

m=

-+=, = 所以 所以 取

=,则

==,所以平 -=, = →面

BE

的一个法向量为

m=

⊥平面

=→是平面

〈m,

→m·

m=

,又二面角

--E

为锐二面角,所以二面角

--E的余弦值为

,故选

C.答案:.已知在长方体-中,==,=,E是侧棱

的中点.则直线

与平面

ED所成角的大小为 A..

B..以上都不正确解析:结合图形,以点

为原点,、、分别为

轴、

轴、

轴,建立空间直角坐标系,如下图.→由题意知,、E、,E=,→ →-,E=,-,=,-,-.设平面

ED的一个法向量为

=,,, →· →·

E=,+-=·

→E=

-=,-·

=,得

=-·

→→所以

=,〈,〉= →=

=-

→,〉=所以直线

与平面

ED所成的角为

答案:B.P

是二面角

α--β

棱上的一点,分别在

α、β

半平面上引射线

、,如果∠=∠=,∠=,那么二面角的大小为 A. B.. .解析:不妨设

=,=b,作

于点

E,⊥

于点

F,如下图所示.∵∠=∠=, b∴PE= ,PF= , →

→ → → → →∴·

=-PE)·(-PF→

→ →

→ →

→ →

→=·

-·

PF-PE·

+PE·

PFb b=-· - ·

b+ · =

=→ →∴⊥.∵、

分别是

α、β

内与棱

垂直的直线,∴

之间的夹角就是所求二面角,即

α--β

的大小为

答案:二、填空题.空间四点

,,,,则点

到平面

的距离是________.解析:

本题主要考查空间向量的坐标运算以及空间点到平面的→ →距离的求法.由已知得=,-,=,设平面

的→·

=,→法向量

=,,,则→·

=,→

-+=,,即

,令+=,→=,则

=,=-,所以

=,-,=,-,-,→·

所以点

到平面

的距离= =

答案:

辽宁大连一模长方体

-中,==,=,E

的中点,则异面直线与

所成角的余弦值为________.E 解析:

,E

·

·

=-,=-,→

→→ →〈,〉=

.所以异面直线

所成角的余弦值为

.答案:

四棱锥

P-

中,⊥底面

是正方形,且==,

为△

的重心,则

与底面

所成的角

θ的正弦值为________.

·

,,

,,

P,→,,,则重心

,,,因而=,→

→→ → →=-,-,,那么θ=〈,〉=

→ →

.

答案:

三、解答题.已知正四棱锥

的底面边长为

,高为

,点

P

是高的中点,点

是侧面

的重心.求:异面直线

所成的角的余弦值;直线

与底面

所成的角的余弦值.解:以正四棱锥的底面中心

平行于

的直线为

平行于

的直线为

轴,

轴建立空间直角坐标系,如右图所示.则

,,-,因为P

的中点,

是△

的重心,所以

P,,,.→ →=,,-,=-,-,→

所以〈,〉= =

,所以异面直线×2

所成角的余弦值为

.因为

⊥底面

,所以RE

在底面的射影为

,因为∈RE

在底面上的射影在

在底面上的射影为直线

所在的直线与

的夹角为

与底面

→ → →所成的角,因为E,所以=,所以

〈,〉= =,所以直线

与底面

所成的角的余弦值是3×.

福建高考在平面四边形

中,===,⊥,⊥.将△

沿

⊥平面

,如图.求证:⊥;若

M

中点,求直线

与平面

所成角的正弦值.解:∵平面

⊥平面

,平面

∩平面

=,⊂平面

,⊥,∴⊥平面

.又

⊂平面

,∴⊥.

→过点

在平面

内作

BE⊥,如图.

→由知

⊥平面

,BE⊂平面

,⊂平面

⊥BE,⊥.→ → →以

为坐标原点,分别以BE,,的方向为

轴,

轴,轴的正方向建立空间直角坐标系. 依题意,得,,,,M,,,→ →则=,=,,,=,-.设平面

的法向量

=,,,→·

=,→则→·

=,→

+=,即

+=,取

=,得平面

的一个法向量

=,-.,设直线

与平面

所成角为

θ,→=则

θ

〈,〉==

→·

,即直线

与平面

所成角的正弦值为

.

天津高考

如图,在四棱锥

P-

中,

⊥底面,⊥,∥,===,=,点

E

为棱PC

的中点.证明:BE⊥;求直线

BE

与平面

所成角的正弦值;若

F

为棱

PC

上一点,满足BF⊥,求二面角F--P

的余弦值. P解:依题意,以点

为原点建立空间直角坐标系 P,,,.由

E

为棱

PC

E.→ → →

→向量BE=,=,故BE·

=所以,BE⊥.→ →向量=-,=,-.设

=,,为平面

的法向量.→·

=,→则→·

=,→

-+=,即

不妨令=,可得=-=·

BE

·

BE

→→〈,BE〉= →

.BE所以,直线

BE

与平面

所成角的正弦值为

.→ → → →

向量

CP

,-

·

BF=,

→ ,.设

·

BF=,

→ ,.设

=,,为平面

的法向量,则

-++= 不妨令

=,可得=,-为平面

·

〈,〉= = =-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论