四年级下册数学自主学习计划_第1页
四年级下册数学自主学习计划_第2页
四年级下册数学自主学习计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级下册数学自主学习计划学习时间学习课题学习内容作业检测方式备注2月2日至2月9日教师通读下期教材,整体了解下学期教学内容,制定延期时间内的教学思路、内容和方法。该时段“学习内容”为教师部分,之后的“学习内容”均为学生。2月10日加、减法的意义和各部分之间的关系1自主预习教科书2-3页例1。观看微课,理解加减法的意义和各部分的关系。默写加法各部分的关系,减法各部分的关系。完成课本第3页“做一做”;第4页练习一1、2、3。家长督导孩子在家自主预习。教师线上给学生答疑解惑。3教师收集学生的作业,并在“乐教乐学”里点评小结。1下载好电子课本2推荐使用乐教乐学软件观看微课。2月11日加、减法的意义和各部分之间的关系1默写或者背诵加法各部分的关系,减法各部分的关系。2完成教科书第4页练习一。3完成“乐教乐学”本章节的基础题和进阶题。1教师线上给学生们答疑解惑。2学生上传自主学习的作业。3教师在“乐教乐学”上批阅学生作业,点评并指导学生更正错题。做到“家校合一”,家长督促孩子按时完成并上传作业让老师批阅。2月12日乘、除法的意义和各部分的关系1自主预习教科书5-6页例2。2观看微课,理解乘、除法的意义和各部分的关系。3默写乘法各部分的关系,除法各部分的关系。4完成课本第6页“做一做”;第7页练习二1、2。家长督导孩子在家自主预习。2教师线上给学生答疑解惑。3教师收集学生的作业,并在乐教乐学里点评小结。做到“家校合一”,家长督促孩子按时完成并上传作业让老师批阅。2月13日乘、除法的意义和各部分的关系1默写或者背诵乘法各部分的关系,除法各部分的关系。;2完成教科书第7页练习二题。3完成“乐教乐学”本章节的基础题和进阶题。1教师线上给学生答疑解惑。2学生上传自主学习的作业。3教师在“乐教乐学”上批阅学生作业,点评并指导学生更正错题。做到“家校合一”,家长督促孩子按时完成并上传作业让老师批阅。2月14日0的运算1自主预习教科书第6页例3。2观看微课,掌握0在四则运算中的特性,理解0为什么不能做除数。3完成课本第8页练习二7、8、9、10题。学有余力的学生完成第8页拓展题。1家长督导孩子在家自主预习。2教师线上给学生答疑解惑。3教师收集学生的作业,并在乐教乐学里点评小结。做到“家校合一”,家长督促孩子按时完成并上传作业让老师批阅。2月15日有括号的四则运算1自主预习教科书第9页例4。2观看微课,学会带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序探索过程,并能熟练地计算。3完成课本第9页“做一做”。练习三第1题。1家长督导孩子在家自主预习。2教师线上给学生答疑解惑。3教师收集学生的作业,并在“乐教乐学”里点评小结。做到“家校合一”,家长督促孩子按时完成并上传作业让老师批阅。2月16日有括号的四则运算1说说带有“小括号”和“中括号”的混合运算的运算顺序。2自主完成练习三第题。3自主完成“乐教乐学”本章节的基础题和进阶题。1教师线上给学生答疑解惑。2学生上传自主学习的作业。3教师在“乐教乐学”上批阅学生作业,点评并指导学生更正错

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论