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语句赏析题

答案构建

中考散文阅读复习语句赏析题中考散文阅读复习2012年中考《像蒲公英一样生存》12.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。

2011年中考《一颗小桃树》12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

真题展示2012年中考《像蒲公英一样生存》真

2010年中考《父亲是一条鱼》12.分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）

①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。2009年中考《向一颗树鞠躬》12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。2010年中考《父亲是一条鱼》考点目标

根据语境，赏析富有表现力的句子。

考点目标根据语境，赏析富有表现力的句子。1、修辞角度（比喻、拟人、夸张、对比、反复等）；答题格式：

运用了……修辞（要作出具体分析），生动形象地写出……（被描写对象的特征），表达了……/突出了……知识引导常用的赏析切入点及答题格式：1、修辞角度知识引导常用的赏析切入点及答题格式：2.用词角度（动词、形容词、叠词、成语等）格式：

通过……等词语，生动形象地写出了……的特点（或表达了……情感、思想）常用的赏析切入点及答题格式：2.用词角度常用的赏析切入点及答题格式：3.表达方式（记叙、★描写、议论、抒情、说明）侧面描写细节描写人物描写（语言、动作、心理、神态、外貌）

环境描写格式:运用……描写，突出了……/表达了……

渲染了……气氛，烘托人物……心情，表现人物……品质，衬托文章中心常用的赏析切入点及答题格式：3.表达方式常用的赏析切入点及答题格式：★重要提醒：字不离句，句不离段，段不离文。结合语境或主题加以赏析。不能死盯一字一词一句。★重要提醒：12.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

方法指引◎分析句子:◎审题:句子特点：富有表现力（形象生动、富有内涵）答题要求：赏析（结合材料、作出分析、得出结论）示例

阅读《像蒲公英一样生存》回答表达技巧关键词语前后语境◎构建答案:①采点评分②不作具体分析会扣分方法指引◎分析句子:◎审题:句子特点：富有表现力（形象生动①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。_______________________________________________________________________________________________________________

12.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

通过“洁白如雪”“轻盈如羽”“小伞儿”等比喻，从颜色、形态、形状等方面描写出了蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。命题点②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。方法指引表达技巧关键词语前后语境①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。_______________________________________________________________________________________________________________

表达技巧关键词语前后语境命题点

每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。……蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。……倘若我们在……时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。

将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态作对比，引发读者对生命和人生的思考。要点领悟？②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，要点领悟

语句赏析题的答题策略？解题思路要清晰：抓关键词，明确表达技巧，分析效果答题格式求规范：切入点+句子内容+表达效果语言表述应简明准确要点领悟语句赏析题的答题策略？解题思路要清晰：

阅读《一棵小桃树》回答12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_______________________________________________________________________________________________________________

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。_______________________________________________________________________________________________________________

运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己了自己的天真幼稚，表现了社会的错综复杂。

运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。适应性训练

……学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐新地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。……然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

阅读《一棵小桃树》回答12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_______________________________________________________________________________________________________________

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。_______________________________________________________________________________________________________________

运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己的天真幼稚，表现了社会的错综复杂。

运用比喻的修辞手法，将欲绽的花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。适应性训练

12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）①每天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。_______________________________________________________________________________________________________________②父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。_______________________________________________________________________________________________________________阅读《每个人心里一亩田》回答

运用细节描写，生动形象地写了父亲对那片田的细心照顾，表现了父亲对这样的劳作生活的喜爱之情。

运用神态描写，生动有趣地写出了父亲听到别人赞叹后的兴奋，表现了父亲愉悦之情。

巩固练习12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）阅读

本节课的收获是什么？课堂小结本节课的收获是什么？课堂小结解题策略①解题思路要清晰②答题格式求规范③语言表述应简明准确解题策略①解题思路要清晰阅读2009年《向一棵树鞠躬》回答12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。_______________________________________________________________________________________________________________②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。_______________________________________________________________________________________________________________

①运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。

②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。巩固练习阅读2009年《向一棵树鞠躬》回答①运用拟人手法激励学生学习的名言警句

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗99、自我控制是最强者的本能。——萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备激励学生学习的名言警句

语句赏析题

答案构建

中考散文阅读复习语句赏析题中考散文阅读复习2012年中考《像蒲公英一样生存》12.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。

2011年中考《一颗小桃树》12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）

①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

真题展示2012年中考《像蒲公英一样生存》真

2010年中考《父亲是一条鱼》12.分析下列句子所蕴含的思想情感。（4分）

①顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧地压在我的心坎上。②父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身，我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。2009年中考《向一颗树鞠躬》12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。2010年中考《父亲是一条鱼》考点目标

根据语境，赏析富有表现力的句子。

考点目标根据语境，赏析富有表现力的句子。1、修辞角度（比喻、拟人、夸张、对比、反复等）；答题格式：

运用了……修辞（要作出具体分析），生动形象地写出……（被描写对象的特征），表达了……/突出了……知识引导常用的赏析切入点及答题格式：1、修辞角度知识引导常用的赏析切入点及答题格式：2.用词角度（动词、形容词、叠词、成语等）格式：

通过……等词语，生动形象地写出了……的特点（或表达了……情感、思想）常用的赏析切入点及答题格式：2.用词角度常用的赏析切入点及答题格式：3.表达方式（记叙、★描写、议论、抒情、说明）侧面描写细节描写人物描写（语言、动作、心理、神态、外貌）

环境描写格式:运用……描写，突出了……/表达了……

渲染了……气氛，烘托人物……心情，表现人物……品质，衬托文章中心常用的赏析切入点及答题格式：3.表达方式常用的赏析切入点及答题格式：★重要提醒：字不离句，句不离段，段不离文。结合语境或主题加以赏析。不能死盯一字一词一句。★重要提醒：12.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

方法指引◎分析句子:◎审题:句子特点：富有表现力（形象生动、富有内涵）答题要求：赏析（结合材料、作出分析、得出结论）示例

阅读《像蒲公英一样生存》回答表达技巧关键词语前后语境◎构建答案:①采点评分②不作具体分析会扣分方法指引◎分析句子:◎审题:句子特点：富有表现力（形象生动①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。_______________________________________________________________________________________________________________

12.下列句子富有表现力，请加以赏析。（4分）

通过“洁白如雪”“轻盈如羽”“小伞儿”等比喻，从颜色、形态、形状等方面描写出了蒲公英果实的特征，表现其富有诗意般的可爱。命题点②蒲公英的花朵和果实，富有浪漫的诗意。它的花朵呈现出一种纯粹的金黄，花形与菊花一般大小，风韵也不在菊花之下。等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽的小伞儿，伞托上坠一颗圆锥形的、饱满而丰润的籽粒。微风一吹，它们便像一朵朵降落伞似的，飘飘悠悠随风而去。方法指引表达技巧关键词语前后语境①等到果实完全成熟之后，它便会绽开成一柄柄洁白如雪、轻盈如羽②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。_______________________________________________________________________________________________________________

表达技巧关键词语前后语境命题点

每当看到这些卑微的蒲公英，我都为它们的生命内涵而产生一种莫名的感动。同时，我又惊异于同一类型的生命，处在不同的生存境遇中，它们所呈现的生命状态竞有如此的区别和差异。……蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，而人却制造出桎梏，把自己牢牢地禁锢在狭小的世界里。……倘若我们在……时，想想那蒲公英，它会是一帖清热降火的良药，使我们领悟到生命的本质，将心态变得平和一些，心灵变得洁净一点。

将蒲公英积极向上的生活态度与人的自我束缚、胸襟狭窄的心态作对比，引发读者对生命和人生的思考。要点领悟？②蒲公英在自己阴翳的心坎上引进阳光，在灰白的生命里添上亮色，要点领悟

语句赏析题的答题策略？解题思路要清晰：抓关键词，明确表达技巧，分析效果答题格式求规范：切入点+句子内容+表达效果语言表述应简明准确要点领悟语句赏析题的答题策略？解题思路要清晰：

阅读《一棵小桃树》回答12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_______________________________________________________________________________________________________________

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。_______________________________________________________________________________________________________________

运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己了自己的天真幼稚，表现了社会的错综复杂。

运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。适应性训练

……学习呀，奋斗呀，一毕业就走上社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐新地大了，脾性儿也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。……然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树儿的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。

阅读《一棵小桃树》回答12.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。_______________________________________________________________________________________________________________

②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。_______________________________________________________________________________________________________________

运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，形象生动地写出自己的天真幼稚，表现了社会的错综复杂。

运用比喻的修辞手法，将欲绽的花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪着光，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。适应性训练

12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）①每天花费一两个小时，在田里除草、施肥、捉虫，给小小的田，圈上漂亮的篱笆。_______________________________________________________________________________________________________________②父亲便像一个得到表扬的孩子一样，兴奋得有些不知所措。_______________________________________________________________________________________________________________阅读《每个人心里一亩田》回答

运用细节描写，生动形象地写了父亲对那片田的细心照顾，表现了父亲对这样的劳作生活的喜爱之情。

运用神态描写，生动有趣地写出了父亲听到别人赞叹后的兴奋，表现了父亲愉悦之情。

巩固练习12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）阅读

本节课的收获是什么？课堂小结本节课的收获是什么？课堂小结解题策略①解题思路要清晰②答题格式求规范③语言表述应简明准确解题策略①解题思路要清晰阅读2009年《向一棵树鞠躬》回答12．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。_______________________________________________________________________________________________________________②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。_______________________________________________________________________________________________________________

①运用拟人手法，写榆树“拦”不住雨水，“挽留”不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。

②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。巩固练习阅读2009年《向一棵树鞠躬》回答①运用拟人手法激励学生学习的名言警句

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．