保山市田家炳中学七年级道德与法治期末测试卷

保山市田家炳中学七年级道德与法治期末测试卷考试时间：90分钟分数：100分闭卷考一、单项选择题（每题2分，共50分）1．“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和形势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明青春期的我们培养批判精神()①要有质疑的勇气②要尊重权威，服从权威③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定A．①②B．①③C．①④D．③④2．生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能会鼓励他自己站起来；而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明()A．到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显B．男生女生的生理性别特征是与生俱来的C．社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响D．男生女生拥有各自的性别优势3．青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有()①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为②青春要打扮新奇，穿着时尚③我们已经长大了，不用父母和老师管了④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春A．①④B．①②③C．②③④D．①③4．下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。”小红所说的调节情绪的方法是()A．合理宣泄B．改变认知评价C．转移注意D．放松训练5．狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为()①情感是人最基本的精神需求②我们的情感是复杂的③情感反映着我们对人和对事的态度、观念④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④6．音乐剧《烽火·冼星海》以音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时间里，该剧演员将观众牵引进一个亲情、友情、爱情、爱国之情诸情织就的“情网”中，展现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量()A．需要参与有意义的社会活动B．需要表达、回应，需要共鸣C．可以拿出自己的热情和行动D．只能被动地接受外部环境的影响7.对待青春期的变化，以下哪个说法是正确的（）A.青春期的变化是很不正常的B.不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重C.青春期依赖思想很严重D.极度逆反也是正常的心理表现8.男女生各有其优势，男女生交往（）①可以相互取长补短，促进自我完善②使人产生愉悦的情感体验，满足人的心理需要③使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛④会产生许多矛盾，男女生交往就是麻烦A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④9.青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多的实践机会A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④10.不列行为体现“止于至善”精神境界的是（）①小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报②小静每次乘坐公交车，都主动给老人让座③小刚征得父母同意持续资助贫困地区的学生上学④小荟和爸爸经常主动为所住的楼层打扫卫生A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④11.运用情绪调节的方法，我们不仅可以调节自己的情绪，也可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。下列帮助他人的建议合理的是（）①为他人做些体贴的事情②做一个耐心的听众③设身处地，向他人表示理解④帮助他转移注意力A.①②B.①④C.①③④D.①②③④12.中国女科学家屠呦呦获得2022年度诺贝尔生理学或医学奖。对于这一荣誉，屠呦呦说“青蒿素的发现是集体发掘中药的成功范例，荣誉，是属于中国科学家群体的。”这启示我们（

）A.

团结的集体拥有很强的凝聚力和战斗力

B.

个人是组成集体的细胞

C.

集体力量的大小主要取决于成员数量的多少

D.

只要团结起来，就可以做任何事情13.只有团结友爱，共同进步，才能使集体更加美好和谐。下列行为有利于同学之间团结友爱、共同进步的是：（

）

①放学后，经常邀请同学去网吧玩游戏

②同学不开心时，主动帮其排忧解难③同学不能完成作业时，热情主动让其抄自己的④班干部对违反纪律的同学，及时予以提醒A.

①②③

B.

②④

C.

①③

D.

②③④14.七年级（3）班同学决心把本班建设成为七年级的领头雁，你认为他们这个班每位同学必须（

）

①培养负责任的态度和能力②为班级发展敢于担当③善于团结同学，相互关心，共同发展

④彼此尊重、理解、接纳、宽容A.

①②

B.②③

C.

①②③

D.

①②③④15.集体荣誉感是集体凝聚力的来源。我们不能说没有集体荣誉感就没有集体，但我们肯定的是没有集体荣誉感会导致集体走向分崩离析。培养集体荣誉感，需要我们做到（）

①遵守集体规则，维护集体秩序

②勇于担当，积极承担责任③尽自己所能，发挥自己所长，为集体做贡献

④捍卫个人尊严，个人利益至上A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④16.不以规矩，不成方圆。当我们的个人意愿与集体的某些规则发生冲突时，下列做法正确的是（

）

①个人意愿服从集体要求②理解集体要求的合理性③坚持自己意愿，视集体规则可有可无④积极寻找解决个人意愿与集体规则冲突的平衡点A.

①②④

B.

①③④

C.

①②③

D.

①②③④17.一个良好的班集体是个人成长的园地，我们都希望生活在一个良好的班集体中。建设一个良好的班集体需要（）①全体同学有一个共同的目标②每一个成员为集体贡献自己的智慧和热情③大家都绝对服从集体，不讲个人利益④大家团结协作，相互配合A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.恬恬转学到一所新学校，不久就给校长写了一封信，在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。恬恬之所以这样做是因为（）A.她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B.她想出风头，是典型的个人主义的表现C.她对维护集体荣誉的认识不足D.她不喜欢这所学校19.在里约奥运会上，中国女排3：1战胜塞尔维亚，时隔12年再夺奥运冠军。女排再次登顶，最主要的原因是（

）A.

教练水平高超，力争求同存异

B.

女排战术得当，发扬个性特点

C.

女排齐心协力，凝聚集体力量

D.

对方发挥失常，降级竞技水平20.有位家长这样说：我给孩子选择优秀的学校不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是（）①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力②优秀的集体可以陶冶成员高尚的情操③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性、特长④个体可以增强集体凝聚力。A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④21.我们的生活与法律密切相关，以下选项不符合题意的是（）A.

认真学习法律知识

B.

对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复

C.

树立依法维护自身合法权益的观念

D.

提高依法维护自身合法权益的能力22.法律是社会行为规范，其特征是（

）

①由国家制定或认可

②靠国家强制力保证实施③靠社会舆论来维护

④对全体社会成员具有普遍约束力A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④23．教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的，符合的要求。（）A．社会保护《预防未成年人犯罪法》B．社会保护《未成年人保护法》C．学校保护《未成年人保护法》D．司法保护《预防未成年人犯罪法》24．2018年3月26日，是第23个中小学安全教育日。为了测试学生的安全意识，华商报记者在一小学门口对1至3年级小学生进行“防拐”测试。结果显示，小朋友们对陌生人给的食物却少有警惕，难抵诱感。材料告诉我们的（）A．生命健康权是未成年人人身权利中最重要的权利B．未成年人由于生理和心理均未发展成熟，易受伤害C．未成年人是国家的希望、民族的未来D．面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益25．小品《真假老师》关注了一个新的社会问题，‘留守儿童’不仅在农村，在大城市也同样成为一个新的社会现象。“假老师”贾玲大喊一句“孩子要的是陪伴，不是钱”，也引起了许多家长的共鸣。这启示我们（）A．城市儿童比农村儿童更加需要家庭保护B．父母对子女的爱只能体现在日常的生活中C．父母要积极承担起家庭的责任和义务D．留守儿童应学会自立自强，不需父母陪伴二、问答题（29分）1、（12分）下面是小刚同学生活中的三个情景，请你运用所学知识，对其进行探究。（1）小刚应该：（2分）（2）理由是：（2分）（3）小刚正确的做法是：（2分）（4）理由是：（2分）（5）小刚正确的做法是：（2分）（6）理由是：（2分）2、怎样培养创造性思维？（6分） 3、怎样获得美好情感？（3分）4、当集体主义与小团体主义发生冲突时，我们该怎么做？（4分）5、美好集体的基本特征有哪些？（4分）三、分析说明题（21分）1、观察图片，回答问题。图片一图片二图片三（1）上述图片中的青少年所受分别遭受到的哪一方面的暴力侵害？（3分）（2）图片二中的行为违反了哪一法律规定？（2分）（3）作为同龄人，你觉得青少年容易受到不法侵