五年级科学《交流》课件_第1页
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文档简介

五年级科学(下册)交流学习指导1、什么是交流？2、交流的方式有那些？3、动物与动物之间、人与动物之间、人与人之间（过去与现在）分别是如何交流的？打哈欠会传染吗?打哈欠会传染吗?写出你的研究方案，前后桌进行交流注意事项：1、组内同学是否认同你的方案？2、他们都提出了哪些意见？3、你认为那些意见是有价值的？4、谁提出的意见最多？你准备怎么研究这个问题？准备怎么交流？思考与交流打哈欠是一种心理暗示，当你看到他人打哈欠时，视觉会刺激大脑皮层，刺激神经反射，发生的一种本能现象。大量实验发现，当科学家播放打哈欠的录像给一些成年人观看时，42%到55%的人开始打哈欠。看来，有相当多的人都会受到打哈欠的传染。打哈欠的确会传染在科学探究中为什么要进行交流？科学家不止埋头于自己的研究工作，有时还通过参加各种学术会议、发表研究论文来进行交流。科学家正在举行科学会议各种发表科学研究论文的杂志交流是通过书面和口头语言的形式，与其他人一起分享自己的观点和实验成果的过程。任选一只甲虫，并准确描述，并请同学根据你的描述找出对应的甲虫。一、用口语的方式进行交流1、描述因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论。3、辩论一、用口语的方式进行交流日常交流要做到以下几点1、倾听（只有学会听才会了解别人真实的意思和要求，倾听时要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难）2、关注（你的关注是对对方的尊重，包括眼神、姿势等）3、鼓励（谁都需要得到别人的认同，你的点头、你的表情就会让对方愿意与你交流）4、给对方表达的机会（不要在对方说话的时候打断别人的话）5、适时回应（交流是双面的，对方说话时要

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