人教版八年级下册英语Unit10(第十单元)优秀教案

2．重点短语：yard

out，board

4.玩具____________ 6.生产者____________ 8.柔软的____________ 10.检查____________

toexploit

分钟)

中的句子，为听力训练做好准备。(2

4．认真听录音，标出你所听到的事实。完成后集体核对答案。(3

5．再听一遍录音，并跟读对话。(3

分钟)

对话，完成后要求几组学生表演对话。(5

分钟)。

7．小结训练。(3

D．joined

B．has

D．has

B．have

D．finished

________．

B．a

D．since

B．study D．have

出去的物品，圈出他们将要保存下来的物品，集体核对答案。(3

分钟)

几名学生展示答案，教师点拨。(3

3．听第三遍录音，学生跟读，整体感知对话。(3

Amy，仿照

请几组学生表演新的对话。(5

5．小结训练。(3

________． B．five

D．five

D．live

B．from D．before

B．lent

1．学生自读对话，完成下面的问题。(5

3．邀请三组学生来表演对话。(5

4．小结训练。(3

②since＋时间段＋ago

＋从句(用一般过去时态) eg：since

1.重点单词：railway，certain，honest，truthful2．重点短语：clear

longer，part

understanding，although

4.真实的____________

6．我们从房间里清理出了许多的东西(进行庭院拍卖)。

sale？，完成后让学生展示答案，教师点拨。(3

分钟)

短语，完成后请学生展示答案，教师点拨。(3

师点拨短文中出现的重点和难点。(5

5．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5

6．小结训练。(3

cupboard，please.

D．Put

B．for

B．As

D．Good

(C)4.________，I

B．Sorry

D．As

B．has

him，he'll

B．Thanks

D．Good

B．Sorry

D．As

1.重点单词：camera，hometown

的句子。(2

2．小结训练。(2

到黑板上板演答案，完成后小组内互相交流答案，教师点拨易错点。(5

生说出答案，教师点拨重难点。(3

.小结训练。(2

B．married

D．has

A。

1.重点单词：hill2．重点短语：down

完成后小组内互相交流答案。(4

分钟)4．听第三遍录音，学生跟读并整体感知对话内容。(3

分钟)

there，It's

6．小结训练。(2

died；dead

D．has

died；has

D．lend

B．left

D．was

D．have

C．become

D．been

________．

B．since

D．at

用表示一段时间的时间状语，A

项表达错误；C、D

borrowed；since

kept；since D．borrowed；for

keep，时态为

1．重点单词：search，among，crayon，shame，regard，count，century，opposite，especially，memory，consider，hold

2．运用所学过的知识来预测学习新文章(阅读方法)

4.羞耻____________5．把……视为__________ 8.对面的____________ 10.记忆____________ 12.拥有____________

4．教师点拨短文中出现的重点和难点。(5

5．熟读短文，识记并背诵知识要点。(5

6．小结训练。(3

B．on D．for

ago，so

B．have

D．have

C．about

timetable，the

8：27. C．about

B．has

D．has

opinion，it's

C．In

式的变化，完成后请学生展示答案，教师点拨，然后大声朗读短文。(5

分钟)

有了更深刻的理解；2d

C．at

D，根据句意“他对他的新空调很感兴趣”，regard

forecast，we

B．To

D．According

D，根据句意“根据天气预报，明天会下雨”，according

“根据”，主要用来表示“根据”(某学说、某书刊、某文件、某人所说等)或表示“按照”(某法律、某规定、某惯例、某情况等)。

D．along

示笼统数量或具有复数意义的名词或代词。between

往是一个具体数目的人(物)，或者是由

连接的两个具体的人(物)。

交流所写的短文，借鉴好词好段。教师点拨黑板上板书的作文。(10