时教育调查研究之一问卷法

第四讲教育调查研究方法概论一、调查研究的主要步骤准备阶段调查阶段研究阶段总结阶段主要研究方法：问卷法、访谈法、观察法、个案调查、抽样调查时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第1页!准备阶段1、确定调查研究课题

2、选择调查研究对象

3、草拟调查研究提纲4、制定调查研究方案5、调查研究工作的组织和人员培训时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第2页!调查阶段调查过程就是资料的收集过程，即运用调查手段，接触调查对象，从中收集手资料。调查资料可分为：问卷调查资料、统计调查资料、文献资料、现场观察或访谈资料。一个完整的调查研究课题，可能需要同时收集若干种类的资料。在调查过程重要及时核查资料，避免人为的错误。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第3页!总结阶段撰写调查报告和工作总结调查报告可以写成：1、概况调查报告2、专题调查报告3、总结典型经验的调查报告4、介绍新事物新方法的调查报告5、个案调查报告时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第4页!一、问卷调查法的优点与局限（一）问卷调查法的含义是指根据一定的研究目的设计问卷，以书面形式向调查对象收集资料，分析、揭示其本质与规律的研究方法。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第5页!（三）问卷调查的局限1、调查的结果可能不真实；2、信息难以归纳、分析与整理；3、调查者的主观能动性难以发挥。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第6页!（一）问卷的结构1、标题标题应简明扼要、能反映出调查对象和内容，并以陈述句的形式表达。小学生课业负担调查小学儿童推理能力发展的调查关于男女儿童注意品质的性别差异的调查等。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第7页!范例课题：小学教师的工作汇报与满意程度调查指导语：亲爱的老师：您好！这是一份有关小学教师的工作回报与满意状况的问卷。您的意见相当宝贵，请根据您的个人情况和感受，就一般状况填答。此问卷不记姓名，调查结果仅供学术研究使用，绝对保密，请您放心填答，谢谢您的协助。顺颂教学愉快

华南师范大学教育科学学院“教师发展课题组”时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第8页!B.封闭式题目封闭式题目的可能答案是限定的，回答者不能任意作答。（1）填空。要求回答者在空格内填写答案。例如：性别：年龄：学校：（2）选择。一个题目由一个题干和几个选项组成。让回答者在选项中选择答案。例如：你做数学作业（）A.独立完成B.偶尔求助C.经常求助（3）量表。用直观的尺度标示主观评判的结果。例如：你觉得班主任的工作态度（）。很差12345很好

时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第9页!C、混合式题目混合式题目是将封闭式题目和开放式题目组合在一起。例如：就你所知，学校同学之间存在欺负行为吗？如果存在，请写出主要的表现方式。

这个题目的前半部分实际上是封闭式的，只有两个答案：存在或不存在。后半部分则是开放式的，而且只有发现同学之间有欺负行为的人才需要回答。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第10页!（2）选择型答案。关于儿童性格特点调查对一些物体总爱观察、摆弄、拆开来玩①不这样②偶尔这样③有时这样④常常这样⑤总爱这样与别的孩子发生争执时谦让①不能②偶尔能③有时能④比较能⑤常常能经常表现很任性①很任性②不很任性③一般④不大任性⑤不任性能按要求完成作业①不能②不大能③有时能④比较能⑤能又如现行小学课程中你喜欢的课程是（最多选三门）①语文②数学③英语④常识⑤生活与劳动⑥思想品德⑦音乐⑧体育⑨美术⑩课外活动时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第11页!2、从内容上分有定类回答、定序回答和定距回答三种。（1）定类回答的答案你妈妈的职业是什么？A医生B教师C工人D农民E其他时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第12页!（3）定距回答的答案。此类答案反映的是答案间数量上的差异。如“你每天用于做课外作业的时间是

”A、3小时以上B、2—3小时C、1—2小时D、1小时以下常用的定距回答的答案的单位有公里、小时、元、次等设计时要注意:①要穷尽所有可能的回答。数字不遗漏，不重复。②答案之间的距离大致相等。③档次不宜太多，档内距离也不宜太大。

时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第13页!2、问卷设计的策略问卷收集的资料要易于处理、分析和解释。要根据研究目的设计问卷，问卷中的题目都是研究课题需要的。问卷要设计得让被调查者愿意回答：一是要简短，所需的答卷时间不宜太长，一般不要超过半小时；二是让回答者易懂易答；三是尽量不要涉及禁忌话题。要合理安排问卷结构，一般是容易回答的问题、客观性问题、人们熟悉的问题或感兴趣的问题放在前面。有条件的话，可以考虑用互联网进行问卷调查。这种方式方便快捷，易于数据的收集整理。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第14页!（一）确立调查课题、制定调查计划2．拟定计划（1）调查课题和目的。（2）初步调查对象和范围。（3）调查手段和方法。（4）调查步骤和时间安排。（5）调查经费的使用安排。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第15页!（三）调查实施1、选择问卷调查的实际对象可用抽样方法选择，也可把有限范围内(如一个学校/班级)的全部成员当做调查对象。选择的调查对象应多于研究对象。确定调查对象数量的公式是：调查对象＝研究对象／(回复率×有效率)

例如：假定研究对象是200人，回复率是80％，有效率是90％，那么调查对象就是：200／(80％×90％)＝278(人)

时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第16页!问卷的发放与回收发放方式：1、集中被调查者，当场答卷并收回。这种方式回收率最高。2、派人送给被调查者，待填完后收回。3、将问卷邮寄给被调查者，填好后再寄回。这种方式回收率不高，往往不足一半。4、将问卷刊登在报刊上，鼓励读者做出回答并寄回，这种方式回收率极低。问卷回收：一般认为，问卷的回收率要在70%以上，调查结果才有意义，如果对象是特定群体（如教师或学生）通常要求80%以上，如果对象是一般公众百姓，一半以上的回收率就认为是可以接受的。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第17页!四、教育调查报告撰写3、主体这是调查报告的正文部分。把调查来的大量材料、经过分析整理，归纳出若干项目，条分缕细地叙述，做到数据确凿、事例典型、材料可靠、观点明确。主要写法：①按调查顺序逐点来写；②按调查对象的人和事的产生、发展变化的过程来写，以体现其规律性；③将两种事物加以对比，以显示其是非、优劣，找出其差异性；④按内容的特点分门别类逐一叙述。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第18页!研究阶段1、整理资料2、分析资料定性分析：主要是用逻辑思维的方法，对调查资料进行思维加工，揭示出研究对象的本质和规律。定量分析：主要是用数学的方法分析数据，找出研究对象的数量特征、水平、比例、结构以及发展变化规律。3、推断结论时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第19页!节问卷调查法第二节访谈法第三节观察法时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第20页!（二）问卷调查法的优势1、标准化程度高。问卷的标准化、调查过程标准化与调查结果标准化；2、调查对象较少顾虑。3、调查效率高。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第21页!二、问卷的设计（一）问卷的结构（二）问题（题干）的设计（三）答案的设计（四）问卷的编排（五）问卷的试用和修订时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第22页!2、指导语主要目的是向被调查者说明所进行的研究是科学的、合法和正当的。同时提出填写问卷的要求使调查顺利。主要内容：①说明调查的组织或个人的身份；②简要说明调查的目的、意义；③指出被调查者的认真合作对调查的重要意义；④交待回答问卷中问题的要求、规则；⑤强调可以不署名，对回答情况绝对保密，回答无所谓对和错；⑥告知填写问卷不会耗时太多。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第23页!3、问卷题目问卷题目分为三种：开放式、封闭式、混合式A.开放式题目开放式题目由回答者任意作答，不规定可能的答案。例如：你喜欢哪些课外活动？请写出理由。你认为自己在学习上的最大困难是什么？开放式题目的优缺点：优点：一是留有较大的空间，让回答者有自我表达的机会。二是可能得到一些研究者未曾考虑到的结果，利于探索性研究。缺点：一是因回答者可以任意阐述见解，问卷得到的信息可能与研究课题无关。二是答案因人而异，难于整理和量化。三是回答者可能没有主见无法作答或不愿回答。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第24页!（4）排序。由回答者将所给项目排序。例如：请将下列课程按你喜欢的程度排序，最喜欢的（）内写1，其次写2，等等。（）思想品德（）语文（）数学（）英语（）计算机（）自然（）音乐（）体育（）美术封闭式题目的优缺点优点：一是答案规范，便于统计分析。二是容易回答，如果组织得当，回收率和有效答卷率较高。缺点：一是有些回答者可能随便乱答。而是在可选答案中可能没有一个切合回答者的意愿，回答者拒绝作答，成为缺失资料。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第25页!（三）答案的设计1、根据形式不同可分为正误型和选择型、编序型三种。（1）正误型答案要求答卷者在问题后的括号或方框内填上“+”、“－”或“√”、“×”或“是”、“否”。表示肯定或否定。这种设计通常出现在心理测量等调查中。关于学生自主情况的调查我自己决定的事，别人很难让我改变主意。①是②否我的行为不受班里舆论的影响①是②否学习上，我总有自己的目标和计划①是②否当我干事情不顺利时，我从不轻易放下①是②否我不愿别人提示而愿独出心裁①是②否我每天坚持记日记，从没有间断过①是②否生活上我能自理，从不要别人帮忙①是②否学习中遇到挫折，我常常会半途而废①是②否时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第26页!（3）编序型答案。请你按重要性将下列小学教师的素质排序。（）良好的师德修养（）巩固的专业思想（）宽广的文化基础知识（）扎实的教学基本功（）现代教育观念（）较强的教育科研能力（）较强的组织管理能力（）教育机智（）丰富的教育理论知识时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第27页!（2）定序回答的答案。关于学生公德的调查：时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第28页!（四）问卷的编排1、同类组合。将相同性质的问题编排在一起2、由易到难。较复杂的、敏感的问题放在问卷靠后的位置。3、由大到小。把概括性、背景性的问题排在前面，把涉及具体细节的问题放在后面。4、由一般到特殊。把调查对象有兴趣的或愿意回答的问题放在前面，把容易引起调查对象情绪反应的问题放在后面。5、由事实到态度。6、由结构型到开放型。7、避免拥挤。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第29页!三、问卷调查的实施（一）确立调查课题、制定调查计划1．确定调查研究课题（1）必要性。有调查研究的价值。（2）可能性。从人员、时间、经费和环境等考虑研究的可能性。（3）题目要以小见大。（4）重视参阅有关资料，避免无意义的重复劳动。（5）论证、阐明课题的现实与理论意义，突破难点的方法等。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第30页!（二）设计问卷问卷通常是由问卷说明（引言）、注释和问卷本文组成。时教育调查研究之一问卷法共34页，您现在浏览的是第31页