教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习678

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点强化练习最新版(二)1、简答题 阅读下列材料，并回答问题。在某班，甲同学受父母离异的影响，由一个自觉学习的好孩子变得上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲乙俩同学的学习成绩都下降了。简述马斯洛的需要层次理论。甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的？运用马斯洛的需要层次理论，就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。参考答案:参考解析：（1）马斯洛认为人的需要有七个层次，这七个层次的需要由低到高排列分别是：生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。一般情况下，当某种低层次的需要得到满足之后，就会向高层次的需要发展。但这种需求层次的等级也不是绝对的，有时人会在低级需要尚未得到满足之前，去寻求高级需要（如自我实现的需要）。材料中甲同学是因为归属与爱的需要、安全的需要没有得到满足而成绩下降；乙同学是因为尊重、安全的需要没有得到满足而成绩下降。首先我们应该关心爱护学生，加强与家长沟通，满足学生归属与爱的需要、安全需要{其次，充分尊重学生的人格，恰当地表扬和评判。满足学生尊重和安全的需要。2、填空题 认为心理的各种官能可以通过不断地训练得到提高，并且被提高的官能可以自动迁移到其他情景，持这一观点的学习迁移理论是 。参考答案:形式训练说本题解释:【答案】形式训练说3、多选题校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有。A:社会资源B:家庭资源C:自然资源D:校园资源参考答案:ABC本题解释:【出题思路】本题考查考生对校外课程资源内涵的认识。【参考答案】ABC【名师点睛】校外的课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有家庭资源、社会资源、自然资源等。4、填空题 实现人的全面发展的惟一途径是教育与 相结合。育是以 活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。参考答案:生产劳动身体本题解释:【答案】生产劳动身体5、单选题上好课的先决条件是A:了解学生B:融洽的师生关系C:先进的教学设备D:备课参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：6、单选题学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于。ABCDB本题解释:参考答案：B。参考解析：组织策有列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。常用的复述策有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策有记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际B。7、单选题“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？A:环境B:遗传C:教育D:社会活动参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：“近朱者赤，近墨者黑”比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。从这句话可以看出，环境对人的发展具有重要影响。所以，本题选A。8、单选题 “窥一斑而知全豹”是知觉的 A:选择性BCD本题解释:参考答案：B。参考解析：“窥一斑而知全豹”的引申义为通过局部了解全部，属于知觉的整体性。9、单选题一般来讲，小学阶段相当于人生发展的。A:幼儿期BCD本题解释:【答案】C。解析：对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。10、单选题 基础教育课程改革倡导的教师观是 A:主体性的教师观B:以人为本的教师观C:专业化的教师观D:促进发展的教师观参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：教师从知识的传授者成为学习的促进者。是新课程改革下教师角色的根本变化，是教师角色转变过程中的一个飞跃与突破。教师成为学习促进者的关键在于如何促进学生自主学习。使学生能够自己去实验、观察、探究、研讨，使他们的身心全部投入到学习活动之中。11、简答题 六艺参考答案:【答案】六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。12、单选题反映教育活动中个性化要求的现代教育特征是。A:教育的民主化BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：教育的多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。13、多选题从狭义上理解，幼儿园环境是指。A:幼儿园生活环境BCDE参考答案:BE本题解释:参考答案：B，E。参考解析：BE【解析】狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境。故选BE。14、单选题 家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括 A:适当减少对孩子的生活料理B:提高对孩子的学习要求C:教一些小学的读、写、算知识D:加强对孩子的读、写、算方面的准备参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：家长需要加强对孩子读、写、算方面的准备，而不是教一些小学的读、写、算知识，因此本题的正确答案是C。15、填空题 归因即对自我行为的原因分析，包括三个成分： 、 和 。参考答案:内外源稳定性控制性本题解释:【答案】内外源、稳定性、控制性16、单选题创造性思维的核心是。A:发散思维BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：创造性思维具有广阔性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。而发散性思维是指在遇到问题时，能从多角度、多侧面、多层次去思考，去寻找答案。既不受现有知识限制，也不受传统方法的束缚，解决问题的方法也不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索的。因此发散性思维是创造性思维的核心。故此题选A。17、简答题 中二班有一面评比墙，一学期下来，欢欢的五角星最多，有16颗，而强强只有三颗，全班最少。小王老师对强强妈妈说：“强强要加油了，他的五角星全班最少，你看人家欢欢，什么都很好。”请你从幼儿发展评价的角度说说你对这事的看法。参考答案:考解析：五角星是孩子的骄傲和挚爱，教师通过五角星评比旨在调动孩子活动的主动性、积极性，形成良好的行为习惯。老师在评价孩子的过程中，为追求理想的效果，用统一的标准来要求每一个孩子，这对欢欢这种顽皮的孩子来说一时难以做到。可是，他也像其他孩子一样需要关注和鼓励。因此，评价的关注点应放在孩子的变化和发展上，多用纵向比较，慎用横向比较，重新和孩子们一起制定评选五角星的标准。【命题立意】考查对幼儿的评价方式。18、单选题 高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是 。A:面部表情B:语调表情C:言语表情D:身段表情参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：D【解析】身段表情又称为肢体语言，头、手和脚是表达情绪的主要身体部位。高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措等都属于身段表情。故选D。19、判断题 一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。 参考答案:正确本题解释:参考答案：对。参考解析：政治经济制度对教育有制约作用：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用．直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。20、单选题孔子说：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话是强调的重要性。A:说理教育法B:榜样教育法C:陶冶教育法D:自我修养法参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：题干反映了榜样教育法。21、单选题 素质教育的时代特征是 A:面向全体学生B:促进学生全面发展CD参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：素质教育是以培养创新精神为重点的教育。作为国力竞争的基础工程的教育。必须要培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。22、简答题 简述实施校长负责制成效与积弊。参考答案:参考解析：（1）成效：几十年的改革实践表明，中等及中等以下各类学校实行校长负责制的领导体制是成功的：①它理顺了学校里的党政关系，保证了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实；②使校长及其他行政领导的作用得到充分发挥；③调动了教职工参与学校管理工作的积极性，提高了学校的办学效益和水平。（2）积弊：我国现行校长负责制也存在一些缺陷，比如：①简单的权力转移，制造出权力“中心”，学校决策权集中在校长个人手里；②法律建制不全，内控无力，党支部监督和教代会这两翼的制衡理论远未实现；③管理机制僵化，校长权力缺乏横向制约机制，学校与教育行政部门的权力垂直关系明显，外控形式化；④民主思想和民主机制的长期缺乏等。23、单选题 专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于 。A:记忆容量大B:动机强烈C:智力水平高D:专业知识的储备在数量上和质量上的优势参考答案:D本题解释:参考答案：D。参考解析：专家型教师由于从教时间长，在长期的教学活动中，他们已经归纳出一套属于自己的心得体会，无论在专业知识储备的数量上，还是质量上，他们较新手型教师都有很大的优势。24、单选题 某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔’字。”这种教学方法主要体现了 的教学原则。A:理论联系实际B:循序渐进C:因材施教D:巩固性参考答案:B本题解释:【答案】B25、单选题 是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。A:因变量B:自变量C:机体变量D:反应变量参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：在心理实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。由操纵自变量而引起的被试的某种特定的反应称为因变量。26、单选题程序教学理论的代表人物是A:罗杰斯BCD本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]斯金纳是美国新行为主义心理学和新行为主义教育流派的代表人物。他以操作性条件反射学说和强化理论为基础，建立了程序教学的基本理论，对美国和世界的教育产生了较大影响，从而赢得了“程序教学之父”的美誉。所以本题选C。27、简答题 简述人格的基本特性。参考答案:【答案】：（1）人格的整体性；（2）人格的稳定性；（3）人格的独特性；（4）人格的社会性。28、判断题 在基础教育课程改革中，教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。29、判断题 “奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：《中小学教师职业道德规范》的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。30、单选题 下列现象中,不属于教育现象的是 A:妈妈教孩子洗衣服B:初生婴儿吸奶C:成人学开车D:木匠教徒弟手艺参考答案:B本题解释:参考答案：B。参考解析：教育是有目的有计划地培养人的社会活动。初生儿吸奶属于吸吮反射，是不需要学习就会的本能动作。其他三项均属于教育现象。31、多选题瓦拉斯1926。A:准备期BCDE本题解释:参考答案：A，C，D，E。参考解析：ACDE【解析】本题是对基础知识的考查。瓦拉斯提出了创造性思维的四个阶段：准备期、酝酿期、豁朗期和验证期。故选ACDE。32、填空题 美国心理学家格塞尔提出 ，强调成熟机制对人身心发展的决定作用。参考答案:“成熟势力说”本题解释:【答案】“成熟势力说”33、判断题 智力差异是指智力水平的差异。 参考答案:错误本题解释:参考答案：错。参考解析：智力差异不仅仅指的是智力水平的差异，还包括智力表现早晚的差异、性别差异和智力类型的差异等。34、简答题 体态律动学说参考答案:【答案】体态律动学说：是由瑞士音乐教育家达尔克罗兹提出的，它强调从音乐入手，让学生聆听音乐，引导学生通过身体运动去接触音乐的各个要素。这种音乐伴奏下的身体大肌肉动作不同于舞蹈动作和表演动作，而是一种自然、放松状态下的身体律动。达尔克罗兹认为，这种身体的律动充满了生命的节律和动感之美，故称之为“体态律动”。35、单选题 某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式，这是一种 。A:正强化B:负强化C:惩罚D:消退参考答案:D本题解释:参考答案：D。36、填空题 制定我国社会主义教育目的的理论基础是 参考答案:马克思主义关于人的全面发展学说本题解释:【答案】马克思主义关于人的全面发展学说37、单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是A:操作性条件作用BCDA本题解释:参考答案：A。参考解析：操作性条件作用理论认为，行为之后的刺激会影响以后该行为出现的概率。合理运用强化原理，能有效地塑造或矫正学生的行为。38、多选题 我国学生德育途径是广泛多样的，其中基本途径是A:课外活动B:各学科教学C:思想品德课D:家庭教育参考答案:BC本题解释:参考答案：BCABCD39、判断题 身心健康权是人身权的最基本权利，包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：略。40、多选题布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有。A:动作表象B:图像表象C:符号表象D:情感表象参考答案:ABC本题解释:【答案】A,B,C解析：布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。41、单选题幼儿想象的典型形式是。A:无意想象BCD参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：无意想象是最简单的、初级的想象。幼儿的想象活动主要属于无意想象。42、简答题 班主任应如何组织和培养班集体参考答案:全面了解和研宄学生。确定班集体的夼斗目标。建立班集体的领导核心。建立和谐的人际关系。43、单选题 在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有 贴。A:特殊岗位补助B:生活补助C:艰苦贫困地区补助D:特殊奉献补助参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：C[解析]根据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条的规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。44、判断题 功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。 参考答案:正确本题解释:【答案】Y。解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。功能固着是一种心理上的阻塞，它可以通过抑制以前同其他一些用途相联系的物体的新功能的知觉，对问题解决产生不利的影响。45、多选题根据所使用的主要教学方法，课的类型分为A:练习课BCDE本题解释:【答案】CE。