高中英语Module 3 The Violence of Nature 课堂教案_第1页
高中英语Module 3 The Violence of Nature 课堂教案_第2页
高中英语Module 3 The Violence of Nature 课堂教案_第3页
高中英语Module 3 The Violence of Nature 课堂教案_第4页
高中英语Module 3 The Violence of Nature 课堂教案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

IndirectspeechTeachingaims:LearntousedirectspeechandindirectspeechTeachingimportantpointSummarizetherulesofDirectSpeechandIndirectSpeech.TeachingdifHcultpointLearnaboutthespecialcasesinwhichthetensesshouldn'tbechanged.TeachingmethodsDiscussing,summarizingandpracticing.TeachingproceduresStep1Definition间接引语:用自己的语言转述的话,需要放在引号内。直接引语变为间接引语时,在多数情况下都构成一个从句。在学习直接引语转化为间接引语的过程中,应注意三个问题:1)选用正确引导词2)语序(陈述句语序)3)人称、时态、指示词等的变化Step2Rules.陈述句Way:将直接引语变为由引导的宾语从句跟在引述动词之后(that可省略):Notice:(1)遇到引述动词saytosb.通常改为(2)假设直接引语是两个并列的陈述句,在第个宾语从句前加(第一个宾语从句的that可以省略)♦Hesaidtome,"I'veleftmybookinyourroom.〃->Hemehehadlefthisbookinmyroom.他告诉我他把书落在我的房间了。♦Hesaid,“IamtiredandIwanttohavearest.”fHesaidhewastiredandhewantedtohavearest.他说他累了,想休息。.疑问句L一般疑问句Way:将直接引语变为由或引导的宾语从句跟在引述动词之后Notice:(1)改为宾语从句的间接引语要用语序.(2)遇到引述动词say,通常改为(me/him/us等)♦Shesaid,“Doyouoftencomeheretoreadnewspapers?fShemeIoftenwenttheretoreadnewspapers.她问我是否经常到那里去看报纸。2.特殊疑问句Way:将直接引语变为其本身所带的引导的宾语从句跟在引述动词之后Notice:⑴改为宾语从句的间接引语要用语序.(2)遇到引述动词say.通常改为(me/him/us等)♦Heasked,uWheredoyoulive?",fHeaskedmeIlived.他问我住在哪里。三、祈使句Way:将直接引语改为用作句子的宾语补足语。Notice:⑴根据句子意义,引述动词可用ask(要求),want,tell,order(命令),advise(建议)等词代替,构成ask/want/tell/order/advisesb.(not)todosth.。⑵遇到否认祈使句的,应将其改为♦Hisfathersaidtohim,"Don,tleavethedooropen/7fHisfatherhimthedooropen.父亲告诉他不要开着门。四、感慨句Way:将直接引语变为由、或引导的宾语从句跟在引述动词之后Notice:(1)用what或how引导,从句语序变(2)用连词that引导,从句用语序♦Shesaid,“Whatalovelydayitis!”-*Shesaidalovelydayitwas.或Shesaiditwasalovelyday.她说那天天气很好。高考链接:单句语法填空[20xx天津】SheaskedmeIhadreturnedthebookstothelibrary,andIadmittedthatIhadn't.[20xxd匕京】Janemovedaimlesslydownthetree-linedstreet,notknowingshewasheading.【20xx年天津卷】Thegoldmedalwillbeawardedtowinsthefirstplaceinthebicyclerace.Step3Somechanges1.人称代词的变化直接引语变为间接引语时,人称一般遵循“一随主,二随宾,三不变"原则。♦Shesaid,uMybrotherwantstogowithme.〃,Shesaidthatbrotherwantedtogowithher.她说她弟弟想跟她一起去。♦Hesaidtome,“Areyoucomingtomorrow?"—HeaskedmeifVwhetherwascomingthenextday.他问我第二天是否要来。♦Mr.Smithsaid,“Jackisagoodworkmate”.fMr.Smithsaidthatwasagoodworkmate.史密斯先生说杰克是个不错的同事。2.时态的变化直接引语改为间接引语时,如果句的谓语动词为时态,句的谓语动词时态则要作相应的改变。(原则:后退一步)直接引语间接引语一般现在时(do/does)一般过去时(did)一般将来时(will/shalldo)过去将来时(would/shoulddo)现在进行时(am/is/aredoing)过去进行时(was/weredoing)一般过去时(did)过去元成时(haddone)现在完成时(have/hasdone)过去完成时(haddone)过去完成时(haddone)过去完成时(haddone)♦Sheaskedtheboy,“Whywereyoulateagain?-*Sheaskedtheboylateagain.她问那个男孩为什么他又迟到了。Hesays,“Ihavefinishedmyhomework."fHesayshomework.他说他已经完成了他的作业。Hesaid,“Isitraining?”_He.他问是不是正在下雨。Notice:①假设直接引语为客观真理,变间接引语时态不变.TheteachersaidJThcearthgoesroundthesun.”—>Theteachersaidthattheearthroundthesun.②假设直接引语有明确表示过去时间的状语,变间接引语时态不变Hesaidtomejlwasbornin1973.—>Hetoldmethathebornin1973.高考链接:单句改错[20xx全国卷H】Ididn'trealizehowrightmyparentsareuntilIenteredhighschool.[20xx江苏]Iwassenttothevillagelastmonthtoseehowthedevelopmentplanhavebeencarriedoutinthepasttwoyears.3、指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化(原则:由近及远)

指示代词thisthatthesethose时间状语nowthentodaythatdaythisweek/month...thatweek/month...yesterdaythedaybeforelastweektheweekbeforeagobeforetomorrowthenext(following)daynextweek/monththenext(following)week/month地点状语herethere方向性动词bringtakecomego♦Hesaid,“Ihaven'tseenhertoday.nfHesaidthathehadn'tseenher他说那天他还没有见到过她。Step4Exercises将以下直接引语变为间接引语l.Theteachersaidtous,“WewillhaveanEnglishtestnextSaturday.”.Iaskedher,"Doyouliveintheschool?".Heaskedtheboy,“Whywereyoulateagain?”.Hesaidtome,“Shutthewindow,please./,.Thedoctorsaidtome,"Don'tdrinktoomuch.".“Ihaven'theardfrommyparentsthesedays/saidMary..Thegeographyteach

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论