幼儿园中班的教学计划关于写幼儿园中班上学期教学计划

幼儿园中班的教课计划对于写幼儿园中班上学期教学计划教课计划，对学校的教课、生产劳动、课外活动等作出全面安排，详细规定了学校应设置的学科、课程开设的次序及课时分派，并对学期、学年、假期进行区分。下边小编给大家整理的幼儿园中班上学期教课计划，欢迎阅读。【一：幼儿园中班上学期教课计划】本学期，我们将依据上司及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细贯彻落实《大纲》精神。自我加压，提升自己业务能力和专业水平不停试试、探究课程改革的研究，浸透新的教育理念，踊跃探究，不停提升保教质量。一、班级状况剖析：中班共有幼儿20名，教师1名。经过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不一样程度的提升，幼儿的一日生活惯例也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及长处剖析：1）基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。2）幼儿基本都能快乐地入园，并能与伙伴一同友善地相处、交往。3）能进行一些简单的生活自理活动。4）能用简单的礼貌用语与老师、伙伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、单薄环节剖析：1）部分幼儿在学习活动过程中，思想不够集中，对于老师的发问，有的表现为一种“与我没关”的感觉，有的则是还逗留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下边做小动作，并且有时会影响到他人。2）在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，并且经过了一个暑期，有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节），有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，嬉戏。3）幼儿在操作能力及操作惯例上，有待提升。4）幼儿在户外运动时的自我保护能力需要提升，有的孩子在动作的协调上还存在着必定的困难。5）个别幼儿（重生）在与人交往上表现的较胆怯，他们不敢主动地找寻伙伴交往，而是坐在椅子上等候他人来和他交流，不可以很好的表达自己的想法、意向。6）当碰到困难时，幼儿的第一个反响就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。7）幼儿的任务意识较弱，任务不可以实时、准时的达成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实质情况，参照今年纪段幼儿的发展要乞降幼儿存在的不足之处，在新《大纲》指导思想的指引下，进行行而有效的指导，用合时的家园交流方法，达到家园共育的成效。促使每个幼儿富裕个性的发展。三、工作任务及举措（一）增强班务管理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观点达成一致，坚持惯例培育一向性。2、按期展开班级会议，找不足、定举措、仔细实行。3、以一日活动中的安全为要点展开安全活动。如：经过照片再现的形式或联合幼儿的游戏活动及生活中的详细案例，使幼儿对自己的安全提升警惕。（二）培育幼儿优秀的身体素质，重视惯例指导和体育锻炼：1、培育幼儿养成自我服务的自觉性，成立为他人服务意识。2、在平时的教课中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3、展开家园活动，两方面的促使幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与举措：健康领域任务：1、情绪稳固、快乐，感觉到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按次序穿脱衣服和鞋袜、较有次序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物件和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，碰到危险时，知道闪避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其余异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、快乐地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、敏捷、协调。举措：1、展开“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿成立初步的自我保护意识。2、成立喝水记录，“我进步了”等小环境，帮助幼儿自觉行为习惯的养成。3、学习新的晨操，展开新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每日锻炼身体的好习惯，促使体能的协调发展。社会领域任务：1、快乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐渐增强自信心；2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互帮、分享、礼让意识，逐渐体验与人交往与合作的乐趣；3、学习使用问好、作别、礼让、致谢——等文明礼貌用语；4、能恪守幼儿园、班级的规则，知道和恪守一些简单的社会规则。知道显然的对与错，愿意学习好楷模，知错能改；5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，碰到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，试试自己解决；6、尊敬尊长、老师，和伙伴友善相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。举措：1、使幼儿常常获取成功的体验，形成踊跃的自我认识，成立对自己的信心。2、创建条件让幼儿有小组合作的时机，把每周五定为“玩具分享日”，鼓舞幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一同分享，感觉一同游戏的快乐。3、供给惯例要求，制作惯例棋，经过游戏指引幼儿评判某些行为的对与错，初步成立规则意识。4、成立值日生，为幼儿创建为自己、他人服务的时机，培养初步的任务意识和责任感。5、利用教师节、国庆节，春节等有关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身旁的人、乐于助人等道德教育。语言领域任务：1、能用一般话自然的和自己的亲人、老师和伙伴谈话，并乐于当众发言；2、注意聆听他人的发言，比较正确地理解他人发言的意思和回答下列问题；3、初步试试描绘简单的事物或过程，能勇敢地在集体眼前表达自己的意向，说话较完好；4、喜爱听故事、朗读诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感觉文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；5、喜爱学说一般话，逐渐发准翘舌音等。举措：1、在平时生活中为幼儿创建口语表达的气氛，班级环境要宽松，和睦，使幼儿乐说、敢说，有时机说。2、展开“说儿歌”、“传话”活动，供给幼儿表现，交流的时机，渐渐鼓舞幼儿勇敢表达的能力。3、展开与爱惜图书有关的活动，鼓舞幼儿养成正确阅读的习惯。科学领域任务：1、乐于发现四周环境中风趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。2、好奇、好问，能踊跃参加探究、操作活动。3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。4、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。5、关注生活中的常有的科学现象，喜爱参加察看、操作、实验，初步学习做察看记录；6、喜爱关注四周自然环境，愿意参加一些栽种活动，初步认识自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。举措：1、在平时生活中指引幼儿有目的地察看四周的变化，以老师的主动参加带动幼儿表达，交流的梦想。2、在幼儿活动中，实时知足幼儿表现的物质需要，鼓舞幼儿经过多种形式表现自己的察看。3、联合《快乐发展》在活动区投放有关的科学操作资料，帮助幼儿在活动中获取探究的快乐，渐渐学会总结，交流探究的过程及结果。4、联合季节变化丰富自然角，栽种植物，培育幼儿的爱心及察看力，初步学习记录察看变化。艺术领域任务：指引幼儿踊跃参加艺术活动，感觉并喜爱生活环境中的美，指引幼儿用自己喜爱的方式进行艺术创建。培育艺术活动的优秀习惯。音乐：1、能从四周环境、生活中发现美好事物，逐渐对艺术产生兴趣。2、喜爱参加艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的感情和体验。3、学会一些基本动作和模拟动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，差别掌握二拍子和三拍子的节奏。举措：1、依据不一样的环境播放不一样风格的乐曲，指引幼儿感觉不一样风格的音乐带来的美。2、为幼儿供给表演的条件和时机，如：创建表演区和“小表演家”活动，初步指引幼儿勇敢表现自我。3、经过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感觉节拍、节奏的变化，提升幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。美术：1、能够自如的选择资料进行操作活动，并有主动整理的意识。2、自主地使用一些简单的美术工具和资料，表现、塑造简单的物体形象，试试依据身旁的物件、废旧资料进行想象和制作一些简单的玩具。举措：1、让幼儿接触、使用品种多样的资料和工具，为幼儿勇敢创作供给条件。2、知识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感觉创建的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。3、创建美术作品展览地区，为幼儿赏识供给常常变化而丰富的美术作品。4、平时教育教课合理安排，保证明行落实。举措：1、为幼儿创建一个宽松快乐的学习气氛，师生之间成立平等、亲近的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境部署，内容充分表现教育性、幼儿参加性、多样性、兴趣性、可操作性等。2、教师在活动实行前作好充分的知识准备和资料准备，在教具的供给上尽量做到每人一份，并依据幼儿发展状况的不一样，做到难简搭配，合理安排，使不一样的幼儿在不一样的发展水平上共同发展。（五）做好家长工作，获得家长配合举措：1、按期展开小型家长会，让家长认识班级有关状况，配合做好教育工作。2、随幼儿的发展变化及教育主题改换“家长园地”内容，内容的选摘要表现适用性、教育性，使“家长园地”真切成为家长认识孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。3、准时发财园联系手册，反应幼儿近期表现，实时认识家长的建议，使班级工作更明确，家园交流更有实效。（六）逐月工作安排：九月：1、进行升班教育，稳固幼儿情绪，培育幼儿一日生活惯例。2、搞好班级卫生，整理室内环境。3、部署班级宣传栏做好家园共同工作。4、拟订班级工作计划。召开班级家长会。5、做好区角游戏资料调整，丰富工作、幼儿发展评论工作。6、学习新晨操。7、展开均衡及下肢弹跳的体育游戏，发展均衡力及圆周率跳的能力。十月：1、进一步指导幼儿惯例，做好惯例评选准备工作。2、教师教课观摩商议。3、做好活动区指导和检查工作。4、丰富家园栏，联合近期活动创建主题环境，做好环境评比准备。十一月：1、组织本班进行扔掷竞赛。2、展开冬段活动。十二月：1、组织本班幼儿跳远、双脚连续跳竞赛。2、组织迎新年活动。3、找惯例不足，进一步改良工作，使惯例工作提升一步。4、总结主题活动案例，做好教研组教研成就报告准备工作。5、幼儿发展评论工作。一月：1、年关。2、做好文字资料归档的工作。3、个人、专题经验总结。【范文二：幼儿园中班上学期教课计划】一、指导思想；仔细学习贯彻《幼儿园教育指导大纲》、《3—6岁少儿学习与发展指南》、全面提升教课质量和幼儿游戏活动质量，依据中班幼儿的年纪特点，以正确的少儿观，教育观指导幼儿的活动，全部从实质出发，坚持幼儿园与家庭，社区亲近联合，综合利用各种教育资源，充散发挥幼儿的主体作用，提升管理水平，协调能力，以优秀的班级形象，崭新的工作理念，教育理念，达成各项工作任务。二、工作要点与举措我班固然是中二班，实质上是一个混龄重生班，对于重生孩子的广泛存在能力发展水平以及生活惯例都缺乏认识。与此相应的是这个的老师与孩子及家长之间都显得较为陌生，老师对个别孩子的能力水平不认识或是一时不可以摸透孩子的性格特点，与家长交流也是困难重重。依据以上状况，特拟订以下工作要点与举措。1、提升安全责任感，安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字切记心头。1）仔细学习有关安全教育的知识和安全责任制。2）增强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。3）增强平时各方向的检查力度，实时发现安全隐患并获取有效的解决。4）坚持把保育工作密切的与一日教课活动相联合，连接好各个环节，贯彻保育工作规范。2、狠抓班级惯例，优化幼儿一日生活。1）和配班共同商议合理的教课惯例和地区活动惯例，并联合幼儿过去的生活习惯，拟订更合理的幼儿一日生活惯例。2）两位老师和保育老师要坚持目标一致，对幼儿要求一致，区角活动时两位老师同时进班，果断抓好惯例不摇动。3）在进班时发现不合理的惯例要求，实时作出调整。4）重视晨间招待以及幼儿课后和餐后活动的组织，让幼儿有事可做。3、发挥教师专长，提升教育教课质量。（1）联合本园实质状况及幼儿的现有能力水平拟订学期总目标，使整一学期的教课拥有系统性。（2）利用身旁的自然环境资源，依据季节变化合理安排主题。3）联合主题和中班幼儿的学习状况，老师共同拟订周计划，在大家的共同斟酌下使得计划更具合理性。三、增强家园联系1、增强家园联系，要以“招待好家长，关怀好孩子“为主旨，经过多种方式和门路进行联系交流，使家长工作深入、仔细。2、按期、不按期的向家长开放活动（家长会、观摩活动、亲子活动等），争取家长配合工作，充分利用家长多方向的资源更好得进行教育教课活动。3、仔细仔细地做好家长工作，使家长能主动、踊跃的配合幼儿园各项活动的展开。4、和家长踊跃配合实时捕获幼儿在家庭和幼儿园的出色瞬间和特别表现，记录在幼儿成长手册上，不停完美幼儿成长手册。四、不停增强教研意识水平，提升教研质量。踊跃探究有计划有目的的展开主题活动和地区活动相联合，主题活动和操作活动相联合，主题活动和亲子活动相联合等教育内容。五、工作安排：九月份：1、打扫卫生，部署环境，做勤学期开学准备工作。2、制定各种班级工作计划。3、组织幼儿体检。4、各班增强幼儿在园一日活动惯例的培育，正常各种教课活动。5、学习幼儿操节，正常晨间活动。6、召开一次家长会。十月份：1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。2、展开家园互动活动。3、检查晨间活动、地区活动的展开状况。十一月份：1、环绕主题活动进行地区活动。2、亲子兴趣运动会。十二月份、一月份：1、家园互动活动。2、幼儿发展状况评估。3、撰写各种总结、论文，进行总结交流。【范文三：幼儿园中班上学期教课计划】一、班级状况剖析1、班级概略我班共有40名幼儿，此中男生17人，女生21人，男女比率基本呈均衡状态。因为本班幼儿全部是重生入学，从开学这两天状况看，孩子们基本能立刻适应幼儿园正常的学习、生活；2、班级幼儿发展特点我们依据幼儿的年纪特点，并联合中班第一学期培育目标，剖析出本班幼儿各个方面的基本发展状况。所以，本学期我们通过幼儿园一日活动增强对幼儿进行培育。（1）幼儿发展优势a、健康方面：班级幼儿生长发育优秀。b、生活方面：幼儿基本上都能够独立进餐。在用餐时，孩子们能注意用餐的文明礼仪，能较洁净地吃完自己的一份饭菜。c、学习方面：孩子们对各样学习活动兴趣较大，能在老师引导下参加各种活动。（2）单薄环节a、我班幼儿在较勇敢地表达自己的想法，并能寂静地听别人发言方面比较短缺，在与四周人礼貌交往方面仍是不够勇敢，与伙伴之间缺乏磋商、合作意识，所以在语言表达能力和勇敢交往励勇敢合作方面有待进一步培育。b、在学习方面要进一步指引幼儿勇敢着手动脑、勇敢表达表现，初步激发幼儿的探究欲和求知欲。c、幼儿对关怀伙伴、愿意为伙伴做力所能力的事情方面意识较弱，缺乏怜悯心和责任感。d、幼儿只管在用餐、午休等方面进步较大，可是在自己的事情自己做方面，很多幼儿还常常依靠老师和家长，需要进一步培育。3、家长状况剖析依据家长状况剖析本学期我们将开通手机校讯通，发挥家园联系的实时性和有效性，提升家长与老师的交流。二、本学期的培育目标1）指引幼儿能勇敢的参加体育活动，动作协调，会使用多种运动器材锻炼身体，学习整理整理运动用具。在运动中初步培育幼儿的自我保护意识，能注意安全、防止危险，提升幼儿的运动能力和自我保护能力，初步培育幼儿对环境、天气和生活条件的变化的适应能力。2）学习和稳固正确的刷牙和用便纸、毛巾等方法，连续培育幼儿优秀的个人卫生习惯。在活动中自己的事情自己做（如：自己穿脱衣裤、整理衣裤、折叠小被、整理物件等），有初步的独立生活能力。3）爱父亲母亲、老师、尊长，会关怀熟习的人和微小的伙伴，懂得要怜悯、关怀他人。在活动中学做值日生、愿意为成人和伙伴做力所能及的事，有初步的劳动习惯。4）初步学惯用结伴、轮番、恳求、商议的方式勇敢与伙伴交往、合作和分享，体验合作、分享的快乐。在活动中仔细恪守集体生活的各样行为规则，初步养成优秀的行为习惯。5）能注意聆听他人发言，会说一般话，喜爱参加听闻活动，会用较完好的语言勇敢表达自己的梦想与恳求，能较大方、有礼貌地与四周人谈话。6）喜爱参加文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术活动和游戏活动，并能愿意试试用各样资料、工具和方法表现自己的感情和体验、表现自己喜爱的角色，有初步的感觉美和表现美的能力，成功的快乐。7）能运用多种感官感知四周事物、现象的主要特点，喜爱参加探究、操作活动，能用语言、绘画、动作等多种形式表达和交流自己的发现，拥有初步的察看比较剖析能力、探究操作能力。8）喜爱参加数学活动，对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣，会进行简单的分类、排序、比较等智力活动，培育幼儿主动、专心地进行数学操作活动。三、个别幼儿教育工作举措1、与家长多交流、多交流，实时反应，做到家园同步教育。2、经过故事、表演、游戏等活动形式指引教育幼儿初步遵守集体规则，碰到困难会自己主动恳求老师的帮助，鼓舞幼儿勇敢与老师、伙伴交往。3、对个别身体较弱的幼儿，注意察看其午饭午休状况、在体育活动中注意其活动量等。4、以夸奖、鼓舞为主，必定孩子的点滴进步，激发孩子的自信心。5、经过校讯通，写通知等方式，家园共同配合进行个别幼儿教育。老师每日实时向家长反应个别幼儿在园的进步与快乐，家长向老师反应幼儿在家的进步及自己的想法和建议，共同教育幼儿，促使幼儿的发展。6、经过故事、儿歌、环境创建、家园配合等形式教育幼儿注意，学习简单的自我保护的方法，初步培育幼儿安全意识。四、家长工作1、目标：增强教师与家长之间的交流，实时地让家长认识幼儿园的教育教课工作，更好地配合辅助教师的工作，以更好地促使幼儿身心健康、和睦地发展。2、举措：1）经过《幼儿成长档案》实时向家长反应幼儿在园状况，让家长更好地认识幼儿园的教育及幼儿发展状况，促使家园共育。2）经过校讯通，让家长能实时认识我们的活动，并把一些卓有成效的方法借鉴过来，拓宽家园互动的渠道。3）利用校讯通，老师实时反应幼儿在园的进步与快乐，反应家长的想法与建议，真切做到家园互动。4）经过向家长开放半日活动，让家长认识幼儿在园生活和学习状况。5）经过让家长参加幼儿园各样活动，使家进步一步认识幼儿园教育与班级工作，建立正确的教育行为。6）发挥现代化科学技术的优势，向家长开放班级电子邮箱，运用家园互发电子邮件的形式，使家园互动更实时、有效。7）多渠道的家园联系方式，如：电话联系、家访、家长留言、网上联系等。五、每个月保教工作要点九月份：1、做好班级的开学工作，做好班级环境部署。2、对本班幼儿进行前测工作，察看、认识幼儿状况，并针对本班实质状况拟订好各种计划3、展开“我们升中班了”主题活动。4、经过“幼儿成长档案”“电子邮件”、校讯通等方式做好家园互动。